【文章內(nèi)容簡介】 完成課后的我會填學(xué)習(xí)漢字字體識讀七、作業(yè) ： 背誦韻文《十四鹽》第三十課十五咸教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生誦讀韻文《十五咸》，理解大意。熟讀誦讀韻文，學(xué)習(xí)詩詞技巧，體會中國傳統(tǒng)文化的韻律美。得到傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)指引學(xué)生理解韻文大意，了解蘊(yùn)含的典故。通過誦讀，體會中國傳統(tǒng)文化的韻律美。得到傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)過程一、導(dǎo)課復(fù)習(xí)：讓學(xué)生背誦《十四鹽》韻文二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽，標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。結(jié)合注釋初步感知誦讀內(nèi)容。體會教師誦讀的節(jié)奏和韻律。三、韻文賞析結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思。學(xué)生練讀1）學(xué)生認(rèn)真自讀。（1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問題并隨時加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評價優(yōu)點(diǎn)與不足，通過練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。小組交流。指名讀，師生針對誦讀時是否正確、流利、有感情進(jìn)行評價。四、師生共同放聲賞讀。五、了解故事《朱能免俗》六、拓展完成課后的我會填學(xué)習(xí)漢字字體識讀七、作業(yè)：背誦韻文《十五咸》第三篇：《聲律啟蒙《聲律啟蒙群文閱讀》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物，分為上、下卷。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。所以本次群文閱讀我選擇了十三元、十四寒、十五刪和一先的節(jié)選，讓孩子們通過多種方式熟讀成誦，體會韻文的意思，感受中國傳統(tǒng)文化的韻律美。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解對子的相關(guān)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生誦讀韻文，理解大意。過程與方法：熟讀誦讀韻文，體會中國傳統(tǒng)文化的韻律美。情感態(tài)度與價值觀：產(chǎn)生對對子的興趣。得到傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：了解對子的相關(guān)特點(diǎn)。熟讀、誦讀韻文，體會中國傳統(tǒng)文化的韻律美。教學(xué)難點(diǎn)：在誦讀中得到傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)模式：師范讀（生思考）——生跟讀——生練讀（師引導(dǎo)）——指名讀——師生同讀——總結(jié)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師生談話交流。背誦上期學(xué)過的對子歌導(dǎo)入。云對霧，雪對霜。和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽?；▽Σ荩麑Ψ?。藍(lán)天對碧野，萬紫對千紅。桃對李，柳對楊。山青對水秀，鳥語對花香。過渡：背得真棒！今天我們大家又一起來學(xué)習(xí)新的對子歌，好不好？二、課件出示《聲律啟蒙?十三元（節(jié)選）》，教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：學(xué)生看材料認(rèn)真傾聽，標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。結(jié)合拼音注釋初步感知誦讀內(nèi)容。體會教師誦讀的節(jié)奏和韻律。三、韻文賞析師生結(jié)合注釋幫助理解句子的意思。教師小結(jié)。四、學(xué)生練讀學(xué)生認(rèn)真跟讀。學(xué)生自讀。（1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問題并隨時加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評價優(yōu)點(diǎn)與不足，通過練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。指名讀，師生針對誦讀時是否正確、流利、有感情進(jìn)行評價。師生共同放聲齊讀。五、小組自學(xué)自讀《聲律啟蒙?十四寒（節(jié)選）》、《十五刪（節(jié)選）》、《一先（節(jié)選）》。4人小組選擇自己喜歡的對子歌，用自己喜歡的方式誦讀。自讀要求：讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，根據(jù)注釋理解韻文的大概意思。熟讀成誦。小組展示學(xué)習(xí)成果。五、拓展活動：讀故事《壺中日月》六、課外延伸與父母一起多形式誦讀。與父母交流誦讀心得。七、作業(yè)我會對對子。鳥語對（）山花對（）好對（）藍(lán)天對（）冬對（）暮對（）走獸對（）白雪對（）魚唇對（）虎爪對（）附閱讀材料： 十三元（節(jié)選）兒對 女 , 子 對 孫, 藥 圃 對 花 村。高樓 對 邃 閣1, 赤 豹du236。xu225。nyu225。ns226。227。rdu236。nǚzǐdu236。sūny224。opǔdu236。huācūnfūr227。nxuāngāol239。udu236。su236。g227。ch236。b224。o對 玄 猿。妃子 騎, 夫人 軒2, 曠野 對平原。匏 巴 能 鼓b239。sh236。sh224。nchuīxūnqiūxīyu226。m237。ngf249。f249。zǎom227。isīy236。shǐqīqīfāngcǎoyu224。nchūnzhāohuāfāfēizǐj236。ku224。ngyědu236。p237。ngyu225。np225。obān227。nggǔ瑟, 伯 氏 善 吹 塤3。馥 馥 早 梅 思 驛 使4, 萋 萋 芳草 怨w225。ngsūn王孫。秋 夕 月 明, 蘇 子 黃 崗 游 赤 壁。春 朝 花發(fā) ，sūzǐhu225。nggǎngyouch236。b236。sh237。jiājīngǔqǐfāngyu225。n注釋：1邃：深邃、幽秘。石 家 金 谷 啟 芳 園5。2妃子騎：楊貴妃愛吃荔枝，唐明皇令嶺南每年用驛騎傳送至長安，急如星火。夫人軒：又叫魚軒，一種用魚皮裝飾的供貴婦人乘坐的車子。3匏巴：古人名（據(jù)說為楚人），特別擅長彈奏瑟。鼓：彈奏。伯氏：哥哥、兄長?！皦丁睘椤皦_”的異體字，吹奏樂器。4馥馥：香氣撲鼻的樣子。驛：驛站，古代國家設(shè)置的負(fù)責(zé)投遞公文、轉(zhuǎn)運(yùn)國家物資、供來往官員休息的機(jī)構(gòu)。5這是兩個典故。上聯(lián)說的是宋人蘇軾（蘇東坡）月夜游赤壁的事。下聯(lián)說的是晉石崇修金谷園的事。石崇在今河南洛陽市西北金谷水旁（舊稱河陽）修建金谷園，其奢華程度，當(dāng)時豪貴無人能與之相比。十四寒（節(jié)選）h227。ngdu236。sh249。橫 對 豎 ,窄 對 寬 , 黑 志 對 彈丸1。朱 簾 對 畫 棟，chūnj236。lǎoy226。jiāngl225。nbǎip236。du236。qiānguānzhǎidu236。kuānhēizh236。du236。d224。nw225。nzhūli225。ndu236。hu224。d238。ngcǎikǎndu236。diāol225。nhu225。ir227。nchēngzzzhūchǔsh236。jǐnt224。i彩 檻 對 雕 欄 2。春 既 老, 夜 將 闌3 , 百 辟 對 千 官4,懷 仁 稱 足足, 抱 義 美 般 般5。好 馬 君王 曾 市 骨, 食sīgānsh236。yǎngshuāngxiānyu225。nlǐzhōuzhōngxi227。guōb224。oy236。měibānbānhǎomǎjūnw225。ngc227。ngsh236。gǔsh237。豬 處 士 僅 思 肝 6。世 仰 雙 仙, 元 禮 舟 中 攜 郭 泰 ,人 稱 連 壁, 夏 候 車 上 并 潘 安7。r227。nchēngli225。nb236。xi224。h238。uchēsh224。ngb236。ngpānān注釋：1黑志對彈丸：黑志也叫黑子，指人體上的黑痣，彈丸指彈弓射出的泥丸，都是比喻（土地）面積很小的意思。“志”通“痣”。2檻：欄桿3既：已經(jīng)。闌：晚，將要完結(jié)。4百辟：百位諸侯，很多諸侯。辟，天子和諸侯的通稱，因?yàn)樘熳又挥幸粋€，而諸侯可以有許多，所以這里的“辟”是諸侯的意思。5足足：象聲詞，鳳凰的鳴叫聲，此處代指鳳凰。鳳凰為傳說中的百鳥之王。般般：形容詞，身上有花紋的樣子，此處代指麒麟。麒麟為傳說中的仁義之獸，身子像麋鹿，尾巴像牛，蹄子像狼，頭上有一角，為百獸之王。6戰(zhàn)國時，燕昭王想延攬人才，問郭隗該用什么辦法。郭隗說，從前有個君王想尋求千里馬，懸賞千金，三年后，有人送來一匹死了的千里馬，君王用五百金買下了死馬的骨頭。此事傳出去以后，不到一年，就有人送來了三匹千里馬。于是燕昭王就用重金禮聘郭隗，別國的賢才聽到此事，便紛紛來投奔燕國。好（音h224。o），喜歡。食豬處士指東漢人閔仲叔。他老病家貧，不能每天買肉吃，只好“日買豬肝一片”，屠夫有時嫌他買得太少而不肯賣給他。安邑縣令昕說后，下令要宮吏每天買肉送給他。閔仲叔覺得很奇怪，知道真相后感嘆地說：“閔仲叔豈以口腹累安邑邪？”（我閔仲叔難道能因?yàn)樽约旱目诟怪B累安邑的百姓嗎？）說完就馬上從安邑搬到沛縣去了。處士，有氣節(jié)有才干但不出來做官的人。7郭泰，東漢人，字林宗，學(xué)問淵博，善于言談。他到洛陽拜會當(dāng)時的大名士、河南尹李膺（字元禮），交談之后成為知交。后來他回太原介休故鄉(xiāng)時，京城的讀書人有幾千輛車送他，他和李膺同船而渡，送行的人都認(rèn)為他們是一對神仙。下聯(lián)出自《世說新語容止》。潘岳（字安仁）和夏侯湛都很漂亮，喜歡一起出游，當(dāng)時人稱之為“連璧”。連璧，連在一起的兩塊寶玉，此處喻這兩個漂亮的人。十五刪（節(jié)選）x236。ngdu236。f226。i興 對 廢, 附 對 攀1 , 露 草 對 霜 菅。歌 廉 對 借 寇，shānlěilěishuǐch225。nch225。nf226。ngb236。du236。t224。nxu224。nf249。du236。pānl249。cǎodu236。shuāngjiāngēli225。ndu236。ji226。k238。u習(xí)孔 對 希 顏3。山 壘 壘 , 水 潺潺 ,奉 壁 對 探 镮4。禮 由 公 旦 作, 詩 本 仲 尼 刪5。驢 困 客 方 經(jīng) 灞shuǐlǐy239。ugōngd224。nzu238。shīběnzh238。ngn237。shānlǘk249。nk226。fāngjīngb224。x237。kǒngdu236。xīy225。n水, 雞 鳴 人 已 出 函 關(guān)6。幾 夜 霜 飛, 已 有 蒼 鴻 辭qǐwxu225。nb2