觀摩坪塬初級中學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會(編輯修改稿)
2024-11-04 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對于高校課堂我雖然曾經(jīng)也抱有過懷疑的態(tài)度，也怕學(xué)生雖然上課討論的很積極，不知道他們是否真正能融入到新課堂中，是否真正的討論過導(dǎo)學(xué)案中的問題。但是經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐，我如釋重負(fù)，學(xué)生的整體水平不但沒有下降，還稍有提高。這也是讓我最為高興和欣慰的地方。另外，改革就難免有這樣或者那樣的問題，比如導(dǎo)學(xué)案的編寫我自己還有很多困惑的地方；課堂上一些新課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、具體操作還有很多瑕疵和不足；一些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還沒有提高上來；怎么能讓那些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更加喜愛學(xué)習(xí)并幫助那些積極性不高的同學(xué)等等很多問題。但是我相信，既然有了好的開端，我就會一如既往的努力下去，只要有努力就有收獲。第三篇：觀摩坪塬初級中學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會 (7)[范文模版]走進(jìn)坪塬學(xué)習(xí)心得體會2012年12月12日，伴著學(xué)校清脆的起床鈴，我們一行15人踏上了赴坪塬初級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的路途。這次去坪塬學(xué)習(xí)，是推行高效課堂以來我第一次“出遠(yuǎn)門”取經(jīng)，心情非常激動。我們是最早到達(dá)坪塬的學(xué)校，也才知道今天要有七個學(xué)區(qū)共115人來坪塬參觀學(xué)習(xí)，有的學(xué)區(qū)已經(jīng)是第二次要來；此時應(yīng)該是學(xué)生的早自習(xí)時間，干凈的校園內(nèi)一片朗朗的讀書聲，陸續(xù)到來的教師隊伍絲毫沒有影響到他們的晨讀。在短短半天時間內(nèi)，通過聽課、參觀、交流座談以及向老師同學(xué)了解情況、體驗師生一日生活等一系列活動后，我感到很受教育和啟發(fā)。同時比對自己的教育，涌現(xiàn)了無盡的感想。有創(chuàng)意的校園文化和教室文化。學(xué)校如此潔凈。無論是教室餐廳，無論是操場還是人行道，校園里所有的角角落落不見一塊紙屑、一塊垃圾，也不見成群結(jié)隊的打掃衛(wèi)生的學(xué)生。校園宣傳櫥窗很多，主要展現(xiàn)了學(xué)校課改的理念及相關(guān)成果，展示了學(xué)生的精神面貌。還有班主任及班委會成員的簡介，學(xué)生的優(yōu)秀作品，各班的板報等分布在學(xué)校的每個角落里，可以說是每面墻都能說話，每一處景都能育人！教室的每一面墻上，都各有主題的體現(xiàn)著一種特色，尤其是特色卡展示臺這一塊富有特色，也是評價學(xué)生的一種方式，每個學(xué)生的相片下面或多或少貼有不同的特色卡，有精彩發(fā)言卡、積極勞動卡、創(chuàng)新思路卡等等。開放式的課堂。我原以為去聽課應(yīng)該正襟危坐在教室內(nèi)后面聽課，事實出乎我的意料，教室的前后兩個門都是大開著，聽課的教師簡直就是在逛超市，從這個門進(jìn)去，那個門出來，這個班看看那個班瞧瞧，上課的老師和學(xué)生根本就不會理睬你，就像沒有人聽課一樣，上課的老師和學(xué)生完全進(jìn)入到了角色之中。開放式的課堂，三面全是黑板，這些黑板，被分割成了幾十塊“責(zé)任田”，每個學(xué)生都有一塊，上面寫有很有詩意的小組名及學(xué)生名。學(xué)生45個人相對而坐成一個小組。上課時學(xué)生或站或坐或走動，或念或講，但都聚精會神、津津有味。課堂上沒有老師的呵斥，完全是學(xué)生的舞臺，他們在老師的引導(dǎo)下爭先恐后的發(fā)言，自由而不雜亂，大膽而不羞澀，盡情地張揚著青春的個性，課堂的氣氛熱烈而不失和諧，老師只是在一旁點撥、總結(jié)、評價。這便是六模塊“3+X”構(gòu)建式課堂教學(xué)模式，這種課堂，讓每一個學(xué)生都“動”了起來，讓學(xué)生的潛能得到了充分的釋放，學(xué)生的心智獲得了極大的提升，把教室變成了學(xué)室，將講堂變成了學(xué)堂。真正打造了“自主、合作、探究”的開放課堂。耳目一新大課間活動。以前在會上聽說過坪塬中學(xué)的課間活動有所不同，對大課間這個概念很模糊，這次身臨其境大開眼界。第二節(jié)課后，各班的學(xué)生在教室門前規(guī)定的位置集合。然后在各班體育委員的帶領(lǐng)下，整齊地跑向操場，然后是動感十足的韻律操，亮點是全體教師也在學(xué)生中間一同做韻律操，雖然師生體操不一樣，但動作都整齊規(guī)范，場面精彩不已，讓我更深切感受到 “快樂學(xué)習(xí)、健康成長”辦學(xué)理念的內(nèi)涵。整個課間鍛煉井然有序，讓人感受到一種昂揚的精神面貌，從課間鍛煉
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