【文章內(nèi)容簡介】 外，還會(huì)利用休息時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)……陳曉文老師的舉動(dòng)更是讓我感動(dòng)，因?yàn)閳?chǎng)地有限，帶的班級(jí)又多在辦公室又怕影響其他老師休息，陳曉文老師中午把學(xué)生固定在四樓的樓梯上坐好，自己陪著這群孩子背書，背單詞，甚至早上執(zhí)勤的時(shí)候也不放過機(jī)會(huì)在校門口抓學(xué)生背課文….值得欣慰的是，平時(shí)付出的汗水終有所收獲，期中考試有不同程度的提高。二、面對(duì)學(xué)生的狀況，我們沒有灰心，我們進(jìn)步了。大家都知道我們學(xué)校學(xué)生英語的學(xué)習(xí)狀況，部分學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，各年級(jí)都存在學(xué)習(xí)成績相差較大的現(xiàn)象，從整體看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，語言交流和運(yùn)用能力較差，基礎(chǔ)差。這些都是基于對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不高，針對(duì)這點(diǎn)，我們多次討論，在第一次科組會(huì)議上就討論過，一致認(rèn)為精心準(zhǔn)備好每堂課，把游戲和競爭帶入課堂能有效的提高學(xué)生的興趣，并多用各種方式鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，增添他們的信心。陳曉文老師在這方面做得比較成功，她在課堂上實(shí)行分組打分制，比如讀單詞的時(shí)候一個(gè)人沒讀，整組就得不到滿分十分，所以只要有一個(gè)沒讀，全組人都會(huì)群轟，下次那同學(xué)也不敢不讀了。這種有意識(shí)的競爭大大提高學(xué)生的興趣，據(jù)我了解，很多三年級(jí)的學(xué)生一碰到陳小文老師就會(huì)很興奮，對(duì)陳老師說老師我好喜歡上英語課。也有家長打電話給老師說孩子發(fā)生了很大的變化，以前回家從不愛讀英語，也不會(huì)讀，現(xiàn)在一回到家就拿書出來讀了，而且也會(huì)讀單詞了…..這次期中考試三年級(jí)的平均分有兩個(gè)班是80多分，三2班還上了90分，三年級(jí)的基礎(chǔ)打好了，只要這樣下去，我相信學(xué)生的英語水平提高指日可待，這次期中考試六1班和五3班的進(jìn)步也非常的大，初中部的英語成績進(jìn)步不是明顯，從中分析，學(xué)生的基礎(chǔ)太差，詞匯量非常少，導(dǎo)致閱讀理解和聽力失分很嚴(yán)重，對(duì)于語法也沒什么概念，老師抓的面太廣，學(xué)生真正落實(shí)好的地方很少，所以，我們不能急于求成，一步一個(gè)腳印。你付出了，可能沒有收獲，但是你不付出，連收獲的可能都沒有了。三．學(xué)生活動(dòng)。十二月份我們?cè)谌３晒M織了育英學(xué)校首屆英語單詞擂臺(tái)賽，活動(dòng)分為單詞接龍，單詞猜猜猜，單詞王中王，初賽在12月16號(hào)之前以班級(jí)為單位完成，各班在決賽中派六名代表參加學(xué)校的決賽，這次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也很好的為期末考試積累了詞匯，起到了一箭雙雕的作用，在明年我們將會(huì)有第二屆第三屆這樣的比賽在全校大范圍的開展，掀起一股學(xué)英語的熱潮！真正讓學(xué)生的英語成績和能力有所提高！四．努力的方向。根據(jù)期中考試所反映和存在的問題，我們?cè)谙码A段的教學(xué)工作中將采取以下的改進(jìn)措施：利用好早讀課，增強(qiáng)學(xué)生聽、說能力。每天確定好閱讀的內(nèi)容，并及時(shí)檢測(cè)學(xué)生閱讀的結(jié)果。如抽讀，默寫，背誦等。在提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)上，盡可能多地為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，特別是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和閱讀理解的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生盡可能的多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)。并且堅(jiān)持每周為學(xué)生補(bǔ)充一些相關(guān)的習(xí)題。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)的情況，加強(qiáng)單詞默寫，并每周將前面的單詞拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。進(jìn)行默寫。堅(jiān)持每天一小練，練習(xí)做一些基本的語法題。對(duì)后進(jìn)學(xué)生采取老師面批、當(dāng)面輔導(dǎo)的方式，同時(shí)在班里尋找成績優(yōu)秀并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生和他們結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，每天幫助他們解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，督促他們學(xué)習(xí)。幫助成績特別差的學(xué)生尋找落后的根源，幫助他們?cè)O(shè)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，爭取不要讓更多的同學(xué)掉隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系，發(fā)動(dòng)家長在家督促孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子默寫，背誦。讓家長及時(shí)了解孩子在校情況，讓老師及時(shí)知道孩子在家的學(xué)習(xí)情況。后一階段中要更加注意對(duì)英語復(fù)習(xí)課的內(nèi)容的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的整理和歸納，讓學(xué)生反復(fù)操練，提高復(fù)習(xí)效率。我們是一支年輕的隊(duì)伍，我們需要時(shí)間不斷的磨練，我們相信一分耕耘一分收獲，我們將一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，相信通過我們師生堅(jiān)持不懈的共同努力，學(xué)生的英語成績會(huì)取得明顯的進(jìn)步。全體英語組同仁將為我校的輝煌不懈努力！育英學(xué)校英語組 2010年11月第四篇：育英學(xué)校英語科組工作總結(jié)育英學(xué)校英語科組工作總結(jié)（20082009學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期，英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體英語組成員的無私奉獻(xiàn)和共同努力下，順利完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，并積累了一定的教學(xué)、教研工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、主要工作：，開學(xué)初，各年級(jí)英語老師制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都做出了具體的安排。計(jì)劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對(duì)于具體任務(wù)的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。1）英語組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時(shí)對(duì)英語老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，每個(gè)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。2）集體備課，開學(xué)伊始，英語老師參與了外校的英語集體備課，每周三、四不辭辛苦地到外校參與他們的英語集體備課，向他們學(xué)習(xí)英語教學(xué)的好方法。舉辦了小學(xué)生英語課文話劇表演比賽。這個(gè)比賽從籌備到舉行花了整整一個(gè)月的時(shí)間，從班級(jí)篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)，英語組的全體老師都全程參與。先是組織學(xué)習(xí)了英語教學(xué)大綱、熟悉英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識(shí)點(diǎn)，然后上傳；然后又針對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)出測(cè)試題，完成了本期題庫的試題輸入。二、工作亮點(diǎn)：1）從日常工作，到活動(dòng)開展，大家都齊心協(xié)力。如教學(xué)檔案，就由魏芳芳、孫秋香、鄭莎、譚林霞、孟瑜、龍娟紅認(rèn)真完成。2)孫秋香利用中午休息時(shí)間輔導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助畢業(yè)生做最后的沖刺。3）魏芳芳、鄭莎積極籌備小學(xué)生英語表演比賽，小學(xué)英語老師利用午休辛勤輔導(dǎo)參加表演比賽的學(xué)生。4）為了提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，魏芳芳、鄭莎利用中午休息的時(shí)間開設(shè)了二年級(jí)英語興趣班，受到了學(xué)生和家長的歡迎和認(rèn)可，興趣班中的9位二年級(jí)的小同學(xué)還在六一匯演中為全校師生獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的全英文話劇《灰姑娘》。三、還需努力的地方：，并嚴(yán)格執(zhí)行。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，備課有時(shí)還存在要素不齊全、如有的未備教法、學(xué)法，作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、小結(jié)、反思。有的過程較簡略。作業(yè)布置不精當(dāng)，批改欠規(guī)范。、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力與理論水平。我們通過檢查工作發(fā)現(xiàn)，有的英文書寫不準(zhǔn)確、不規(guī)范、課堂教學(xué)用語表達(dá)欠流利、豐富。駕馭課堂能力較弱。教學(xué)無環(huán)節(jié)，教學(xué)方法比較單一。還不會(huì)做學(xué)生思想工作，跟學(xué)生進(jìn)行情感交流?？陬^表達(dá)與書面表達(dá)能力尚不強(qiáng)，理論水平不高。各項(xiàng)工作的質(zhì)量都要提高，尤其是教案質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量目前還處于較低水平?？傊诒緦W(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯煽冎荒艽磉^去，我們要以飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為我校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階而繼續(xù)努力。第五篇：育英學(xué)校2011年教育信息化工作總結(jié)全面實(shí)施信息化管理，促教育全方位發(fā)展育英學(xué)校2011年教育信息化工作總結(jié)隨著教育改革的深入開展，普及信息技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)校教育信息化水平，成為當(dāng)前信息社會(huì)中教育所面臨的創(chuàng)新課題。在新的形式下，我校以現(xiàn)代教育思想理論為指導(dǎo)，以信息化環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師培訓(xùn)為抓手，以信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用為核心，全面實(shí)施學(xué)校教育信息化管理，促進(jìn)學(xué)校工作全方位和諧地發(fā)展。一、因校制宜，著力建設(shè)高水準(zhǔn)的信息化硬件環(huán)境。2001年育英學(xué)校被評(píng)為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為高起點(diǎn)，描畫育英現(xiàn)代教育美好發(fā)展藍(lán)圖。在教育信息化的進(jìn)程中，學(xué)校堅(jiān)持和遵循校本性、高效性、漸進(jìn)性三原則，以實(shí)用為前提，為充分滿足教育發(fā)展及管理優(yōu)化的現(xiàn)實(shí)需求，著力建設(shè)好體現(xiàn)育英特色的校園網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，遵循“在建設(shè)中應(yīng)用，在應(yīng)用中建設(shè)”的原則，不斷優(yōu)化硬件環(huán)境，不斷提升教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體水平。建設(shè)高性能的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。為建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)高效、溝通便捷的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2007年至今，學(xué)校先后投入經(jīng)費(fèi)約500萬元，全面改建校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)校信息組通過全力建設(shè)和維護(hù)校園網(wǎng)站、制作學(xué)校網(wǎng)頁、開發(fā)WEB平臺(tái)，目前，學(xué)校已建成集教學(xué)指導(dǎo)功能、教育服務(wù)功能為一體的綜合性校園專題網(wǎng)站，教