【文章內(nèi)容簡介】 全各項制度。 做好安全工作，樹立“安全第一”的思想，在不斷的工作積累中逐年修 訂和規(guī)范各項安全規(guī)章制度，現(xiàn)已建立多項安全規(guī)章制度，其中就包括《學生交通安全制度》、《校園安全管理制度》、《學生路隊制度》等，每學年的910月學校還舉行學生隊型隊列的班級展示比賽，增強學生的安全列隊、排隊有序的良好的行走習慣。 二、規(guī)范各種交通行為。 學校西校門為學生安全通道，禁止一切車輛出入。進入校內(nèi)的車輛必須從東校門按指定的路線駛?cè)胪＼嚺?。在西校門口，設(shè)制了靈活性交通欄桿，禁止車輛駛?cè)?，學校內(nèi)設(shè)有必要的交通安全設(shè)施，劃分機動車、非機動車停放區(qū)域，機動車、非機動車停放有序；學校門前劃有人行橫道線或設(shè)有減速帶，并設(shè)置提示標志；校門前道路設(shè)置臨時停車泊位，方便接送學生車輛停放。 東校門口校道路況復雜，只設(shè)為車輛進出通道，學校禁止學生從東校門口。 因此我校完全實施了人車分流的制度，為創(chuàng)建平安校園提供了保障。 針對學生乘車、步行和家長接送三類不同的交通行為，在同一形式的教育主題下，根據(jù)學生不同上學形式，制定不同的安全措施。因為我校路況太復雜，原則上不許學生騎車上學，如年滿12周歲的學生一定要騎車上學的，必須通過家長寫申請，學校備案，方可騎車上學。 學生外出實踐、活動、訓練、參賽，必須先向?qū)W校提出申請，填寫《外出活動審批表》，寫清外出事由、時間、參加人數(shù)、活動地點、組織教師、安全保障，經(jīng)學校同意后方可外出。由于管理的到位與落實，我們嚴格控制了學生校外交通安全事故的發(fā)生，有效地保障了在校師生的安全。 三、加強交通安全主題宣傳，增強師生安全意識。 建立正確的交通意識是實現(xiàn)交通安全的關(guān)鍵因素。在陳村鎮(zhèn)交警中隊的支持 下，幾年來，學校以來每個學期，都舉行一次交通安全專題講座，交通知識搶答賽，做好一次交通安全圖片展、每月召開一次安全會議。此外，利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、宣傳欄、班級墻報、電視錄像網(wǎng)絡(luò)等傳播和學習有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)；交通安全宣傳教育活動展室，提供學習、宣傳教育資料；公共場所張掛交通安全標語、警句；使師生時時受到熏陶，深受教育。班會課上班主任組織學生觀看“交通安全教育錄相”，加強學生的安全意識。使全體師生增強安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力。 充分利用校外資源優(yōu)勢對學生進行教育。我校聘請了陳村鎮(zhèn)交警中隊劉炎警 官作為我校的交通安全輔導員，作為學校交通安全工作的輔助者。主要負責對學生進行安全知識講座，請他著重對近階段發(fā)生的一些重大交通事故進行講述過程、分析原因，使學生從血的教訓中受到震驚和教育，從而提高他們的交通意識，防止意外事故的發(fā)生，增強學生自救、自護的能力。利用他們提供的圖片，在學校內(nèi)進行展示，在組織學生參觀的同時還引導他們談感想、寫體會，發(fā)現(xiàn)自身在日常交通中的不文明行為，積極改正，學生的收獲很大，感受很深。 各中隊每學期要求出2期的交通安全版報（一學年4次）。板報以“交通安 全專版”進行宣傳；進行題為“關(guān)愛生命，安全出行”征文比賽；組織學生編寫交通安全手抄報等形式普及交通安全知識教育，擴大學生的知識面，少先隊評比檢查。 開展“校園交通安全宣傳月活動”，通過開展“宣傳月活動”，進行交通安全 知識競賽，要求學生與家長共同完成，教師獨立完成，使得全校師生參與“宣傳月活動”受教育率達到100％；交通法規(guī)和交通安全常識抽查合格率達到90%以上，師生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高。 通過家長會、每逢節(jié)假日印發(fā)《致家長的一封信》等形式，對家長進行交通 安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。提醒家長要對學生在節(jié)、假日安全做好學生監(jiān)督工作，并請村治安隊協(xié)助學校在節(jié)、假日對違紀的學生進行制止和教育，取得了良好的教育效果。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。 加強對學校教師汽車、自行車、摩托車的管理，教育師生嚴格做到“安全行 車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)?，F(xiàn)在我校以完成在車輛在校入冊管理記錄。 四、優(yōu)化交通安全環(huán)境。 為了讓學生能安全的出入校門，學校安排值日教師協(xié)助保安人員維護交通秩序，教育家長正確停放車輛。在路口設(shè)置了交通警示牌。上放學時，由值日老師陪同保安人員做好學生進出校門的安全工作。我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生過馬路的地方。為加強學生的出入管理，加強對上學和放學的管理，降低交通安全隱患，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監(jiān)督和糾正個別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。 五、存在不足之處 部分師生交通安全意識淡薄，需加強教育學習。 學生上學、放學四個時段校門口的交通秩序有待改善。 通過少先隊“小手牽大手”活動，加強家校合力共筑交通安全新局面。 長期以來，我們努力做好各項工作，盡力消除學生交通安全中的不安全隱患，得了滿意的成效，沒有一例交通事故發(fā)生。但我們也看到，學生交通仍存在著較大隱患。主要是存在于個別學生交通安全意識淡薄，家長有時只管自己方便而不考慮學生安全亂停放車輛，往往會危及到學生的生命安全。今后，我們將進一步完善交通安全管理制度，切實做好安全工作，及時解決在工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保師生的安全。對照XX縣區(qū)“交通安全學?！苯ㄔO(shè)考核評分表的有關(guān)要求，我校進行了嚴謹?shù)淖栽u總分為98分，達到并超過區(qū)創(chuàng)建交通安全學校評估總分要求，為此，我們向XX縣區(qū)教育局、XX縣區(qū)交警大隊申報XX縣區(qū)“交通安全學?！?。我們將以此為動力，落實、細化各項工作，以創(chuàng)建區(qū)交通安全先進學校，構(gòu)筑平安幸福校園為目標，努力，前進。 2012年10月 第四篇：創(chuàng)建交通安全學校總結(jié)docXX市XX縣區(qū)創(chuàng)區(qū)交通安全