20xx秋鄂教版語文二年級上冊第16課觀察日記(編輯修改稿)
2025-01-13 11:32 本頁面
【文章內容簡介】 也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）。 讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？ 三、學習課文 2 自然段。 再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。 學生質疑。 思考：日記寫了什么內容。 自由朗讀課文第一自 然段，說說從這一段里你知道了什么？ （中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運一小快月餅。） 指名朗讀 —— 全班齊讀。 你對螞蟻的生活有感到驚奇嗎？哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說說這一段作者做了什么？螞蟻又是怎么做的？ 小組討論，指名回答。 指名朗讀，感情讀。 四、學寫生字。 觀察，讀記生字。 學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。 學生臨寫，注意強調握筆姿勢和寫字姿勢。 對比觀察，品字。 要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。
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