【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燦爛第三篇：描寫(xiě)雨的現(xiàn)代詩(shī)歌描寫(xiě)雨的現(xiàn)代詩(shī)歌大全在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)雨的現(xiàn)代詩(shī)歌大全，歡迎閱讀與收藏。微雨雨，微雨落在草帽上落在遮陽(yáng)傘上落在布鞋上落在墨鏡片上微雨是膽怯的甚至不敢驚動(dòng)一絲塵埃當(dāng)他湊近你的耳輪時(shí)他沒(méi)有魯莽的舌頭沒(méi)有暴雨的雄辯在微雨中走著非常討厭微雨說(shuō)它太單調(diào)，太煩瑣他是大雷雨的詩(shī)人又是陽(yáng)光的畫(huà)家在微雨中走著我想起了他他許久沒(méi)有了消息只聽(tīng)說(shuō)還在這邊環(huán)境不太好但是干勁很高微雨引起了我的懷念深沉的深沉的懷念我真希望——在這陣微雨中碰見(jiàn)他迎面向我走過(guò)來(lái)我想他會(huì)像平常一樣“如果你病了，伙計(jì)，雨點(diǎn)和汗珠是的藥劑?！庇曷渲渲⒂曷湓谖沂稚鲜掷锸俏蚁氚l(fā)給他的信可是他失蹤了。等你，在雨中等你，在雨中，在造虹的雨中蟬聲沉落，蛙聲升起一池的紅蓮如紅焰，在雨中你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)每朵蓮都像你尤其隔著黃昏，隔著這樣的細(xì)雨永恒，剎那，剎那，永恒等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，等你，在剎那，在永恒如果你的手在我手里，此刻如果你的清芬在我的鼻孔，我會(huì)說(shuō)，小情人諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮這只手應(yīng)該搖一柄桂槳，在木蘭舟中一顆星懸在科學(xué)館的飛檐耳墜子一般地懸著，瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了，忽然你走來(lái)步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)像一首小令從一則愛(ài)情典故里你走來(lái)從姜白石的詞里，有韻的，你走來(lái)雨黃昏突然明亮，只因下起細(xì)雨，剛剛落下亦或早已開(kāi)始，下雨，這無(wú)疑是回憶過(guò)去的機(jī)遇。傾聽(tīng)雨聲簌簌，憶起那幸運(yùn)的39。時(shí)刻，一種稱(chēng)之為玫瑰的花兒，像你展示紅中最奇妙的色彩。這場(chǎng)雨把玻璃窗淋的昏昏暗暗，是萬(wàn)物喪失了邊際，蔓上的黑色葡萄也若明若暗。庭院消失了，雨漣璉的黃霧給我?guī)?lái)最渴望的聲音，我的父親沒(méi)有死，他回來(lái)了，是他的聲音。雨你一直下著，沒(méi)有一點(diǎn)自由者的本色，風(fēng)在旁邊鼓舞你：來(lái)吧！和我一起怒吼吧！你沒(méi)有，你只是無(wú)言的纏綿的拋灑。你不應(yīng)該這樣，你應(yīng)該與風(fēng)與雷一起奔騰！因?yàn)槟惚旧褪且粋€(gè)自由者啊。烏云為你鋪好舞臺(tái)，風(fēng)為你渲染氣氛，你卻文縐縐的滴落？你不應(yīng)該拘束自我，你要展現(xiàn)自己的本色，把那歸鳥(niǎo)砸的無(wú)力飛翔，把那人們?cè)业牟桓颐鎸?duì)！不要溫柔的撫摸，在混沌的世界里，溫柔只會(huì)被強(qiáng)者踩在腳下。無(wú)言的雨啊，你為何不咆哮呢？咆哮著洗刷罪惡，憤怒著揭下怨氣，在無(wú)邊的天空自由作畫(huà)。細(xì)雨綿綿，沙粒一般，怎么能顯現(xiàn)自由本色？揭掉面具吧，撕掉皮囊吧，將靈魂抽出，向世人炫耀這不羈的氣場(chǎng)！讓無(wú)言消失吧，讓世人為你而顫抖，你，是強(qiáng)者！雨珍藏的思念打開(kāi)在想你的六月夜晚有風(fēng)還有那彎彎的月亮風(fēng)吹起愛(ài)戀的心緒月亮映照我憔悴的臉龐昨夜一場(chǎng)雨打濕了我寂寞的小窗不知你的遠(yuǎn)方是否有細(xì)雨中的浪漫冰的六月千里之外的遠(yuǎn)方想你淑女溫柔的模樣第四篇：適合畢業(yè)的現(xiàn)代詩(shī)歌適合畢業(yè)的現(xiàn)代詩(shī)歌在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的適合畢業(yè)的現(xiàn)代詩(shī)歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！对僖?jiàn)，小學(xué)時(shí)光》6月的某日考試結(jié)束所有考生發(fā)下筆空氣中彌漫著一股不知名的情緒小學(xué)生活就這樣結(jié)束了就像做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)夢(mèng)醒了就要說(shuō)再見(jiàn)了那一天當(dāng)我們離開(kāi)一切又回到了原來(lái)的膜樣那些曾經(jīng)相伴的人不會(huì)再整齊的坐滿(mǎn)一個(gè)教室畢業(yè)了在這個(gè)夏天在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)忽然忘了那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始六年前的九月仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)在時(shí)光隧道那頭自己模糊的身影還有最初的朋友，同學(xué)最開(kāi)始的一分緊張期待所有的最初定格成一幅記憶的畫(huà)開(kāi)啟了從今往后的故事如果把每個(gè)人的故事放在一起這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈長(zhǎng)得讓我們少年變白發(fā)或許故事很平凡但對(duì)故事的主人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心體育課的運(yùn)動(dòng)服被汗水濕了一遍又一遍在記憶的風(fēng)雨里搖擺在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光我們抱怨校服太難看但他卻開(kāi)發(fā)出各種功能擦桌子擋雨在寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖今后，所有東西都可以輕易丟棄唯獨(dú)校服是我們舍不得丟掉卻又無(wú)法再穿出去的紀(jì)念品一本又一本參考書(shū)練習(xí)冊(cè)我們?cè)?jīng)恨不得撕碎卻還是買(mǎi)了一本又一本感慨題太多命太短不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)畢業(yè)了整理著以斤算的書(shū)本忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨(dú)一無(wú)二白天長(zhǎng)了又短花開(kāi)了又落從此只開(kāi)在記憶里還會(huì)嗎天這么藍(lán)樹(shù)這么綠我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎漸漸地我們好像不能再像童年那樣開(kāi)心流年它渲染了誰(shuí)的笑顏《大學(xué)的時(shí)光》四年前我們的旋律，開(kāi)始被奏響像維瓦爾第的樂(lè)章循環(huán)播放四年后我們的故事，剎那被遺忘像煙花的綻放想從頭來(lái)過(guò)，又無(wú)可奈何母親的“嘮叨”，聽(tīng)了四年沒(méi)有厭倦，反倒更加悅耳舍友的玩笑，聽(tīng)了四年沒(méi)有記恨，反倒更加樂(lè)意老師的叮囑，聽(tīng)了四年沒(méi)有在意，到現(xiàn)在后悔也不及許過(guò)很多個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的不多，多半還在路上聽(tīng)過(guò)很多次演講經(jīng)驗(yàn)很多，實(shí)踐太過(guò)漫長(zhǎng)想做的事情很多，一拖再拖直到四年走到盡頭直到我的現(xiàn)實(shí)，被“畢業(yè)生”躍然紙上今后，我們各自朝前走記得時(shí)刻回頭別忘了這些好朋友不論結(jié)婚生子，不論悲傷憂(yōu)愁不論白發(fā)或滿(mǎn)面皺紋記得時(shí)刻回頭我們繼續(xù)朝前走《再見(jiàn)小學(xué)》燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！老師啊，母校我們就要離開(kāi)您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落走過(guò)我們生活了六年的地方你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們，笑聲飄蕩你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光母校啊當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨