紀(jì)律整頓月活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：一、積極響應(yīng)，認(rèn)真組織接到通知以后，班主任就在班會(huì)上宣讀學(xué)校的活動(dòng)方案，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)校開展學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號(hào)召大家講文明，講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、積極營造活動(dòng)氛圍根據(jù)學(xué)校政教處的安排，我們班級(jí)召開了專題班會(huì)。班會(huì)由班長(zhǎng)精心策劃并主持，用幻燈片播放、同學(xué)齊誦及提問等方式列舉班內(nèi)不良的紀(jì)律現(xiàn)象，提出了整頓的方案，同學(xué)們都受益匪淺。二組全體同學(xué)用她們集體的聰明才智籌辦了相應(yīng)的板報(bào)，學(xué)生干部還組織同學(xué)們參加打掃微機(jī)房，打掃舞蹈房等志愿活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校及班級(jí)積極的活動(dòng)氛圍中體會(huì)到紀(jì)律整頓及優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。三、加強(qiáng)班級(jí)干部的帶頭模范作用針對(duì)紀(jì)律整頓月活動(dòng)班主任先給所有的班級(jí)干部開了一個(gè)專題會(huì)議，討論如何開展活動(dòng)及班級(jí)干部如何起帶頭作用。我們班實(shí)行了班級(jí)干部包干制，每個(gè)班級(jí)干部負(fù)責(zé)附近的兩個(gè)到三個(gè)普通同學(xué)形成互助小組，組員同學(xué)犯上課及自習(xí)課說話等小錯(cuò)誤時(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒。如果組員違反紀(jì)律不僅當(dāng)事人要減量化分，組長(zhǎng)也要減分。如果班級(jí)干部自身違紀(jì)要扣雙倍的量化分。若規(guī)定時(shí)間內(nèi)本組成員無違紀(jì)現(xiàn)象，則給組長(zhǎng)加分。這樣，所有的班級(jí)干部都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任來，班級(jí)的違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。四、加強(qiáng)檢查力度班主任每天早、中、晚沒有極特殊情況都要去班級(jí)檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。所有學(xué)生干部負(fù)責(zé)各自的工作，每天從早操到晚休對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等重點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評(píng)教育。班級(jí)還從網(wǎng)上買了手機(jī)袋掛在墻壁上，所有的手機(jī)除了充電外都放在手機(jī)掛袋里。沒有手機(jī)在身邊，學(xué)生也就可以沒有玩手機(jī)的念頭，真正實(shí)現(xiàn)了無手機(jī)課堂。另外班主任還和班級(jí)干部一起深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對(duì)表現(xiàn)好的宿舍表揚(yáng)，不好的宿舍則批評(píng)整改。五、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于二年級(jí)課程較一年級(jí)而言在難度和深度上都有一定的提高，針對(duì)二年級(jí)課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了一次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時(shí)完成作業(yè)。為了鼓勵(lì)學(xué)生上課積極回答問題，每節(jié)課由課代表記錄學(xué)生課堂主動(dòng)回答問題和老師點(diǎn)名回答問題的同學(xué)并給其量化加分，每周末報(bào)到班長(zhǎng)那匯總。每周班會(huì)上總結(jié)一次，評(píng)出“課堂回答問題之星”，以此來帶動(dòng)那些不愛回答問題及羞于回答問題的同學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好活躍的課堂氣氛。另外班主任還找那些期末考試成績(jī)前進(jìn)和后退的同學(xué)分別談心，一起尋找前進(jìn)或后退的原因，給她們鼓勁。每一位同學(xué)都將自己本學(xué)期的前進(jìn)目標(biāo)、自己的弱點(diǎn)及克服弱點(diǎn)的一句格言寫在紙上并貼在課桌上醒目的位置，以此來時(shí)時(shí)提醒自己。經(jīng)過以上努力，同學(xué)們上課積極性提高了，受到各任課老師的好評(píng)。隨著活動(dòng)的開展，我班學(xué)生在紀(jì)律上有明顯的改變，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少了，學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問題：有些同學(xué)上課精神不集中，有打瞌睡現(xiàn)象。自習(xí)課說話影響他人問題仍然存在。少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的生活，除上課和自習(xí)時(shí)間外，剩余的課外時(shí)間用于聊天、看無意義的雜志、看電影等，以致荒廢了學(xué)業(yè)，成績(jī)總是不能提高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)上雖然很努力，但方法不對(duì)，考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?。有同學(xué)只管自己的衛(wèi)生紀(jì)律，對(duì)身邊的同學(xué)有時(shí)忘記拿桌面上的校服，不小心掉下垃圾等一些小事只要提醒一下或順手幫助一下就能避免的事，也一幅事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度。面對(duì)存在的一些問題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：通過開展各種專題班會(huì)，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍,先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展考風(fēng)教育活動(dòng)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀，教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)。在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)將凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們會(huì)努力提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良
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