第九屆水區(qū)語文青年教師課堂教學(xué)大賽聽課心得五篇(編輯修改稿)
2024-11-04 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又陽光的形象，很利索。加上聲音洪亮、有感染力的語言。如：有一個有難度的問題，在老師的啟發(fā)下有一個學(xué)生舉手了——說：“我就等著你”、“就你來回答”等等，在對學(xué)生激勵方面，一樣的話從他嘴里說出來，聽上去就沒有那種程式化的感覺，感覺就是發(fā)自內(nèi)心。所以，在他的課堂上，學(xué)生既緊張、又活潑。他的課的一大亮點是為理解串并聯(lián)電路專門自制了擊劍服，讓學(xué)生穿上現(xiàn)場表演擊劍看是誰的燈亮了，把課推向了高潮，我感覺另一大亮點是自制按裝的聲控開關(guān)控制的燈，請不同的學(xué)生在白天的情況下怎么把燈弄亮，老師很有耐心，終于在第三個人是把燈弄亮了，實驗設(shè)計很好，鍛煉了學(xué)生的發(fā)散思維能力，和大膽嘗試能力，具有創(chuàng)新意識，課堂效果非常好。而且每一組實驗小組在匯報時都用實物投影出已連接好的電路。還有哈密石油外國語學(xué)校的徐老師的課，幽默風(fēng)趣，也有魔術(shù)師的風(fēng)范，課堂特別活，讓人聽了也很輕松，試驗和克拉瑪依的老師有相似之處，都很有創(chuàng)新，資金投入也大，課堂中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去觀察、思考、探究，解釋實驗現(xiàn)象，充分利用了學(xué)生的好奇、好勝心理。在課堂上進行游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的語言準(zhǔn)確、邏輯性較強，教態(tài)自然親切，語速適中。對教學(xué)重點、難點的把握準(zhǔn)確。教學(xué)中也充分突出了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。教學(xué)中教師積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探究的情境，能夠聯(lián)系生活、聯(lián)系實際，使物理知識生活化，又使生活現(xiàn)象物理化，唯一遺憾的是他與兵團一中的老師普通話說的不太好。有個別老師評價語言貧乏，“好” “很好” “太好了”貫穿始終。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主設(shè)計實驗電路、步驟、記錄表格，自主進行數(shù)據(jù)處理和評估。并且用實物投影展示各組學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)，甚至烏市兵團一中和奎屯的兩位老師讓學(xué)生現(xiàn)場在電腦里直接輸入實驗數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了真實可靠，可信度高的特點。本次參賽老師都有良好的專業(yè)素質(zhì)，熟練駕馭課堂的能力，充分體現(xiàn)了物理教師的良好素質(zhì)，也展示了新疆物理課程改革的豐碩成果。有創(chuàng)新度的教學(xué)表現(xiàn)為有的教學(xué)環(huán)節(jié)的實施出人意料之外，又在情理之中，且效果好。本次聽課收獲很大，節(jié)節(jié)課都有驚喜，有創(chuàng)新度的教學(xué)表現(xiàn)為有的教學(xué)環(huán)節(jié)的實施出人意料之外，又在情理之中，且效果好。都有很多學(xué)習(xí)的地方，讓人感覺不容錯過，真正感到天外有天，人外有人，多聽聽大賽課才能擴大視野，增長見識，是自己不斷進步，而不是閉關(guān)自守。感謝學(xué)校給我們提供這樣的機會，更希望今后有更多的機會出去聽課學(xué)習(xí)不斷提高自己，完善自己，是自己學(xué)無止境，不斷進步。第三篇：第九屆課堂教學(xué)大賽心得體會第九屆課堂教學(xué)大賽心得體會雍娟5月6日，我參
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