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正文內(nèi)容

第三次常規(guī)檢查通報(bào)(編輯修改稿)

2024-11-04 12:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們把59頁(yè)的表格填好。第四篇:常規(guī)檢查通報(bào)天竺山鎮(zhèn)碥頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào)為了落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度,教導(dǎo)處于2017年3月22日對(duì)全校教師的上課、教案、作業(yè)批改以及班務(wù)管理等情況進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將結(jié)果通報(bào)如下:一、教案檢查情況優(yōu)點(diǎn)方面教案大多都能按時(shí)送檢(個(gè)別人未送檢),從送檢的教案來(lái)看,都使用的是活頁(yè)教案。形式上有兩種,一種是文字版本活頁(yè)教案,另一種是表格式活頁(yè)教案。教案節(jié)次充足,環(huán)節(jié)齊全,有教學(xué)反思,有詳細(xì)批注。六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ),五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ),四年級(jí)語(yǔ)文、思品,三年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué),一年級(jí)數(shù)學(xué)的反思與批注詳實(shí)仔細(xì),特別是四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程手寫體相當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真。另外二年級(jí)語(yǔ)文,四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)的教案節(jié)次比較充足?;旧隙寄茏龅街軐徍?。不足與建議活面打印版教案要有封皮,要有授課計(jì)劃,皮子上要寫清科目姓名,做到一科一整理,可以學(xué)習(xí)璩非芬同志的封皮樣式。每節(jié)教案的開(kāi)頭要頂頁(yè)寫,并且要把標(biāo)題加粗加黑,不要接在上一節(jié)教案的后面。教案存在脫簽、與補(bǔ)簽的情況。要加強(qiáng)教案的使用效果,批注與反思要進(jìn)一步詳實(shí)。二、作業(yè)檢查情況: 優(yōu)點(diǎn)方面大多作業(yè)節(jié)次充足,書寫規(guī)范工整,批閱及時(shí)醒目,有更正的痕跡,有的還有分層作業(yè),兼顧到了不同程度的學(xué)生。在作文批閱上,五、六年級(jí)作文批閱細(xì)致認(rèn)真,既有總批、也有眉批,還用圈點(diǎn)批閱修改病句詞語(yǔ),做的比較好。在課外作業(yè)上,有的年級(jí)練習(xí)冊(cè)與練習(xí)本也有詳細(xì)批閱,做到了大面積推進(jìn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。不足方面作業(yè)批改一定要做到醒目,等級(jí)統(tǒng)一用大寫A、B、C、D表示,等級(jí)與日期的大小要占到三到四格位置。存在一頁(yè)四五次作業(yè)或者是一次兩三頁(yè)作業(yè)情況,作業(yè)不宜過(guò)多也不宜過(guò)少,控制在半頁(yè)至大半頁(yè)之間。作業(yè)存在半張紙的情況,還有的在皮子上亂畫,還有的在正面與反面都寫,還有沒(méi)有皮子的,作業(yè)本皮子上要有班級(jí)與姓名。部分作業(yè)、作文次數(shù)太少。(有作業(yè)檢查記錄登記為證)前期作業(yè)本用完了換用第二本作業(yè)本的,第一本不要仍,教師要妥善保管備查,同時(shí)也可以做為復(fù)習(xí)資料用。三、班級(jí)管理情況 優(yōu)點(diǎn)方面: 全校所有班級(jí)的整體班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,班級(jí)三表四冊(cè)整齊劃一,四冊(cè)填寫比較到位,班務(wù)記錄、好人好事登記簿等每周都有記錄,班會(huì)都有正常召開(kāi)。黑板報(bào)、名人名言、學(xué)生守則與規(guī)范等都靚麗漂亮,整個(gè)環(huán)境都干凈衛(wèi)生。不足與建議:要提煉班級(jí)核心文化。加強(qiáng)學(xué)生的理想與道德教育、責(zé)任與奉獻(xiàn)意識(shí)教育。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與積極性。授課日志要認(rèn)真填寫不要流于形式。教室前方的文化欄有的班級(jí)的內(nèi)容不全,一直空著很可惜,要發(fā)揮創(chuàng)造力弄出自己的特色。天竺山鎮(zhèn)碥頭小學(xué)2016年3月23日第五篇:教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,進(jìn)一步鞏固正常的教學(xué)秩序,規(guī)范教師的教學(xué)行為,增進(jìn)教師間的相互了解,加大教師教學(xué)研究的力度,在沒(méi)有事先通知的情況下,我校于4月28日至5月7組織了一次全校的教學(xué)常規(guī)檢查。在徐校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們教導(dǎo)主任參與檢查活動(dòng),主要是為大家搭建一個(gè)平臺(tái),學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)過(guò)反思與沉淀,合理地運(yùn)用于今后的自身工作中。為使檢查
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