第三次語文月考答案(編輯修改稿)
2024-12-17 00:18 本頁面
【文章內容簡介】 指／涉百家之書／縱不能增益德行／敦厲風俗／猶為一藝／得以自資／父兄不可常 依／鄉(xiāng)國不可常保／一旦流離／無人庇蔭／當自求諸身耳 [解析 ][給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為?句讀?。斷句的基礎在于對通篇文章的領會，因此斷句前先要通讀幾遍，力求對全文的內容有個大體的了解，將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯系。在斷句時，還應注意文章的體裁、語言風格、句意的完整與否。標點的使用要合乎規(guī)范，和現代漢語標點的用法相同。這段文字要注意幾組動賓結構的對稱句子。 ] 10. （ 1）這首詩以花喻人，借繁花凋落的景象寫征婦幽怨。（ 1 分）開頭四句．寫香濃花腴的燦爛美景，一夜之 間便凋零、敗落。（ 1 分）頸聯以花喻人，寫少婦欣賞院里的梅花，因花開花落而想到時光易逝、盛年不再，包含著不能與出征戍邊的丈夫一起共度大好年華的幽怨。（ 1 分）尾聯重新歸到落花。此時花都已謝了，飄飄揚揚落滿了庭院，仿佛覆蓋了一層白雪。觀花人由滿地的落梅聯想到遼海的雪野，卻硬要反過來說：請別用遼海的白雪來比喻滿院的落梅吧，這樣會勾起我心頭的無限愁緒的，（ 1 分） 評分標準：手法 1 分，分析 3 分。手法錯，但分析中對詩意理解準確．酌情給分。 （ 2）這首詩既是詠物詩，又是閨情濤，而且還含有一定的時代內容，它的新意在于詩人并不僅是由落英繽紛引發(fā)出歲月易逝的感嘆，而且是用細膩的筆觸描寫了戰(zhàn)事給普通家庭帶來的痛苦和不幸，從庭院落梅這一個小視角延伸到整個時代大背景，使得這首婉約的小詩含蘊豐富，耐人尋味。（ 2 分） 評分標準：分析意思對即可。共 2 分 對兩處得一分，依此類推。 錯斷漏斷量出扣一分，依此類推，扣完為止。 12． B E(B 項?超越‘人類中心主義’這一中國傳統(tǒng)觀念?的表述有誤，?人類中心主義? 是西方傳統(tǒng)觀念； E 項文中無此意 ) 13． C(整體把握文章，依相關中心旬的表述可得 ) 14．背景：生態(tài)危機日益嚴重，全世界都普遍關注生態(tài)環(huán)境的保護問題 (2 分 )；現實意義：有助于不同地區(qū)、不同民族之間的文化的溝通和互相認同，有助于構建多元文明之間的和諧和共同繁榮的格局，對于實現人類的世界大同的美好理想，
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