相信自己是一種力量美文(編輯修改稿)
2024-11-04 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盛大的時候，精神層面就容易喧鬧和浮躁，張揚有余，內(nèi)斂不足。水開了，必然要喧響于外，以證其威勢；風(fēng)過后，必然要香消紅殞，以顯其剛猛。有的人活在這個世界上，就是為了制造一點動靜，產(chǎn)生一點影響，這樣，好贏得他人的艷羨、仰慕，以滿足自我的虛榮心。這樣的人，是不容易安靜下來的。凡是能安靜下來的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。也許上天給了他們很多，但他們在乎得很少。得無所喜，失也無所悲，他們更在意內(nèi)心的簡單與豐富。更多的欲望引領(lǐng)人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有內(nèi)心的詩意，才直指精神天地的蓬勃和蔥蘢。在一個安靜的人身上，可以看到安靜投射出的巨大張力：內(nèi)斂，低調(diào)，溫和，謙遜。這些閃耀著人格光輝的力量，羅織著安靜的另一個維度——人性的清簡和純凈。這是一方清幽地，瀑掛山前，鳥鳴幽林，嵐流云飛。不知道是安靜烘托著美，還是美成全著安靜。總之，安靜的人是喧囂中一抹珍貴的清涼，是張狂的眾生相中一幀恬靜的優(yōu)雅，風(fēng)姿靜美，怡然不同。喜歡跟安靜的人在一起的，必然也是安靜的人。當(dāng)然了，安靜的人更愿意與自己廝守。所以，他們大都是孤獨的。唯如此，才很好地解釋了自我的安靜，也唯空谷絕響，才豐富著自我的安靜。人在春風(fēng)得意的時候，容易忘乎所以。多好的人，一旦安靜不下來，就會窮形盡相，變得丑陋。無論之前多親密的朋友，無論曾經(jīng)多患難與共，若一個深陷熱鬧，一個安守寂寞，只會漸行漸遠(yuǎn)。這已然不是一個世界的兩頭，而是兩個迥然不同的世界。人世間，多少同路走到陌路。只因為，安靜時是一個自己，熱鬧時是另一個自己。第五篇：相信自己的力量相信自己的力量□常作印職業(yè)的尊嚴(yán)，只有靠專業(yè)和發(fā)展去贏得，上天并不會白白的恩賜。教師專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵靠我們自己。正如《國際歌》所言：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己！”幾十年來，一代又一代的中國教師寄希望于教育體制的改變，卻認(rèn)識不到自身的力量，我們不少教師身上存在一種“青天情結(jié)”。曾有老師悲觀地說：“在目睹了那樣多的造假、災(zāi)難、不幸之后，在經(jīng)歷了那樣多的哀痛、悲傷之后，在談?wù)摿四菢佣嗟牟还⒉涣x之后，我們還能到什么地方去尋找力量？到什么地方去尋找我們新的起點和道路？”而我要說，不用遠(yuǎn)尋，就在眼下，就在當(dāng)下——起點就是我們自己，我們腳下所站立的那間教室。佛不渡我，我自渡，不為彼岸只為海。哪里有凈土？凈土只在我們打掃過的那片土地。我們需要自我引導(dǎo)，自我發(fā)展，自己培養(yǎng)自己，而非永遠(yuǎn)期待他人和體制的改變。成就一番事業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的工作。我推崇朱學(xué)勤先生所說的，“原因的原因的原因，就不是原因?！辟M爾巴哈當(dāng)年論述“感覺的解放”，受到青年馬克思的激賞。在費爾巴哈看來，那些從自己身上不斷涌現(xiàn)出來的活性感受，“是一個可以用我們的鮮血做圖章來擔(dān)保的真理”。會尊重我們呢？自尊者，人尊之；自愛者，人愛之。能否找回自己的內(nèi)在自尊，不僅決定著一個教師的成長高度，而且直接決定著一個教師是否真正幸福。畢加索說，“你的腹中有一千道光芒”。無論我們所處的是一個多么令人沮喪的教育環(huán)境，無論我們所面對的是一個怎樣令人焦慮的教育現(xiàn)實，我們都應(yīng)該首先學(xué)會自己培養(yǎng)自己——把作為教師的自己豐富起來、溫潤起來、強(qiáng)大起來。因為只有我們教師自己豐富了、溫潤了、強(qiáng)大了，才有可能幫助我們的學(xué)生豐富起來、溫潤起來、強(qiáng)大起來。我們來到世間，就要給宇宙留下永恒的印記。否則，為何要白白走這一遭呢？這兩年有兩位“老外”深深地震撼和影響了我，一個是美國的史蒂夫
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