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正文內(nèi)容

生命不息教育不止(編輯修改稿)

2024-11-04 12:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 放學(xué)后,連飯都顧不上吃,就奔向了網(wǎng)吧;有的學(xué)生曠課、請假去上網(wǎng),甚至晚睡眠班主任查夜過后還翻墻出校去網(wǎng)吧通宵上網(wǎng);有的學(xué)生在校外租賃不良書刊和影碟觀看等等。造成部分學(xué)生染上壞習(xí)氣的一個重要原因是網(wǎng)吧、店鋪等經(jīng)營者把賺學(xué)生的錢視為自己的生財之道,對學(xué)生的不合理消費和娛樂行為不加以制止,反而進(jìn)行引誘。另外,社會閑雜人員、無業(yè)游民侵?jǐn)_在校學(xué)生的現(xiàn)象也時有發(fā)生,嚴(yán)重威脅到了在校學(xué)生的身心健康。所有這些,都被覃老師看在眼里,想在心里。覃老師與鎮(zhèn)關(guān)工委的其他同志經(jīng)常光顧這些場所制止學(xué)生。業(yè)主對覃老師說,管了一輩子的學(xué)生,退休了,好好在家休息吧!可覃老師回答到:“生命不息,教育不止,這是我的義務(wù)與責(zé)任?!瘪蠋熾m然沒有盧展工、林若、陳玉益等同志對關(guān)心下一代工作具有卓越貢獻(xiàn),但他老有所為,情系邊遠(yuǎn)山區(qū)下一代,奉獻(xiàn)余輝利國、利民、利社會,同樣是我們學(xué)習(xí)的好榜樣??[注]“長安、永樂、寶山、百壽、永福、古益、東起、大路”均為當(dāng)?shù)刂苓叺牡孛5诙荷幌?學(xué)習(xí)不止行走在國培路上九月是一個涼爽而繁忙的季節(jié),在秋風(fēng)送來收獲、送來新生的同時,也送來了知識的食糧——中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。帶來了專家的精彩講座和點評,帶來了優(yōu)秀教師的精彩課例,讓我在緊張的工作當(dāng)中不斷補充知識的食糧。一、專家引領(lǐng),模范帶動。此次培訓(xùn)邀請了全國知名學(xué)校的專家教授和著名的特級教師、優(yōu)秀教師,為我們講授理論知識和展示優(yōu)秀的課例。有時任教育部人事司普教處處長、教師處處長,現(xiàn)任教育部中國教師獎勵基金會秘書長(正司級)的楊春茂教授,為我們解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我加深了對教師這一職業(yè)的認(rèn)識和領(lǐng)悟,提升了職業(yè)道德素養(yǎng),激發(fā)了專業(yè)發(fā)展的動力。有南京市浦口區(qū)行知小學(xué)的校長、特級教師楊瑞清和天津市第二十一中學(xué)優(yōu)秀教師王威給我們介紹了班主任工作當(dāng)中的若干問題和經(jīng)驗總結(jié)。如“捧著一顆心來”——愛與責(zé)任;“一個也不能少”——海納百川,有容乃大;平凡蘊含偉大,細(xì)節(jié)鑄就成功;教育者必須具備等待的雅量;上網(wǎng)也精彩——德育要跟上時代的腳步等。有教授李鏜、韓雪屏、王漫、劉占泉等和特級教師、優(yōu)秀教師賴立敏、余映潮、董曉平等分別從語言文字應(yīng)用教學(xué)中的知識、技能,說明文閱讀表達(dá)進(jìn)行中的知識、技能,議論文閱讀表達(dá)教學(xué)中的知識、技能,散文閱讀表達(dá)教學(xué)中的知識、技能,開展講座和課例評析。他們的講析如涓涓細(xì)流,滋潤著我那顆求識若渴的心,激勵著我在教學(xué)工作中不斷加強自身修養(yǎng),讓教育成為抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感動。二、抓住機會,充實自己。學(xué)習(xí)機會雖然每年都有,但每次的學(xué)習(xí)角度、側(cè)重點都不一樣。每一次的學(xué)習(xí),都會讓我對自己的教學(xué)進(jìn)行重新審視,反思自己教學(xué)中的不足。每一次的學(xué)習(xí),都會讓自己無論在思想上還是在教學(xué)上都會有一次大的提升。提高了理論水平、教學(xué)實踐水平,開闊了視野。我不會錯過每一次給自己充電的機會,抓住機遇,大口的吮吸知識的海洋。三、讀書實踐,堅持不懈。通過幾位專家深入淺出的生動生動講座,我對教育工作者的定位有力進(jìn)一步的明確,我們不但要把自己定位為教書育人,還要定位為個人專業(yè)成長的與時俱進(jìn),讀書、實踐,堅持不懈。我們教師要做一個愛讀書的人。韓雪屏教授說“教書的不讀書,很難把書教好?!彼自捳f:書讀百遍,其義自現(xiàn)?,F(xiàn)在我讀的書特別少,總是不能堅持,有種“書到用時方恨少”的感覺。我們作為一線教師更要善讀書、樂讀書、愛讀書、會讀書,讀書的同時,我們還要養(yǎng)成寫的習(xí)慣,將自己每天的教育活動,每天發(fā)生的事,都可以記下來,從中提煉出一些教育思想。做一個有腦子的人,思考天下大事,窗外風(fēng)云,也要思考每天平凡的工作,做出新意,不平凡的業(yè)績。培訓(xùn)雖快要結(jié)束,但它對我的影響是深遠(yuǎn)的,讓我終身受益。它使我懂得了教育是心血累積的成長,是細(xì)節(jié)鑄就的成功,是愛心鑄就的責(zé)任,是百川歸海的
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