【文章內(nèi)容簡介】 得頻繁開關(guān)主機及顯示器。四、不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。五、定期進行設(shè)備維護保養(yǎng)，使所用設(shè)備始終能保持良好性能，保障正常的教育、教學需要?，F(xiàn)代遠程教育接收管理制度一、現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)通過“計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”的教室實現(xiàn)資源共享，禁止直接訪問“現(xiàn)代遠程教育接收系統(tǒng)”的教育資源，以免原始資源損壞。二、“現(xiàn)代遠程教育接收系統(tǒng)”的計算機主機只能用于遠程教育資源接收，嚴禁作為它用。三、建立全天為學習者提供現(xiàn)代遠程教育資源使用的服務(wù)制度。四、建立現(xiàn)代遠程教育資源接收記錄日志。五、建立現(xiàn)代遠程教育接收制度。六、建立“現(xiàn)代遠程教育接收系統(tǒng)”設(shè)備維護制度。七、建立機房管理制度，制定防火、防潮、防盜措施。八、雷電密集時刻，應(yīng)卸掉衛(wèi)星天線的傳輸線并切斷總電源。遠程教室管理制度一、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，嚴禁存放各種易燃易爆、腐蝕性和強磁性物品；嚴禁在室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、果皮紙屑等雜物；管理人員需每天、每周定期保潔。二、教室內(nèi)計算機及網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備要按照技術(shù)設(shè)計進行排列，其他物品要合理擺放，未經(jīng)管理員同意，不得隨意挪動、拆卸和帶出教室。三、嚴禁學生在桌子、墻壁上亂寫亂畫，上課時學生要保持安靜，不準大聲喧嘩。四、管理人員須愛護室內(nèi)的計算機及其他設(shè)備，為保證系統(tǒng)正常運作，應(yīng)每天查看使用記錄，發(fā)現(xiàn)故障及時維修。應(yīng)提醒上課教師做好課前、課后對計算機及其他設(shè)備的檢查，并做好使用登記，提高設(shè)備的完好率。五、完善安全保衛(wèi)措施，注意防火、防盜。教室內(nèi)應(yīng)按防火規(guī)定配備消防器材，管理人員要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，發(fā)現(xiàn)火情及時報警，并采取有效措施及時滅火。六、加強教室內(nèi)用電管理。應(yīng)定期對供電線路配電設(shè)備及照明器具進行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設(shè)計進行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接；遠程教室用電量不得超負荷，每天下班前，須關(guān)閉所用用電設(shè)備，關(guān)閉總電源，最后關(guān)好門窗。七、遠程教室管理人員要熟悉設(shè)備電源、照明用電及其他電器設(shè)備的開關(guān)位置，掌握切斷電源的方法和步驟。八、合理使用遠程教育資源。為提高遠程教育的使用率，保證正常的教學秩序，除學校臨時安排以外，教師要按照課程表上課，外單位借用時，需經(jīng)主管領(lǐng)導批準。九、遠程教室管理員要幫助上課教室掌握設(shè)備的使用，遇到突發(fā)故障及時幫助解決，熱情為教學服務(wù)，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造條件。十、由于人為原因造成設(shè)備損壞的，應(yīng)予以賠償，如系故意破壞，除賠償外，還應(yīng)追究相關(guān)人員的責任。遠程教育管理人員職責一、遠程教育接收主管領(lǐng)導的職責：制定各學期的遠程教育發(fā)展規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)校本培訓計劃，對遠程教育接收整體工作要有規(guī)劃、有目標。有計劃的對有關(guān)遠程教育的課程進行聽課，促進教學活動有秩序的開展。每學期組織一次遠程教育接收研討活動。向網(wǎng)絡(luò)管理人員提供制作本校網(wǎng)站的各種材料和數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)校本培訓下載資料、網(wǎng)絡(luò)運行日志的登記。二、遠程教育接收負責人工作職責學期初根據(jù)單位的實際情況制定切實可行的遠程教育接收教學工作計劃、教研計劃、活動計劃、開課計劃等；同時在學期末總結(jié)出相應(yīng)的工作總結(jié)。督促機房管理員對機房線路及電源進行定期檢修。每學期末督促檔案管理員進行檔案整理和裝訂。每學期組織開展一次遠程教育接收活動，并且有活動記錄。定期組織教室開展遠程教育接收教研課，同時有責任與上級部門進行溝通，積極組織參加上級部門組織的遠程教育接收，同時要有學習心得體會。及時檢查相關(guān)教師的授課教案。負責做好軟件和驅(qū)動程序的備份工作。三、網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責保證每天下班前上網(wǎng)接收材料，并且認真填寫好情況登記表。有責任對收到的文件和材料做到詳讀，了解并記下上報時間，按規(guī)定時間提醒領(lǐng)導，以免延誤工作。積極協(xié)助檔案管理員收集相關(guān)遠程教育接收的資料，完善遠程教育接收檔案。遵照網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理制度做好本職工作。四、遠程教育接收室管理員工作職責 遵照遠程教育接收室管理制度做好本職工作。五、遠程教育接收室設(shè)備安全管理員工作職責收視點設(shè)備管理及使用制度一、各接收站學校必須成立以教輔站站長、各校校長為組長的“接收站”領(lǐng)導小組，并實行站長（校長）負責制。領(lǐng)導小組主要負責督促、指導“接收站”設(shè)備的管理、應(yīng)用、維護和保養(yǎng)等工作。二、各接收站學校要建立健全設(shè)備和資源管理制度，做到專人管理、專人負責。非管理人員不得動用遠程教育接收機。管理上必須堅持“上配下管，管用結(jié)合”的原則。三、建立健全接收站設(shè)備的維護、保養(yǎng)制度，實行責任制和責任追究制。定期檢查并維護好系統(tǒng)，未經(jīng)允許不得擅自拔插遠程教育接收卡，不得任意改動接收信息資源軟件的設(shè)置及設(shè)備驅(qū)動程序的設(shè)置。如因任意改動而導致不能接受的，應(yīng)追究當事人的責任。四、各接收站學校要做好資源接收、整理、使用及登記制度。每天必須按時接收、整理好教育教學資源和信息。每月按時將所收教學資源刻錄成光盤，交教務(wù)處，分發(fā)給各教研組，并做好記錄。五、各信息站學校每周至少安排一節(jié)遠程教育應(yīng)用課，讓學生收看一次本年級各學科的教學資源，以及一些實用技術(shù)資源。同時，利用資源開展一些課外活動。如讓學生回家驗證所學的一些使用技術(shù)，并要求他們將整個過程記錄下來，以培養(yǎng)中小學生的實踐動手能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。六、積極配合教育科研處，組織老師定期利用資源開展教育活動（集體備課、探討名師教法等）。七、各接收站學校必須建立健全賠償制度。遠程教育接收機和遠程教育接收天線由于人為因素損壞，設(shè)備維護及賠償費用自行解決。八、設(shè)備在使用過程出現(xiàn)非人為因素故障，應(yīng)及時上報和妥善處理。九、未提高接收站設(shè)備壽命和使用率，管理人員必須經(jīng)常接受培訓和學習。同時學校還要經(jīng)常組織各學科教師進行設(shè)備和資源使用的培訓，讓他們轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認識遠程資源在教育教學中重要作用。提高學科教師的業(yè)務(wù)能力，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)代信息技術(shù)檔案管理制度一、為更好地對我校檔案進行管理，保證遠程教育接收室各種文字檔案、電子檔案和軟件的正常管理，設(shè)立兼職的檔案管理人員，負責本項工作。二、文字檔案包括八個方面：遠程教育接收室方面的上級發(fā)文及執(zhí)行情況，同時填寫網(wǎng)上辦公情況登記表。計算機設(shè)備及外設(shè)設(shè)備及外設(shè)情況登記表。（由安全管理員負責登記）遠程教育接收室使用情況（使用的教材、課程進度表、公開課教案，由教研組長總結(jié)和整理）。接收室發(fā)展規(guī)劃（由主管領(lǐng)導制定）；學期初計劃、學期末總結(jié)（由教育組長制定和總結(jié)）遠程教育校本培訓方面要有組織學習和應(yīng)用情況的記錄，組織學習包括：網(wǎng)上學習、集中學習、自主學習三個方面，要有培訓計劃、學習制度、時間安排，由主管領(lǐng)導制度。應(yīng)有情況的記錄包括：教師的心得體會和學校對教師學習效果的記錄，由檔案管理員負責收集。同時由網(wǎng)絡(luò)管理員負責填寫網(wǎng)絡(luò)校本培訓資料下載情況登記表。各項活動記錄（包括活動方案、活動情況、活動總結(jié)，由教研組長制定和總結(jié)）。獲獎評優(yōu)情況（由檔案管理員收集）。發(fā)表的論文和上報的科研課題（由檔案管理員收集）。三、軟件包括五個方面（由教研組長負責備份和收集）購買的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。資源庫的備份。自制課件的備份。重要文檔的備份。網(wǎng)頁的備份。四、對輸入計算機的資料，按其分類、名次、用途等進行妥善保管，以網(wǎng)頁的形式進行保存，