【文章內容簡介】 手，確定了“促進城鄉(xiāng)建設工作一體化”，“完善招投標制度，建立動態(tài)調整機制”，“提高城鄉(xiāng)建設服務質量，創(chuàng)建優(yōu)良發(fā)展環(huán)境”等調研題目，通過深入實際調查研究，破解發(fā)展難題，推進城鄉(xiāng)建設事業(yè)科學發(fā)展。三是加強組織領導，健全工作機制。我局動員大會召開后，我辦迅速召開支部委會議，對本辦開展學習實踐活動進行了研究部署，成立了領導小組，下設辦公室，選調了政治素質好、工作能力強的同志做具體工作，明確了工作職責，為活動的全面啟動提供了組織保障。強化督導，確保取得成效。一是大力宣傳動員，營造濃厚氛圍。4月5日,我辦召開了動員大會，全體黨員干部參加了會議。認真?zhèn)鬟_了我局《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》動員大會精神，對深入開展學習實踐活動進行了安排部署。局黨委分派班子成員親臨督導檢查，并作了重要指導，我辦全體黨員干部迅速掀起了學習實踐活動熱潮。二是強化督導檢查，確保收到實效。我辦建立了每周五工作例會制度，組織全體干部集中學習，確保了學習實踐活動取得實實在在的效果。三是突出重點，加強學習。建立學習制度，采取組織集體學習和自學相結合的方法，組織全體黨員干部開展讀書學習活動。我們學習科學發(fā)展觀要結合自身思想實際，不斷豐富，提高認識。學習中，結合自身思想實際，要認真反思“我的思想認識在哪些方面是不符合科學發(fā)觀的”、“哪些認識影響著科學發(fā)展”，通過對自己思想的審視，把不符合科學發(fā)展觀要求的思想清除掉，這樣才能讓科學發(fā)展觀的新理論、新理念、新主張、新知識入腦、入心。我們還要勇于不斷開拓創(chuàng)新。只要有利于改革開放、發(fā)展創(chuàng)新、推動工作就放手去干，大膽去創(chuàng)，對待問題要積極化解。思想的形成離不開學習。學習實踐科學發(fā)展觀活動，既是思想再教育，更是嚴肅的學風問題大檢閱、大整頓。為此我們必須堅持理論與實踐相結合的馬克思主義學風。實踐無止境，解放思想無止境。站在新起點，應對新挑戰(zhàn)，研究新情況，解決新問題，必須要求我們以解放思想為先導。重點學習規(guī)定必讀書目，組織專題學習討論，聯(lián)系思想實際交流對科學發(fā)展的認識，通過開展多種形式的學習宣傳，營造良好氛圍，為整個活動奠定思想基礎。二、學習實踐科學發(fā)展觀活動開展取得的成效（一）抓思想教育，筑牢為民服務基礎。我辦高度重視干部隊伍建設，從抓學習教育入手，不斷提高干部職工的綜合素質，為城鄉(xiāng)建設事業(yè)又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎。一是開展了業(yè)務工作宗旨教育。始終堅持組織集體學習和干部職工個人學習制度，認真學習黨的政策理論、業(yè)務知識和法律法規(guī)，加強對干部職工的職業(yè)道德、為民情感和榮辱觀教育，進一步使廣大黨員干部加強了黨性修養(yǎng)。深入了開展“以民為本、為民解困、為民服務”宗旨教育，使全體干部認清肩負的歷史責任，做到權為民所用，把為民解困各項工作做細、做實、做好。二是開展了反面典型警示教育。開展了廉潔從政集中教育和“知己補短、知責有為”學習教育活動，經常組織我辦全體干部通過典型教育，使大家時刻保持清醒頭腦，筑牢思想道德防線，防微杜漸，警鐘常鳴，進一步增強了拒腐防變的能力，始終保持高尚品格和職業(yè)操守。（二）抓規(guī)范化管理，提升為民服務水平。以規(guī)范和制約權力運行為核心，從制度上強化了對權力的制約監(jiān)督，推動了招投標事業(yè)健康快速發(fā)展。（三）抓作風轉變，樹立為民服務形象。心里裝著群眾，才能情為民所系；把群眾利益舉過頭頂，才能權為民所用，做到心底無私。堅持把“傾心為民，行善濟貧，科學發(fā)展，共建和諧”作為執(zhí)政為民的理念，樹立人人都是形象、處處都是窗口、事事都是服務的責任意識，自覺轉變工作職能，改進了工作作風。我辦領導堅持以理念帶隊伍，以情感聚隊伍，對干部信任而不放任，愛護而不坦護，在潛移默化中去影響他們的言行，注重錘煉一支充滿愛心、充滿活力、充滿激情的招投標專業(yè)干部隊伍，我班成員按照集體領導、分工負責的原則，既各司其職，又密切配合，把講團結放在突出位置，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，多溝通不猜疑，多律己不責人，多協(xié)調不掣肘，形成了心齊、氣順、風正、勁足的局面。通過一系列主題實踐活動的深入開展，使我辦上下做到了一張笑臉迎客、一把椅子讓坐、一杯熱茶暖心、一片誠心解難、一身正氣干事，在崗一分鐘，敬業(yè)六十秒，為民服務的意識和能力不斷增強。第四篇：深入學習實踐科學發(fā)展觀活動匯報材料深入學習實踐科學發(fā)展觀活動匯 報 材 料中共寧城縣三座店鄉(xiāng)委員會三座店鄉(xiāng)位于寧城縣西南部，總面積525平方公里，轄29個行政村，,，是一個蒙古族比例較高的民族大鄉(xiāng)。鄉(xiāng)黨委下設37個黨支部（總支），共有黨員989名，其中農民黨員857名，政府機關黨員47名。根據市委的安排部署，我鄉(xiāng)被確定為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點單位。為真正將學習實踐活動打造成群眾滿意工程，鄉(xiāng)黨委按照?黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠 ?的總要求，以?踐行科學發(fā)展觀、推進‘三農’新跨越?為主題，以貫穿活動始終的?抓三學、搞三訪、解三難?為載體，將學習實踐活動作為推動全鄉(xiāng)經濟發(fā)展和黨員干部隊伍建設的一項重要任務來抓，在深入學習、分析檢查、解決問題、完善制度和測評總結等各個階段都認真研究謀劃，精心組織落實，扎實穩(wěn)步推進，圓滿完成了各項任務，達到了預期目標，取得了實實在在的效果。一、以“抓三學”為重點，強化學習培訓針對鄉(xiāng)機關黨員干部下鄉(xiāng)工作時間多，在機關坐班的時間少；接待農民群眾、處理日常事務多，能夠靜下心來學習的時間少；在單位住宿人員多，晚上能夠回家的人員少；環(huán)節(jié)部門多，各站辦所室黨員人數(shù)少的?四多四少?特點，鄉(xiāng)黨委按照?內容不減、學時不短、措施不軟?的要求，在學習實踐活動中，制定了周密的?四個三?學習安排，有條不紊地組織干部開展學習培訓工作。（一）合理制定計劃、貫徹始終抓學習。堅持把學習貫穿活動始終的原則，在學習培訓上采取了分三步實施，由淺入深，循序漸進的方法。第一步是在學習培訓階段集中時間重點學，利用多種形式，組織黨員干部系統(tǒng)科學發(fā)展觀理論，統(tǒng)一思想認識，筑牢思想理論基礎；第二步是在?分析檢查?和?整改落實?階段中結合實際邊查邊改深入學，對照科學發(fā)展的要求，針對查擺出的問題通過學習，找思路、找辦法，做到用科學發(fā)展觀的理念指導實際問題的解決；第三步是建章立制經常學，建立學習培訓長效機制，把學習融入到工作、生活及一切活動之中，使黨員干部經常受教育。（二）靈活形式抓?三學?，使學習培訓更具針對性。在學習實踐活動中，鄉(xiāng)黨委根據鄉(xiāng)政府機關工作性質的實際，為確保學習工作兩不誤、兩促進，采取三種形式，狠抓以?三學?為重點內容的干部理論學習。三種學習培訓形式，即:一是集中培訓，每周五下午定為黨員干部集中封閉學習時間，雷打不動。每個副科級以上黨員領導干部結合分管工作，就如何落實科學發(fā)展問題進行了講課，聘請縣委黨校老師和市下鄉(xiāng)指導組的領導給予理論輔導。同時組織黨員干部收看遠程教育、展互動學習、知識競賽、交流體會等強化理論學習，豐富干部頭腦。二是分散自學。在集中學習的基礎上，每個干部都結合自身工作特點，制定了詳細的自學計劃，力求學深、學透。為了方便黨員干部自學，在三座店鄉(xiāng)黨建網上開設了學習實踐活動專題網頁，把上級有關文件、領導講話、機關活動動態(tài)、培訓講稿、學習體會等發(fā)表其中，供黨員們自學和交流。三是參觀考察。鄉(xiāng)黨委在機關黨員干部中開展了以?學先進、找差距、上項目、促發(fā)展?為內容的大參觀活動，組織干部分別到發(fā)達地區(qū)及先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學習。三項學習內容，即：學?理論?，深入學習黨的十七大精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等資料，通過學習，使黨員干部深刻理解和掌握科學發(fā)展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求；學?決定?，組織黨員干部認真學習十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，以?決定?為指導，用科學發(fā)的展觀破解?三農?工作中存在的各類難題，實現(xiàn)農村經濟和各項事業(yè)又好又快發(fā)展；學?方法?，重點組織全體黨員干部學習業(yè)務知識，增強技能本領，轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思維方式、工作方法和工作作風，提高黨員干部踐行科學發(fā)展觀的實際能力，從而把科學發(fā)展觀的要求自覺貫穿于執(zhí)政為民的各項工作之中。（三）強化措施，確保學習培訓效果。為了使學習經?；?、制度化、規(guī)范化，鄉(xiāng)黨委以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，不斷強化學習培訓措施。一是明確?三專?，即學習培訓有專人組織、專人輔導、專人