深入學習實踐科學發(fā)展觀情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務，切實做好德育工作，落實、加強和改進學校德育的方式、方法和舉措，將德育有機地融入了學科教學之中。對學生進行校情、鄉(xiāng)情和國情教育，加強了班主任隊伍建設，認真貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》。二是著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。在夯實學生科學文化知識基礎的同時，加大了教育改革與創(chuàng)新的力度，進一步提高教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。大力倡導啟發(fā)式教學和探究式學習，進一步落實學生的學習主體地位，培養(yǎng)勤奮的學習習慣和良好的學習能力，促進學生積極主動、生動活潑地全面發(fā)展。 深入學習實踐科學發(fā)展觀的“3”，即大力開展“三個年”建設活動。以“學校管理年”建設為總抓手，強化管理意識，引導先行，向管理要質(zhì)量，要效益，要水平；以“師德建設年”活動為突破口，結(jié)合科學發(fā)展觀的深入學習和實踐，狠抓了教師思想建設，徹底杜絕“三亂”現(xiàn)象，制止教師向家長索禮、收禮、求家長辦事等違反師德行為；以“質(zhì)量提高年”活動為持續(xù)點，促進了學校健康、穩(wěn)定、又好又快發(fā)展，實現(xiàn)三個努力提高，一是努力提高教師教育教學質(zhì)量，結(jié)合質(zhì)效課堂建設
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