【文章內(nèi)容簡介】 、錯字 D、別字二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓力（）既使（）朗誦（）蘭天（）化妝品（）惕地（）臘月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）三、讀詞語（30分）允許 字典 處理 嫩綠 高梁 塑料 女婿 炎熱 辦公室 皮板兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)教師2）單位:姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）《中華人民共和國國家語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年1月1日 C、2001年1月1日公務(wù)員普通話水平等級一般不低于（）。A、二級乙等 B、三級甲等 C、三級乙等城市語言文字工作的目標(biāo)是（）年以前“初步普及”普通話。A、2005 B、2008 C、2010城市語言文字工作的重點包括（）。A、黨政機(jī)關(guān) B、學(xué)校 C、新聞媒體 D、主要的服務(wù)行業(yè)不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓力（）既使（）朗誦（）蘭天（）化妝品（）惕地（）臘月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）三、讀詞語（30分）允許 字典 處理 嫩綠 高梁 塑料 女婿 炎熱 辦公室 皮板兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)教師3）單位:姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字用漢語拼音字母拼寫我國地名，以國家公布的（）作為統(tǒng)一規(guī)范。A、《漢語拼音方案》 B、《現(xiàn)代漢語詞典》 C、《新華詞典》“推普周”是九月的（）。A、第一周 B、第二周 C、第三周《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日B、2001年10月1日 C、2001年1月1日在城區(qū)學(xué)校，語文教師要求達(dá)到的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、一級乙等 B、二級甲等 C、二級乙等二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）告誡（）報賬（）好像（）裝潢（）予付款（）渡假（）師付（）家俱（）車廂（）前仆后繼（）三、讀詞語（30分)寧愿 醞釀 幾乎 教室 追捕 號召 累積 懲罰 笨蛋 一塊兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)教師4）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起旅行。 不規(guī)范的漢字指的是（）等。 《教師資格條例實施辦法》第八條規(guī)定：申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級》（）級以上標(biāo)準(zhǔn)?！兜谝慌愺w字整理表》與《簡化字總表》不一致的，以（）為準(zhǔn)。A.《第一批異體字整理表》B.《簡化字總表》我國的國家通用語言是普通話，國家通用的文字是（）。二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）飄泊（）狼籍（）渡假（）精減（）山青水秀（）師付（）稀罕（）家俱（）顫抖（）前仆后繼（）三、讀詞語（30分）心腹 請求 哨卡 酗酒 成績 處置 會計 校對 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)教師5）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空學(xué)校應(yīng)繼承堅持普通話的法定地位，加大行政力度，爭取在新世紀(jì)最初35年內(nèi)，使普通話基本成為各級各類學(xué)校的教學(xué)語言和（）的校園語言。A、城鎮(zhèn)學(xué)校 B、城鎮(zhèn)中小學(xué) C、城鎮(zhèn)學(xué)校及幼兒園《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年10月1日 C、2001年1月1日不規(guī)范的漢字指的是（）等。A、繁體字 B、異體字 C、錯字 D、別字普通話異讀字的標(biāo)準(zhǔn)讀音、注音的依據(jù)是（）。A、《現(xiàn)代漢語詞典》 B、《新華書店》 C、《普通話異讀詞審音表》在城區(qū)學(xué)校，語文教師要求達(dá)到的普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、一級乙等 B、二級甲等 C、二級乙等二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）訓(xùn)戒（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再厲（）了望（）誦揚（）標(biāo)識（）化裝品（）濫竽充數(shù)（）三、讀詞語比較 氣餒 應(yīng)用 哺育 親切 創(chuàng)傷 同胞 友誼 憔悴 爺們兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)學(xué)生1）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。 我國的國家通用語言是普通話，國家通用文是（）。 推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。 二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）布置（）餐廳（）渡假（）精減（）山青水秀（）師付（）稀罕（）家俱（）顫抖（）前仆后繼（）三、讀詞語（30分）皇冠 字典 處理 穴位 高粱 塑料 女婿 炎熱 辦公室 皮板兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)學(xué)生2）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。 普通話異讀詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音、注音的依據(jù)是（）。A.《現(xiàn)代漢語詞典》 B.《新華字典》 C.《普通話異讀詞審音表》二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓歷（）即使（）朗誦（）蘭天（）化裝品（）場地（）蠟月（）標(biāo)識（）記念（）披星帶月（）三、讀詞語（30分）氣氛 熟練 乘客 劣質(zhì) 檔案 潛力 應(yīng)酬 膽小 追捕 一點兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)學(xué)生3）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以（）為規(guī)范依據(jù)。A.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 B.《普通話異讀詞審查表》 C.《漢語拼音方案》推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。 二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）告誡（）報帳（）好像（）裝潢（）予付款（）渡假（）師付（）家俱（）車廂（）前仆后繼（）三、讀詞語（30分）醞釀 幾乎 阻撓 教室 逮捕 號召 累贅 懲罰 笨蛋一塊兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)學(xué)生4）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以（）為規(guī)范依據(jù)。A.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 B.《普通話異讀詞審查表》 C.《漢語拼音方案》推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）駕御（）家具（）場地（）廣東（）再接再厲（）裝潢（）規(guī)定（）籌劃（）臘燭（）豐富多彩（）三、讀詞語（30分）比較 氣餒 應(yīng)用 哺育 親切 創(chuàng)造 同胞 友誼 侵略 爺們兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（教育系統(tǒng)學(xué)生5）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）推廣普通話就是要求人們在（）都要說普通話，不說方言。 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 用漢語拼音拼寫普通話時，應(yīng)該以（）為規(guī)范依據(jù)。A.《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 B.《普通話異讀詞審查表》 C.《漢語拼音方案》二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）按裝（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再厲（）了望（）誦揚（）標(biāo)識（）化裝品（）濫芋充數(shù)（）三、讀詞語（30分）大堤 請求 哨卡 打架 成績 處置 會計 校對 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（公行服務(wù)行業(yè)1）單位:姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇填空（40分）經(jīng)國家院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 普通話水平測試等級劃分為（）。 因公共服務(wù)需要，招牌廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用（）。 不規(guī)范的漢字指的是（）等 二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）蘭球（）家具（）場地（）精采（）義無反顧（）按裝（）規(guī)定（）籌劃（）臘燭（）披星戴月（）三、讀詞語湖南 導(dǎo)游 應(yīng)用 哺育 再見 對不起 同胞 友誼 你好 一點兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（公行服務(wù)行業(yè)2）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）《中華人民共和國國家通用語言文字法》中所稱的國家通用語言文字是（）。 經(jīng)國家院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 《中華人民共和國通用語言文字法》規(guī)定：公共服務(wù)行業(yè)（）為基本的服務(wù)服字。 普通話水平測試等級劃分為（）。 二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）車箱（）報帳（）廣告（）按裝（）予付款（）渡假（）師付（）家俱（）鈕扣（）異口同聲（）三、讀詞語（30分）賓館 幾乎 旅游 教室 上班 號召 綠化 歡迎 商場 沒事兒三類城市語言文字工作評估知識測試題（公行服務(wù)行業(yè)３）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）經(jīng)國家院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 公共服務(wù)行業(yè)以（）為基本服務(wù)服字。 普通話水平測試等級劃分為（）。 二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）按裝（）漁網(wǎng)（）家具（）蘭球（）再接再厲（）佳賓（）誦揚（）標(biāo)識（）化裝品（）濫竽充數(shù)（）三、讀詞語（30分）長沙 請坐 你好 提供 成績 處理 會計 賓館 質(zhì)量 豆芽兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（公行服務(wù)行業(yè)4）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。A、第一周 B、第二周 C、第三周普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。A、北方話 B、北京語音《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。A、2000年1月1日 B、2001年10月1日 C、2001年1月1日普通話水平測試等級劃分為（）。 不規(guī)范漢字是指（）等。 二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）鼓歷（）人材（）朗誦（）蘭天()化裝品（）場地（）蠟月（）請座（）記念（）披星帶月（）三、讀詞語（30分）歡迎 熟練 乘客 嘉賓 再見 商品 應(yīng)酬 膽小 公司 一點兒 三類城市語言文字工作評估知識測試題（公行服務(wù)行業(yè)5）單位：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇填空（40分）經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月（）為全國推廣普通話宣傳周。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》從（）起施行。 公共服務(wù)行業(yè)以（）為基本服務(wù)用字。C、規(guī)范漢字 B、繁體字 C、常用漢字普通話以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。D、北方話 B、北京語音普通話水平測試等級劃分為（）。E、三級六等 B、四級八等 C、六級三等二、用√或判斷下列詞語的用字是否規(guī)范（30分）布置（）餐廳()渡假（）精減（）報酬（）師付（）聯(lián)貫（）家俱（）學(xué)習(xí)（）前仆后繼（）三、讀詞語（30分）情感 出差處理 意見 品牌 歡迎 女婿 書信 辦公室 玩意兒第四篇：測試題“我相信石頭會開花”因為先天的智障，方言曾被許多學(xué)校拒收，直到她12歲那年，遇到了熱心的趙老師，才成為那所鄉(xiāng)村小學(xué)一年級的學(xué)生。、方言在班級里年齡最大，學(xué)習(xí)成績卻最差，許多很簡單的問題，她都不明白，有的學(xué)生背地里叫她傻瓜，讓本來就自卑的她聽了更難過了。//一次，趙老師在課堂上領(lǐng)著同學(xué)們做造句比賽，看誰造的句子精彩。同學(xué)們興趣盎然，一個個不廿落后地晃動著聰明的小腦袋，造出了許多漂亮的句子，趙老師興奮地不住點頭贊許著。忽然，老師微笑的目光停在了一直沉默的方言的臉上，熱情地鼓勵道：“下面請方言同學(xué)給大家用?相信?造一個句子，好嗎？”方言站起來，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，終于小聲地說出一個句子我相信石頭會開花。她的話音還沒落地，同學(xué)們便立刻笑成一團(tuán)。這時，趙老師將一根手指豎到嘴邊，示意大家安靜。然后，他走到方言跟前，親切地?fù)崮χ哪X袋，大聲宣布：“方言造的句子最好?！蓖瑢W(xué)們馬上不服氣地跟趙老師爭論起來，他們七嘴八舌地辯解，不管什么花，都只能開在泥里、水里、樹上等等，只有方言那樣的傻瓜，才相信石頭會開花?！翱墒牵乙蚕嘈攀^會開花?！崩蠋煷葠鄣哪抗饫锿钢鴪远??！袄蠋煟?