【文章內(nèi)容簡介】 棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學(xué)生起著教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長，提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。四、健全民主管理機制，辦學(xué)活動依法規(guī)范。我校依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務(wù)公開，保證學(xué)生及其家長、教職員工必要的知情權(quán)、參與權(quán)。校內(nèi)監(jiān)督機制完備，渠道暢通，學(xué)生及其家長、教職工對學(xué)校教育教學(xué)和管理活動意見和建議能夠得到及時有效反饋； 我校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。全面貫徹國家教育方針，嚴(yán)格遵守省“五嚴(yán)”市“六嚴(yán)”規(guī)定，全面實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，學(xué)校三風(fēng)建設(shè)得到良好的落實。學(xué)校教師、學(xué)生無違紀(jì)和刑事犯罪行為，教育教學(xué)質(zhì)量良好，近三年相繼獲省“優(yōu)秀家長學(xué)校”、市“規(guī)范管理示范?！薄⑹小傲幕M校園示范點”、縣教學(xué)目標(biāo)管理一等獎、先進教導(dǎo)處、素質(zhì)教育先進集體、綜合督導(dǎo)優(yōu)秀級學(xué)校等榮譽。五、完善學(xué)校保護機制，保障師生權(quán)益，樹立安全意識。我校在日常教育教學(xué)活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立了比較完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強對學(xué)校教學(xué)、活動設(shè)施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對教師、學(xué)生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護學(xué)生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立了應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力；健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告制度，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告情況。我校依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇，獎懲考核公開、公平、公正。教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學(xué)校管理。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度。我校非常注重維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利。我校建立并實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利。六、健全監(jiān)督機制，加強法制宣傳。一是建立學(xué)校、班級兩級家校委員會，定期召開聯(lián)系會；二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度；三是學(xué)校堅持每學(xué)期1—2次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校辦學(xué)方向及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師授課及師德、師風(fēng)表現(xiàn)等情況的意見；四是充分發(fā)揮工會（教代會）民主監(jiān)督作用；五是設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作意見的組織機構(gòu)、人員等，對意見和建議能及時反饋。我校結(jié)合“五五”普法活動，將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內(nèi)容，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮教育法制工作機構(gòu)的作用，認(rèn)真做好依法治校工作的指導(dǎo)、推薦和總結(jié)工作，推動我校依法治校工作的全面開展，全面提高學(xué)校依法辦學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的法律學(xué)習(xí)形成制度，學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資 “四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生法律素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。通過創(chuàng)建依法治校示范?；顒?，學(xué)校的發(fā)展思路更加明確，發(fā)展前景更加廣闊，學(xué)校法治、民主、和諧的育人環(huán)境得到進一步鞏固和提高。我校將進一步提高依法治校水平，積極創(chuàng)新依法治校新途徑、新方法、新內(nèi)容，堅持創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理體制，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，提升學(xué)校辦學(xué)品位，大力推進依法治校進程。為辦讓社會滿意、家長滿意的學(xué)校而不懈努力。金山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年12月13日第四篇：園洲中心小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建方案園洲中心小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建方案依法治校是依法治教的重要組成部分，是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展，推進教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動是深入推進教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)的重要措施。通過開展“依法治校示范校”活動，可以增強學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。特此制定學(xué)校依法治校示范校創(chuàng)建方案。一、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(一)管理完善健全。依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學(xué)活動。依法制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。(二)校內(nèi)管理體制完善。學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制，職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。(三)辦學(xué)活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。(四)民主管理機制健全。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。建立學(xué)校與社 區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。(五)教師權(quán)益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工相關(guān)的福利待遇。保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學(xué)校管理。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度。(六)學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護。依法維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。嚴(yán)禁格按照物價部門審批的項目和標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收費，無亂收費現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權(quán)益。(七)法制宣傳教育成效明顯。認(rèn)真貫徹普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。按照規(guī)定開展法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學(xué)生法律意識明顯提高，校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。(八)依法治校工作機制健全。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。二、創(chuàng)建措施（一）、成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：莫錦云 副組長：陳永樂、朱裕林、翟容壽、葉劍培 成 員：中心小學(xué)行政辦人員和公民辦學(xué)校校長（二）、加強法制宣傳，提高教師法律素質(zhì)要通過教職工大會、年級組長和班主任會、教研組長會、組織教職工討論等形式對老師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教學(xué)成果獎勵條例》、《教師資格條例》等法律，從而提高教師的法律素質(zhì)，特別是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。（三）、制定各種管理規(guī)則要嚴(yán)格根據(jù)國家有關(guān)教育方面的法規(guī)對辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財務(wù)活動等重大的、基本的問題作出全面規(guī)范的自律性基本規(guī)章制度來規(guī)范全體教職工的行為，同時也為教職工監(jiān)督學(xué)校的管理提供依據(jù)。嚴(yán)格做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的法制建設(shè)基本要求，從而使學(xué)校工作走上法治化、規(guī)范化的軌道。（四）、推行校務(wù)公開推行校務(wù)公開是完善學(xué)校民主管理制度，增強監(jiān)督機制，保證各種教育法規(guī)在學(xué)校正確執(zhí)行的有效體現(xiàn)的需要。凡事關(guān)教師、群眾利益的重大事務(wù)如財務(wù)管理、收費情況、工程項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、教職工聘任、干部任用等要通過教職工代表大會交 教師討論表決后實施，學(xué)校要公開的項目要以公示欄的形式向教師、學(xué)生和家長公布。（五）、依法管理教師作為文明社會前沿的學(xué)校，依法治校不僅是依法治國的必然要求，而且應(yīng)該在依法治國的總體事業(yè)中起榜樣示范作用。依法治校的最重要內(nèi)容是學(xué)校依據(jù)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等法規(guī)來依法管理教師。依法管理教師，就要切實保護、落實教師的權(quán)利。主要包括：教師享有進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利；指導(dǎo)、管理、評價學(xué)生的權(quán)利；獲取工資報酬和享受各項福利待遇的權(quán)利；參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；參加進修或培訓(xùn)的權(quán)利。依法管理教師，就要教育、督促教師履行義務(wù)。教師的權(quán)利和義務(wù)之間是相互聯(lián)系、不可分割的對立統(tǒng)一關(guān)系。《教師法》、《教育法》對教師的職業(yè)義務(wù)作了明確的規(guī)定，這種義務(wù)主要包括：教師必須遵守職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，履行聘約，完成教育教學(xué)任務(wù)；對學(xué)生進行各種有益的教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展社會活動；關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格；制止有害于學(xué)生的行為或侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象；不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校要加強對教師的法律宣傳，教育、督促教師依法履行義務(wù)，在全校形成依法施教的良好氛圍；要建立簡明、科學(xué)、公正的教師評估方案，把是否依法履行教師職業(yè)義務(wù)作為考核教師的重要標(biāo)準(zhǔn)；要建立有效的激勵機制，促使教師積極履行法定義務(wù)。（六）依法管理學(xué)生學(xué)校、教師的教育、教學(xué)活動必須依法進行，這是依法治校的要求、歸結(jié)點。依法管理學(xué)生本身也是對學(xué)生進行法制教育的示范。依法管理學(xué)生，就要加強法制宣傳教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。要通過黑板報，廣播、校會、主題班會、國旗下講話、專題報告等形式來開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀(jì)律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的法律意識。要通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《養(yǎng)成教育目標(biāo)管理辦法》、等制度來約束學(xué)生的行為。依法管理學(xué)生，就要嚴(yán)格杜絕教師的違法行為。決不允許體罰或變相體罰學(xué)生；不讓“違規(guī)”學(xué)生進入課堂上課；非法限制學(xué)生人身自由；侵犯學(xué)生隱私權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生。對違反法規(guī)的教師，要堅決依法依規(guī)懲處。園洲中心小學(xué)2013年12月第五篇：依法治校示范校創(chuàng)建活動工作匯報材料依法治校示范校創(chuàng)建活動工作匯報材料深入開展法制教育 全面推進依法治校我校創(chuàng)辦于1984年2月的一所鎮(zhèn)級初級中學(xué)，學(xué)校以全鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)生為主要服務(wù)對象?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生383人，教職工57人。多年來，學(xué)校堅持