【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．回顧課文大家聽(tīng)到這首歌里面唱到“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚，歸來(lái)吧歸來(lái)喲，浪跡天涯的游子，歸來(lái)吧歸來(lái)喲，別再四處漂泊?！蹦敲催@些與我們上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容有什么聯(lián)系呢？現(xiàn)在有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)學(xué)的是什么呢？二、品味語(yǔ)言，多角度體會(huì)“魂”1．默讀課文，理解”梅花魂”的真正含義。邊讀邊找那些寫(xiě)了“魂”的句子和段落，思考作者是用什么來(lái)書(shū)寫(xiě)“魂”的，并說(shuō)說(shuō)哪些“魂”感動(dòng)了你？2．有感情地朗讀句段，指出“梅花魂”。學(xué)生將自己找到的結(jié)果反饋給老師，然后老師引領(lǐng)大家共同品讀課文，感悟?qū)懽鞣椒?。（此環(huán)節(jié)需要結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容，進(jìn)一步品讀語(yǔ)言文字）3．用心思考，書(shū)寫(xiě)“梅花魂”?！懊坊ɑ辍敝械摹盎辍本烤故侵甘裁?？讓同學(xué)們寫(xiě)出自己的感悟，同時(shí)輕聲播放《故鄉(xiāng)的云》來(lái)營(yíng)造感情氛圍。三、總結(jié)全文，升華“梅花魂” 1．再次集體朗讀課文，體會(huì)“梅花魂” 課文中所寫(xiě)的關(guān)于梅花魂的段落分五部分朗讀 2．出謀劃策，設(shè)計(jì)“梅花魂”假如要求用影像鏡頭來(lái)表現(xiàn)“魂”？你覺(jué)得該如何表現(xiàn)？你會(huì)選擇哪些事物來(lái)進(jìn)入你的鏡頭？而什么應(yīng)該是出現(xiàn)最多的？備注：①可采取允許小組合作或者單獨(dú)思考的形式完成；②可以參照課文，還可查閱相關(guān)資料（詩(shī)歌、音樂(lè)、圖片）以及聯(lián)系生活經(jīng)歷。③總結(jié)學(xué)生的設(shè)計(jì)四、拓展升華，加深體驗(yàn) 1．說(shuō)話練習(xí)要求：認(rèn)真思考之后說(shuō)出自己的想法（出示課件）看著船兒越漂越遠(yuǎn)，我_____________。（點(diǎn)名說(shuō)）2．寫(xiě)話練習(xí)如果你是鶯兒，構(gòu)想一下孤獨(dú)的外祖父會(huì)如何寄托他的思鄉(xiāng)之情呢？在祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)的今天，你有什么最想對(duì)外祖父和眾多海外華僑說(shuō)的嗎？要求：想象要多角度，把自己內(nèi)心的真實(shí)想法寫(xiě)下來(lái)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】梅 花 魂 民 族 魂外祖父 愛(ài) 國(guó) 心①詩(shī)詞時(shí)落淚 ②無(wú)比珍愛(ài)墨梅圖 ③傷心痛哭，無(wú)法回國(guó) ④贈(zèng)我墨梅圖 ⑤贈(zèng)我梅手絹第四篇：梅花魂教案《梅花魂》教案引言：同學(xué)們，在上課之前，我想先給大家讀一首詩(shī)，大家都聽(tīng)好了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？那有哪位同學(xué)可以告訴我這是哪位詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)呢？——這首詩(shī)是詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》這是一首贊美梅花的詩(shī)，在這首詩(shī)中，我們知道梅花傲立在寒風(fēng)中，在冬天獨(dú)自開(kāi)放，體現(xiàn)出了梅花不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)忍不拔的精神，而詩(shī)人也正是通過(guò)梅花的這種喻意來(lái)表達(dá)自己的情感。在古今中外，還有許多詩(shī)人作家通過(guò)描寫(xiě)來(lái)梅花來(lái)體現(xiàn)一種精神和表達(dá)自己的情感 說(shuō)到梅花，那同學(xué)們喜歡梅花嗎？喜歡梅花這種傲立風(fēng)中，不畏嚴(yán)寒的精神嗎？梅花如此美麗，如此可愛(ài)，又具有高貴的品質(zhì)，怎能讓人不生憐愛(ài)之心呢。好，那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與梅花有關(guān)的文章《梅花魂》，同學(xué)們先來(lái)看到這個(gè)題目，梅花，剛剛我們都知道這是一種在冬天盛開(kāi)的花，那重點(diǎn)看到這個(gè)“魂”，這里的魂指的是什么？同學(xué)們都知道人是有靈魂的，有魂魄的，那這個(gè)魂是指的梅花的靈魂，還是另有含義呢，讓我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)課文。”一、作者簡(jiǎn)介首先我們來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下作者，陳慧瑛，著名女作家、女詩(shī)人。1934年6月15日生于新加坡，原籍江蘇吳縣，廈門市人大華僑外事委員會(huì)主任，主任編輯，廈門市人大常委、著有作品集《梅花魂》、《無(wú)名的星》、《一花一世界》、《展翅的白鷺》、《月是故鄉(xiāng)明》、《廈門人》、《南方的曼陀林》、《生命的田園》、《芳草天涯》、《神奇的綠島》、《春水伊人寄相思》、《此情此心》、《竹葉三君》、《隨緣》、《歸來(lái)的啼鵑》、《陳慧瑛散文選》等17部。如果大家有興趣的話可以課外去閱讀閱讀這些作品。好，剛剛我們介紹完了作者，那我們現(xiàn)在就來(lái)看到課文，先給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間仔細(xì)看看這篇文章，然后我會(huì)找同學(xué)們來(lái)朗讀一下這篇課文。二、生字生詞玷污(dian)藤沙發(fā)(teng)杭綢(chou)秉性(bing)隆冬(long)眷戀(juan)涼颼颼（sou）縷縷幽芳(lu)葬身異國(guó)(zang)頗負(fù)盛名(po)漂泊他鄉(xiāng)(piao)隆冬：冬天最冷的一段時(shí)期。三、解析課文內(nèi)容“魂”指精神?！懊坊ɑ辍敝傅木褪敲坊ǖ木瘢础安还軞v經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。接著我們?cè)賮?lái)看到課文，剛剛叫同學(xué)們看了這篇課文、也讀了這篇課文，那有哪位同學(xué)可以簡(jiǎn)單概括一下這篇課文到底寫(xiě)的是什么事？答：這篇課文是圍繞著梅花講了漂泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛(ài)梅花圖、眷戀祖國(guó)的故事，表達(dá)出來(lái)外祖父熱愛(ài)祖國(guó)、思念祖國(guó)的思想情感文章一共有16個(gè)自然段，可以劃分為幾個(gè)部分？ 第一段（第1自然段）：寫(xiě)因梅花而引起回憶： 第二段（第2～15自然段）：回憶與梅花有關(guān)的一些往事。這一段又分為兩層： 寫(xiě)時(shí)刻思念祖國(guó)的外祖父和他所珍藏的梅花圖。寫(xiě)臨別回國(guó)前，外祖父送給我梅花圖和有梅花圖案的手絹。贊揚(yáng)梅花的高貴品質(zhì)，抒發(fā)了老華僑的熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。第三段（第16自然段）：照應(yīng)開(kāi)頭，贊揚(yáng)華僑的愛(ài)國(guó)精神。板書(shū)引起回憶 2~1回憶往事1贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神板書(shū)：通過(guò)那幾件事說(shuō)明外祖父思念祖國(guó)： 我們看到文章中的第二自然段，外祖父叫我讀的三句詩(shī)句，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀這三句詩(shī)，（要帶有感情的讀），說(shuō)說(shuō)你們?cè)趺蠢斫膺@三句詩(shī)句的？從中可以體會(huì)出外祖父的感情？。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句，意思是：一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”是王維《山中送別》中的詩(shī)句，意思是：明年春天綠草如茵的時(shí)候，您能回來(lái)嗎？（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩(shī)人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中隨風(fēng)飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜里的夢(mèng)；滿天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，千條萬(wàn)縷，就和這心里郁積的愁一樣多，體現(xiàn)了外祖父思念祖國(guó)我們看到第三自然段，外祖父為什么珍愛(ài)梅花？這說(shuō)明什么？因?yàn)橥庾娓赴衙坊ㄗ鳛橹腥A民族精神的象征，即“有品格、有靈魂、最有骨氣的！不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他珍愛(ài)梅花，是因?yàn)樽屪约罕３钟忻坊ǖ谋?，也就是保持中?guó)人的氣節(jié)！這也充分說(shuō)明了外祖父熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，魂指民族精神。最后一段：多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。是啊，這不僅僅是花，而是一個(gè)老人對(duì)祖國(guó)眷戀的心?？梢?jiàn)祖國(guó)是多么偉大呀，一個(gè)身在異國(guó)的老人能夠如此熱愛(ài)自己的祖國(guó)，又是多么值得敬佩呀，我們身為中國(guó)人，不管我們走到哪里，都要記住我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)?、俟枢l(xiāng)的梅花又開(kāi)了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。②我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來(lái)：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”③外祖父家中有不少古玩，