【文章內(nèi)容簡介】 隨機抽樣法進行調(diào)查，在校本科生為調(diào)查對象，共發(fā)放書面調(diào)查問卷500 份。以大一、大二的學生為主，%，%，男生占61%，女生占39%。（二）研究方法通過現(xiàn)場問卷調(diào)查法，活動以無記名方式進行，被調(diào)查對象在同一時間填表并進行初步分析。在發(fā)放的500 份調(diào)查問卷中，共收回481 份，其中475 份為有效問卷，%。調(diào)查問卷分為三大部分，由18 個問題組成。第一部分是高校學生使用網(wǎng)絡(luò)的情況，主要調(diào)查電腦基本操作技能熟練程度、每周上網(wǎng)時間、上網(wǎng)場所及上網(wǎng)目的、關(guān)注的熱點問題等；第二部分是高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的配置情況，主要有機房的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)的暢通性及速度性等；第三部分主要調(diào)查了高校對網(wǎng)絡(luò)的管理情況，主要有管理是否到位、出現(xiàn)問題能否及時解決、學生對網(wǎng)絡(luò)管理的滿意程度等。三、研究結(jié)果與討論（一）高校學生使用網(wǎng)絡(luò)情況。調(diào)查顯示，%的學生有自己的個人電腦，%的學生沒有電腦，這說明在本科學習中，學業(yè)任務(wù)比較重，電腦需求量相對較小。而且其電腦基本操作水平，%的學生操作熟練，% 的學生電腦操作水平較熟練，%的同學對電腦表示不熟練。由此表明，大學生能使用電腦進行基本操作，電腦與網(wǎng)絡(luò)知識在大學生當中得到很好的普及。通過對大學生上網(wǎng)時間（見圖1）的調(diào)查分析，數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)絡(luò)已成為大學生學習、娛樂與交流的重要工具。圖二 大學生上網(wǎng)經(jīng)常行為。通過對大學生上網(wǎng)經(jīng)常行為的分析（如圖2 所示），其排名為：查詢資料、瀏覽新聞和評論（簡稱：查、流）聊天交友（簡稱：聊、交）看電影、聽歌或玩游戲（簡稱：娛樂）討論熱門話題、論壇、貼吧跟帖灌水（簡稱：跟帖）收發(fā)電子郵件（簡稱：郵件）下載各類資源（簡稱：下資料）更新博客（簡稱：博客）網(wǎng)上電子商務(wù)其他。從數(shù)據(jù)顯示，%的被調(diào)查學生認為，電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是學習與查閱資料，說明多數(shù)大學生有良好的自控能力，正確對待學業(yè)問題。有多于一半的同學會去聊天交友及進行娛樂活動，豐富了自己的課外生活，但需要對其進行正確的引導(dǎo)，以減少其不良效果。在問卷中設(shè)計了大學生所關(guān)注的熱點問題，如圖3所示，排列如下：社會問題 就業(yè)考研情感問題校園生活 政治問題。數(shù)據(jù)顯示：大學生希望通過網(wǎng)絡(luò)了解社會問題和今后發(fā)展方向的選擇上給予了更多關(guān)注。另外，隨著高校學生年齡的增長，其情感的需求有了進一步的提高，在網(wǎng)上尋求一些情感困惑的解答。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與人交往的關(guān)系，往往會涉及網(wǎng)絡(luò)依賴，會影響到正常的人際交往。問卷中也設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響。一半的學生認為網(wǎng)絡(luò)開闊視野、拓展了知識面，并且可以認識很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學習或其他方面所造成的心理壓力；四分之一的學生認為通過網(wǎng)絡(luò)獲取了豐富的教育資源，提高了自己的學習成績；依然有少數(shù)同學表示，因花費了太多時間而使成績有所下降。（二）高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的配置情況在對大學生上網(wǎng)場所的統(tǒng)計中，大多數(shù)被調(diào)查者（%）表示每天都會選擇手機上網(wǎng)，選擇在寢室、%%，% 的大學生選擇校外網(wǎng)吧。隨著3G時代的到來及手機配置的更新，大多數(shù)同學手機都開通了上網(wǎng)業(yè)務(wù)，方便瀏覽新聞及娛樂。通過對受訪者的了解，多數(shù)大學生反映學校機房電腦數(shù)量有限，速度慢且裝備太陳舊。（三）高校網(wǎng)絡(luò)的管理情況在針對高校網(wǎng)絡(luò)的管理情況調(diào)查中，55%的同學表示比較滿意，有24%的同學表示還可以，還有21%的同學表示不滿意及很不滿意。很多大一同學反映學校對計算機的基礎(chǔ)培訓(xùn)的公共課程設(shè)置較少，練習不到位，導(dǎo)致對電腦的不熟練；另外有部分同學反映網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)問題，不能立即得到相關(guān)部門的解決。四、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的不和諧因素（一）校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施投入不足目前我國高校校園網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)步伐遠遠滯后于校園擴建和高校擴招的步伐，直接反映就是校園網(wǎng)絡(luò)平均速度較慢，有的學校宿舍無法上網(wǎng)，無線網(wǎng)絡(luò)普及率更加偏低，導(dǎo)致很多學生對校園網(wǎng)絡(luò)不滿意，降低了校園網(wǎng)絡(luò)的吸引力，進而就削弱了學生通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識的能力。主要原因可歸納為：高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上資金不足，結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)不成熟，上網(wǎng)條件有限。最終導(dǎo)致教師與學生不能很好地成為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體。（二）校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中管理體制不健全目前我國大多數(shù)高校的校園網(wǎng)絡(luò)管理組織體制一般為：校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)中心負責學校官方一級網(wǎng)站的技術(shù)運行，校黨委宣傳部負責校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理。組織結(jié)構(gòu)來看較為合理的，還存在一些問題：第一，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，目標不明確；第二，技術(shù)管理層缺乏既懂技術(shù)又懂管理的綜合型人才；第三，高校對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重視程度參差不齊。最終造成當今我國高校發(fā)展與高校校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不和諧。（三）校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中文化環(huán)境不和諧網(wǎng)絡(luò)的虛擬化、開放性弱化了網(wǎng)絡(luò)主體的道德意識。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界使得很多人對自己的思想和行為失去約束。此種情況下，大學生很容易接觸到不實信息，這必然會影響和沖擊大學生的思想，進而在他們的思想中引起一些困惑和迷茫。五、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的對策（一）提高校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的效率加強高校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，努力提高校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的效率，是占領(lǐng)思想政治教育陣地的客觀需要。首先，逐步完善網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)施，解決校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中網(wǎng)絡(luò)速度過慢、學校機房電腦配置偏低等問題，學?？梢酝ㄟ^專項資金撥款，采取相應(yīng)措施，進一步改善學校機房和圖書館的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，進行軟硬件的升級。其次，優(yōu)化高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理組織體制，加強高校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，是堅持育人為本、德育為先的現(xiàn)實要求。合理的高校校園網(wǎng)絡(luò)管理體制可以使師