楊疃中心學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作考核制度(編輯修改稿)
2024-11-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并根據(jù)情況及時(shí)修復(fù)、補(bǔ)齊。開放時(shí)間結(jié)束后，管理人員認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作，切斷電源，關(guān)閉門窗，防止災(zāi)害事故發(fā)生。八、心理咨詢制度。心理咨詢工作的宗旨是輔導(dǎo)“留守兒童”的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助“留守兒童”提高心理健康水平。心理咨詢工作者應(yīng)對“留守兒童”的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r(shí)，應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對象的有關(guān)信息。在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢的“留守兒童”有危害其自身生命和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處在極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)回避接待“留守兒童”。對“留守兒童”認(rèn)真負(fù)責(zé)，咨詢結(jié)束后，需及時(shí)整理、完善咨詢記錄卡。九、健康教育工作制度針對我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童面廣量大，留守兒童教育工作在新時(shí)期出現(xiàn)的新問題，特制定健康教育工作制度：各學(xué)校要開設(shè)健康教育課，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)安排課表，達(dá)到每學(xué)期18—36 學(xué)時(shí)，每年健康教育講座不少于4 次，并督促各班按課表上健康課，保證足時(shí)足量上好課。不得隨意停上健康課或?qū)⒔】嫡n時(shí)間改為他用。健康教育代課教師按學(xué)校健康教育課計(jì)劃，提前備課，保證按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃。健康教育代課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫應(yīng)做到無概念錯(cuò)誤、整潔、簡練。代課教師應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整，保證授課質(zhì)量。每學(xué)期進(jìn)行一次書面考核，并將學(xué)生成績列入健康教育考評范圍。學(xué)校每年應(yīng)利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等多種形式式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí)不少于4 次。促進(jìn)健康知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺自愿的行為，提高學(xué)生健康水平十、留守兒童興趣活動(dòng)制度每周舉行一次集體升國旗、唱國歌活動(dòng)，對留守兒童進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。充分運(yùn)用少先隊(duì)活動(dòng)和班委會(huì)兩大活動(dòng)陣地，對留守兒童進(jìn)行關(guān)愛教育及遵紀(jì)守法教育。堅(jiān)持不懈的開展文體活動(dòng)，定期開展各類競賽活動(dòng)。鼓勵(lì)留守兒童積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)留守兒童的實(shí)際操作能力及創(chuàng)新能力。組織留守兒童參加社會(huì)服務(wù)、以提高“留守兒童”實(shí)際生存意識(shí)。積極組織各種形式文體活動(dòng)豐富留守兒童的多彩生活。定期開展法制教育課，提高孩子的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。心理輔導(dǎo)教師師給學(xué)生定期上心理輔導(dǎo)課，每月一次懇談會(huì)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。根據(jù)各學(xué)校實(shí)際，每周可利用課余時(shí)間定期開展以下活動(dòng)：每天安排一定時(shí)間讓學(xué)生看看電視，了解國內(nèi)外大事，增長知識(shí)和見聞；周一開放圖書閱覽室，周二開放留守兒童之家，周三開放電腦室，周四開展文體等活動(dòng)，周五開展交流活動(dòng)。時(shí)間均安排在每天的課外活動(dòng)，由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織開展。楊疃中心學(xué)校2012年9月2日第三篇：楊疃中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組楊疃中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組為貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛工作，加強(qiáng)楊疃中心學(xué)校留守兒童管理，特成立楊疃中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長：孫同喜副組長：張有剛 李修 劉魯洋組員：王朝水王桂娟郭啟傳陳昌宇張西安金輝王子明楊疃中心學(xué)校2012年8月30日第四篇：楊疃中心學(xué)校留守兒童管理辦法楊疃中心學(xué)校留守兒童管理辦法學(xué)校加強(qiáng)對“留守兒童”調(diào)查了解，每期初分班登記，教師擬定“留守兒童”行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化措施，
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