未成年人思想道德教育工作計劃合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 07:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。在原有的基礎(chǔ)上，今年準備與轄區(qū)學(xué)校、幼兒園、機關(guān)企事業(yè)單位加強聯(lián)系與合作，發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢，依托單位，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò),開展家長培訓(xùn)，積極探索在社區(qū)建立“社區(qū)未成年人活動站”，定期對社區(qū)青少年開放圖書借閱，使社區(qū)的青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的社區(qū)文化活動空間。四、突出工作重點，豐富活動內(nèi)容我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：學(xué)雷鋒“做一個有道德的人”、遠離網(wǎng)吧、遠離愛滋、遠離毒品教育，處理應(yīng)急突發(fā)事件的個人防護技能知識、科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質(zhì)。五、關(guān)注弱勢群體，加大服務(wù)力度要特別加強對外來務(wù)工人員子女、殘疾兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女、初高中畢業(yè)生未繼續(xù)學(xué)習的青少年和心理不健康兒童等特殊群體的關(guān)心、關(guān)愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，通過開展“親情電話”、“少年手拉手”等形式多樣的關(guān)愛活動，促進特殊群體未成年人的健康成長。辦事處開展弱勢群體關(guān)愛工作，堅持做到部門與部門之間互相結(jié)合，工作分工不分家，屬于轄區(qū)范圍的弱勢群體家庭子女，按照工作標準和要求，都應(yīng)得到及時的照顧和服務(wù)。第三篇：未成年人思想道德教育工作計劃未成年人思想道德教育工作計劃為了進一步增強未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下工作計劃：一、工作目標搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。二、主要任務(wù)單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：組織建設(shè)（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習園地；拍攝有關(guān)活動剪影?；顒咏ㄔO(shè)（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日以及未成年人入學(xué)、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱
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