模具設(shè)計工作經(jīng)驗(編輯修改稿)
2024-11-04 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動成型模等，懂得模具設(shè)計方法、要領(lǐng)、規(guī)定、工藝，懂得各種材料的性能、配制、分類、成型等。懂得各種加工方法、裝配、安裝、調(diào)試、修理以及線切割、光整加工、表面處理、故障排除等。（16）機械設(shè)計機械設(shè)計課程是培養(yǎng)學生具有機械基礎(chǔ)知識及機械創(chuàng)新能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。在機械類各專業(yè)教學計劃中是主干課程。在培養(yǎng)合格機械工程設(shè)計人才方面起著極其重要的作用,是學習專業(yè)課程和從事機械產(chǎn)品設(shè)計的必備基礎(chǔ)。（17）冷沖壓工藝及模具設(shè)計該課程主要介紹冷沖壓工藝和冷沖壓模具設(shè)計方法。其中包括：塑料材料的組成、分類及用途、各種成型工藝方法及原理、壓制成型模具設(shè)計、壓注成型模具設(shè)計、注射成型模具設(shè)計、擠出成型機頭設(shè)計、氣功成型模具設(shè)計等，通過典型模具結(jié)構(gòu)的分析，使學生掌握冷沖壓模具設(shè)計方法。（18）金屬切割機床與刀具本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的一門主要專業(yè)課，主要內(nèi)容有：機床運動傳動學、典型機床（普通車床、齒輪加工機床、磨床、數(shù)控機床、加工中心及其它機床）。通過學習幾種典型機床的工藝用途、成形運動、傳動系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)原理及控制，使學生掌握認識各種機床的方法，具有合理選擇和運用各種機床的能力。（19）模具制造工藝學模具制造工藝學是精密模具制造的特色專業(yè)，它是數(shù)控電火花線切割加工、數(shù)控電火花成形加工、數(shù)控銑床加工、加工中心加工、模具鉗工、UG軟件應(yīng)用、PROE軟件的有機結(jié)合。我們要將《模具制造工藝學》課程模塊化，結(jié)合學生就業(yè)意向的工作崗位，采用理論教學模塊加選學實踐教學模塊的方式完成課程的學習，充分體現(xiàn)高職教學的特色，提高課程的教學效果。（20）塑料成型工藝及模具設(shè)計該課程主要介紹塑料材料的成型工藝和塑模設(shè)計方法。其中包括：塑料材料的組成、分類及用途、各種成型工藝方法及原理、壓制成型模具設(shè)計、注射成型模具設(shè)計、擠出成型機頭設(shè)計、氣功成型模具設(shè)計等，通過典型模具結(jié)構(gòu)的分析，使學生掌握冷沖壓模具設(shè)計方法。（21）三維設(shè)計本課程主要講授應(yīng)用主流三維軟件進行草圖繪制、實體造型、曲面設(shè)計、裝配設(shè)計和工程圖生成等。（22）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學生思想政治教育的一個部分，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)作為對學生的人生指導(dǎo)，滿足學生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計的需求，貫穿于大學教育的始終，既彌補以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學生思想政治教育體系。我們更要加強就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實踐操作。在中高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進在整個大學期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時推進對學生的人生教育，提高學生對素質(zhì)教育的認同度和參與的積極性。五、成績評定（1）理論考核根據(jù)省農(nóng)林廳和市教育局、市勞動社會保障局歷年來對職業(yè)技術(shù)學校的考核要求，我們將理論和技能分兩部分進行，理論和實踐各占一半，即各占50%。理論課根據(jù)大綱要求制定相應(yīng)的教學計劃，實施教學，確保教學計劃按時完成，保課時，保質(zhì)量，每學期評教二次。采用百分制，組織期中期末考試，及格率要求95%以上，優(yōu)秀率要求75%以上，對于不及格學生組織復(fù)習和補考，最終不及格率不得超過2%。（2）技能考核積極組織學生參加英語等級考試，計算機應(yīng)用能力考試，市局組織的各種資格考試，要求中級工占100%，高級工占10%。對拿到高級工證和參加省市組織的比賽得到名次者及班級前三名者給予重獎，以鼓勵和調(diào)動學習的積極性，創(chuàng)造性。六、畢業(yè)就業(yè)工作學生畢業(yè)前，組織學生參加社會實習，在實習中提高技術(shù)素質(zhì)，增長才干，擴展知識面，掌握有關(guān)技術(shù)技巧，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時，學校組織社會調(diào)研，摸清社會對工種的需求，組織供需雙方見面。就業(yè)前，做好學生的思想引導(dǎo)和適應(yīng)性引導(dǎo)工作，就業(yè)率確保在100%。第三篇：模具設(shè)計經(jīng)驗?zāi)＞咴O(shè)計的派別很多,該是**眾人之力來歸納模具設(shè)計基準,(天,地,操作(左)或反操作側(cè)(右)).?,不上下.?.?要解釋,先談各側(cè)于開模后滑塊的定位基本要求:?:定位珠(鉗).?:彈簧.?:擋塊.?以上各側(cè)要多加定位珠,彈簧,擋塊當然可以.?從滑塊的定位基本要求可知:?彈簧是其中最不可靠的元件,尤其是現(xiàn)今很多技術(shù)很好的模具師父或老板(甚至是現(xiàn)職設(shè)計)并不太了解彈簧壓縮率對彈簧彈簧壽命的影響。這也說明天側(cè)是最差的選擇.?但為什么寧左右不下呢?從兩方面來看:?,地側(cè)的滑塊會搞死人,難拆裝又人又危險,甚至模具師父一個不小心忘了裝擋塊或螺絲,第一?；瑝K掉下來就掛了.?,否則當成品或料頭剛好卡在滑塊上,災(zāi)難就發(fā)生了.?以上僅共各位同好在一般情形下參考,當然如果各位碰到抽心6
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