【文章內(nèi)容簡介】 嚴(yán)格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時，嚴(yán)格按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，確保不出現(xiàn)錯誤的公文處理事情。關(guān)系處理方面，在工作上做到主動補(bǔ)位。并能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在 工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到主動幫忙、熱情服務(wù)。（四）、嚴(yán)于律己，時刻警醒自己不斷進(jìn)步在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽约哼€是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時工作和生活中，我會努力做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。時刻提醒自己，誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。總的來講，通過“三治三提”活動的自我剖析，對自身建設(shè)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)又有了進(jìn)一步清醒的認(rèn)識，本人將繼續(xù)保持優(yōu)勢，以積極的心態(tài)、高昂的斗志，盡快整改不足，以進(jìn)一步地提升水平，不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，在平凡的崗位上做到更好、更高、更強(qiáng)。第三篇：(中學(xué))三治三提第三階段方案柘城縣陳青集鎮(zhèn)二中 “三治三提” 專項(xiàng)活動整改提高階段實(shí)施方案 整改提高階段(第三階段)是檢驗(yàn)“三治三提’’專項(xiàng)活動成效的重要環(huán)節(jié)，是解決問題、突破創(chuàng)新、進(jìn)一步推進(jìn)工作的關(guān)鍵。為扎實(shí)推進(jìn)此階段工作，根據(jù)《陳青集鎮(zhèn)教育系統(tǒng)關(guān)于開展“三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動實(shí)施意見》有關(guān)精神，現(xiàn)制定整改提高階段實(shí)施方案如下：一、總體要求以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中心?！秾?shí)施意見》要求和市四次黨代會有關(guān)精神，把切實(shí)解決問題、在創(chuàng)新創(chuàng)造上見成效作為此階段工作重點(diǎn)，圍繞剖析查擺出的突出問題抓整改，圍繞“強(qiáng)化四種責(zé)任”、“打造商丘六大標(biāo)志”促創(chuàng)新，圍繞構(gòu)筑中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部重要戰(zhàn)略支撐、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣戰(zhàn)略目標(biāo)比貢獻(xiàn)，確保專項(xiàng)活動取得階段性明顯成效。努力實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。二、時間安排整改提高階段共安排35天時間，從10月25日開始至11月30日結(jié)束。三、整改提高階段工作任務(wù)和重點(diǎn)(一)工作任務(wù)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)實(shí)行“四禁令”。即：工作時間不得擅自離 1 崗或辦理私事；不得上網(wǎng)聊天、打牌、玩游戲、看電影、炒股等；工作日午間禁止飲酒；不得參與或從事?lián)p害教師形象的活動。提高行政效能實(shí)行“五不讓”。即：一不讓工作在這我里貽誤；二不讓該做的事件積壓；三不讓差錯在我課堂上發(fā)生；四不讓學(xué)生或家長在因?yàn)槲冶焕渎?；五不讓教師形象在我這里受損害。整改提高推行“四個一”。各校主要負(fù)責(zé)同志要在教師會上做一次公開承諾，在學(xué)校顯著位臵制作一個剖析查擺整改問題的公示版面，明確一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對剖析查擺出的問題進(jìn)行整改落實(shí)和監(jiān)督，列出并公開一個詳細(xì)的整改時限表。(二)工作重點(diǎn)以規(guī)范從政行為、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強(qiáng)化服務(wù)意識、提升為民形象為突破口；以強(qiáng)化組工干部宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識為著力點(diǎn)；以辦好群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦到的事情為目的，針對剖析查擺到的在“庸、懶、散”方面的種種表現(xiàn)，著力在領(lǐng)導(dǎo)帶頭上下功夫、在解決問題上下功夫、在立整立改上下功夫、在開門評議上下功夫、在持續(xù)深化上下功夫、在推動工作上下功夫。此階段工作重點(diǎn)是：(1)進(jìn)一步提升學(xué)校形象。學(xué)校利用多種形式將各位教師職權(quán)給予公開。統(tǒng)一制作工作崗位職責(zé)牌、人員去向告知牌、辦事公開牌，全面推進(jìn)學(xué)校教師掛牌上崗，提升學(xué)校形象。（2）進(jìn)一步落實(shí)完善效能制度。交制度細(xì)化到每一個責(zé)任崗位、工作每一個層面、每一環(huán)節(jié)。加大問責(zé)力度，徹底解決工作效能低下問題。（3）進(jìn)一步提升履職盡責(zé)能力。全力在做好本職工作上求實(shí)效，徹底祛除“庸、懶、散”行為，樹立三種形象，強(qiáng)化“四種”責(zé)任，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效；著力在創(chuàng)新創(chuàng)造上謀突破，立足本職勤思考、善動腦，傾力打造商丘速度、商丘標(biāo)準(zhǔn)、商丘品牌、商丘創(chuàng)造、商丘質(zhì)量、商丘環(huán)境六大標(biāo)志。（4）切實(shí)解決“吃空餉”和“三閑”問題。按照《關(guān)于開展長期脫崗人員專項(xiàng)清理工作的通知》(柘三治辦?2011?20號)要求，對長期脫崗、占編制、吃空餉人員進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查清理，切實(shí)做好對有關(guān)人員的核查、公示和依法依紀(jì)處理工作，保質(zhì)、按時完成專項(xiàng)清理工作。認(rèn)真研究、科學(xué)制定人員編制，切實(shí)解決好工作忙閑苦樂不均，閑單位、閑差事、閑人員等“三閑”問題。（5）認(rèn)真開展剖析查擺回頭看活動。針對剖析查擺階段存在的問題找得不準(zhǔn)、原因剖析不透、報告質(zhì)量不高等方面存在的問題，認(rèn)真開展回頭看，通過自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)，把問題找準(zhǔn)，把原因剖析透，把努力方向理清，形成高質(zhì)量的剖析查擺報告。四、推進(jìn)步驟及工作標(biāo)準(zhǔn)(一)做好轉(zhuǎn)段工作。時間安排：10月27日前l(fā)、制定階段實(shí)施方案。各位教師在認(rèn)真領(lǐng)會專項(xiàng)活動辦公 室整改提高階段實(shí)施方案有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際制定整改提高階段實(shí)施方案。召開轉(zhuǎn)段動員會。轉(zhuǎn)段動員會主要是總結(jié)回顧第二階段工作，學(xué)習(xí)傳達(dá)專項(xiàng)活動辦公室整改提高階段實(shí)施方案及聽取領(lǐng)導(dǎo)的動員講話。(二)制定整改方案。時間安排：1 1月5日前認(rèn)真分類，歸納梳理。各位教師對第二階段查找出的突出問題，結(jié)合工作特點(diǎn)和實(shí)際，科學(xué)區(qū)分、逐一歸類。屬于思想作風(fēng)、工作作風(fēng)以及工作制度方面的問題，結(jié)合剖析問題和制定整改措施來解決；屬于政策性的制定和指導(dǎo)執(zhí)行方面的問題，按照職能分工、明確責(zé)任去解決；屬于涉及多方面、多層次的問題，通過建立協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，調(diào)動各方力量共同解決；屬于普遍性、長期性的問題，采取制定長期計劃、分步實(shí)施、堅持不懈抓落實(shí)的辦法去解決。提出整改措施，制定整改方案。學(xué)校制定的整改方案，要明確整改項(xiàng)目和整改目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任人和整改時限；領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他工作人員要結(jié)合崗位實(shí)際制定出本人整改方案。無論學(xué)校或個人的整改方案都要突出操作性、針對性、時限性和實(shí)效性，做到整改目標(biāo)明確、整改事項(xiàng)具體、整改時限嚴(yán)格、整改措施有力。(三)推進(jìn)整改提高。時間安排：11月15日前集中精力抓整改。按照“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中力量解決“庸懶散”方面制約發(fā)展的關(guān)鍵問題、社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題、群眾反映的熱點(diǎn)問題，能立即解決的問題要立即解決，一時解決不了的問題，要明確具體措施和時限，形成整改臺賬，跟蹤問效考評，確保承諾兌現(xiàn)。嚴(yán)格紀(jì)律抓問責(zé)。對問題已經(jīng)查實(shí)的，涉嫌違法違紀(jì)的，及時移交有關(guān)部門處理；對于造成不良影響的，給予通報批評受到兩次以上通報批評的，取消評優(yōu)評先資格；對發(fā)現(xiàn)的問題該查不查、該處理不處理、該整改不整改的，要停職整改。通過整改抓創(chuàng)新。各教師都要把善于創(chuàng)新、致力創(chuàng)造納入整改工作全過程，通過不斷地創(chuàng)新、創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)組工干部精神狀態(tài)飽滿、目標(biāo)任務(wù)完成圓滿、典型經(jīng)驗(yàn)出彩出新，從而提升教育工作科學(xué)化水平(四)接受群眾監(jiān)督。時間安排：11月25日前征求群眾意見。集中整改階段工作基本結(jié)束時，整改情況要在一定范圍內(nèi)公布，聽取其它教師和學(xué)生的意見，接受社會、學(xué)生評議，吸收學(xué)生或家長的合理意見，進(jìn)行必要的修訂。對外公開承諾。整改措施經(jīng)群眾評議滿意后，向社會公布，知道改什么、如何改、什么時候改、達(dá)到什么目標(biāo)，切實(shí)鞏固整改成果。(五)階段總結(jié)驗(yàn)收。11月30日前撰寫整改提高階段總結(jié)報告。對整改