20xx春冀教版語文二年級下冊第5課祖先的搖籃(編輯修改稿)
2025-01-13 10:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子來引導(dǎo)學(xué)生讀詩句，感受祖先的搖籃給人們以美好而遙遠的回憶。通過品析詞句，揣摩體會詩人的思想感情，入境悟情，深入理解詩意。 讓學(xué)生自由組合練習(xí)讀、展示個性指名讀 ?? 通過多種誦讀方式，讓學(xué)生盡情、盡心地 “ 放聲朗讀 ” ，既能表達情感，升 華感情，又能培養(yǎng)語感，加深感悟。 么？ （ 2）想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會有怎樣的感覺？ （ 3）練讀 3 節(jié)。 （ 4）配上歡快的音樂，齊讀 3節(jié)。 6．學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)。 （ 1）說說 :你讀懂了什么？（理解 :地 久天長、神圣） （ 2）引讀。 （ 3）指導(dǎo)有感情地朗讀。 （ 4）說說 :“ 祖先的搖籃 ” 怎樣才能地久天長，永遠不被污染？ 7．選擇喜歡的一節(jié)有感情地讀一讀。 （ 1）自由組合練習(xí)讀。 （ 2）展示個性指名讀。 8．有感情地讀全詩。 四、拓展延伸 : 1．讓我們也展開想象我們的祖先在他們的搖籃中會干些什么？畫一畫吧！ 2．如果我們站在原始森林 —— 我們祖先的搖籃面前，你會有哪些問題？ 通過
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