曹坪中學(xué)“一校一品”工作總結(jié)[五篇范文](編輯修改稿)
2024-11-04 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 湘山、郭興喜老師進(jìn)行日常的教學(xué)工作，并利用課余時間廣泛開展籃球、武術(shù)比賽活動，豐富了校園文化生活，提高了師生的體育情操。注重和學(xué)校師資隊伍實際相結(jié)合為了保證“一校一品”工程落到實處，不流于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用，學(xué)校還申報了“陽光體育學(xué)?！狈Q號，同時在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學(xué)校品位。每年都舉行一次夏季師生籃球競賽，還在課外活動中組織班與班之間的友誼比賽。發(fā)動全校教師參與體藝特色學(xué)校建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。注重建設(shè)項目與學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。我們把籃球、武術(shù)作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，即陶冶了個人情操，又讓師生感受到活力，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊的校園特色。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，開展了多項體育項目活動，包括籃球、武術(shù)、健美操等體育活動，在活動中，同學(xué)、老師們都積極投入到體育鍛煉中去。這種在教育實踐中的不斷進(jìn)步，讓教育成果得到了充分的保證。注重建設(shè)項目兼顧全體普及與個別提高的關(guān)系。我校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，在全體學(xué)生中進(jìn)行活動普及，在七年級開展籃球游戲課，八年級開展了籃球入門課，九年級開展了籃球戰(zhàn)術(shù)課。在普及的同時，我們注重提高，通過組織籃球比賽，挑選表現(xiàn)較為出色的同學(xué)，組建籃球隊，培養(yǎng)了學(xué)生的運動特長，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。體藝結(jié)合，創(chuàng)建特色 在全體師生的共同努力下，籃球運動已經(jīng)成為了我校的體育特色，同時，我們還十分重視學(xué)生的音樂、美術(shù)等藝術(shù)特長的培養(yǎng)，每 年我校有20多名學(xué)生在全市體育等級評定中取得二級運動等級證書，有10多名學(xué)生在全市藝術(shù)等級評定中取得B、C級等級證書。我校的體育教學(xué)工作也接受了“省上專家”的評估，并順利通過了評估驗收，在評估的過程中，我們充分展示了學(xué)校的體育特色，并獲得了高度的評價。二、存在問題我?，F(xiàn)時的籃球教學(xué)能做到普及教育，但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于初級階段，需要提高全校師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的比賽活動，提高師生的籃球水平。體藝特色建設(shè)中，武術(shù)簡單沒創(chuàng)新，需要創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的武術(shù)運動。武術(shù)技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生技能學(xué)習(xí)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作 在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育教育作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的體育水平。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的大課間活動，讓每一次大課間都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運動技能，提高體育運動成績。第四篇：“一校一品”工作總結(jié)富教小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期“一校一品”工作總結(jié)自開始“一校一品，體藝特色”建設(shè)以來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體教職工進(jìn)行了廣泛的宣傳動員，與“書香校園”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，將游泳、書法作為我校的“一校一品”建設(shè)項目。下面將對本學(xué)期我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生共同創(chuàng)建學(xué)校特色。與校園文化相結(jié)合為了推動“一校一品”工程的實施，我們把“書法教學(xué)”
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