【總結(jié)】植物的枯枝落葉和動物的尸體，去哪兒了？認識細菌和放線菌土壤中有大量的肉眼看不見的微生物嗎？這些微生物能對落葉或尸體有分解作用嗎？探究土壤微生物對落葉的分解作用根據(jù)所給提示，設(shè)計實驗進行探究，完成學(xué)案。材料用具：2盆相同的土壤（分別貼上標簽A和B）、滅菌恒溫箱、大小形狀相同的落葉12
2025-06-05 22:49
【總結(jié)】七年級生物（下）期末測試卷(試卷滿分100分考試時間60分鐘)班級姓名學(xué)號一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是正確的)(2分×20)1、克隆又稱“體細胞的無性繁殖”。克隆羊“多利”有三個“媽媽”，請問“多利”的外貌最像誰（）A．提供細
2024-11-27 22:55
【總結(jié)】蘇科版七年級（下冊）教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關(guān)系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關(guān)系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學(xué)生在認識三角形的基礎(chǔ)上，在了解全等圖形和全等三角形之后進行學(xué)習(xí)的，它既是前面所學(xué)知識的延伸與拓展，又是后面學(xué)習(xí)探索相似形的條件的基
2024-08-10 13:51
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測試七年級生物試卷(試卷滿分100分考試時間60分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是正確的)(2分×25)1、克隆又稱“體細胞的無性繁殖”?？寺⊙颉岸嗬庇腥齻€“媽媽”，請問“多利”的外貌最像誰A．提供細胞核母羊B
2024-11-15 07:28
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題：20小題，每小題3分，共60分．1．根據(jù)你對生物的初步認識，以下結(jié)論成立的是（）A．生物都是肉眼直接可見的B．空氣中沒有生物C．有生命的物體就是生物體D．生物只有植物和動物2．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（）
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】【第十四章】生物的命名和分類一、生物的命名生物圈中有許多生物，通常我們可以說出常見生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流，稱為“俗名”，但是，漸漸地，卻出現(xiàn)了一些問題……俗名的缺點（1）：?地區(qū)或語言不同，同一種生物會有不同的名字。紅薯（北京）；甘薯；白薯地瓜（東北）；山芋（四川）
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇哪一種？能說一說理由嗎？圖片中的是同一種植物的果實嗎？八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對生物進行分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之
【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類匡村實驗中學(xué)金慧設(shè)計意圖：?生物分類涉及的知識面很廣，特別是對形態(tài)學(xué)知識要求很高，歷來是教學(xué)過程中的重點和難點。新課標以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，對該部分要求“嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類”，意在讓學(xué)生體驗分類的方法，而不是對生物進行屬或種水平上的鑒定。如何讓教學(xué)重點從掌握生物分類的具體知識
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第十章第一節(jié)水中的動物梭子蟹大閘蟹思考：他們有哪些相同和不同？相傳幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，形狀兇惡的甲殼蟲。不僅偷吃稻谷，還會用螯傷人，故稱之為“夾人蟲”。后來，大禹到江南治水，派壯士巴解督工，夾人蟲的侵擾，嚴重妨礙著工程。巴解想出一法，在城邊掘條圍溝，圍溝
2024-11-18 20:01
【總結(jié)】第一節(jié)水中的動物海洋魚類銀鯧鯊魚帶魚魟中華鱘鰱魚鳙魚青魚草魚淡水魚類問題1：魚為什么能生活在水中？?具有兩個重要結(jié)構(gòu)特點：?1、運動器官——鰭?2、呼吸器官——鰓鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種
【總結(jié)】七年級第二學(xué)期期末調(diào)研測試初一數(shù)學(xué)一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個選項是正確的，把正確選項前的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上．）1．下列運算中，正確的是(▲)(A)(a＋b)2＝a2＋b2(B)(－x－y)2＝x2＋2xy＋y2(C)(x＋3)(x－2)＝
2024-11-15 10:19
【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲教學(xué)目標：知識目標：列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲的主要特征能力目標：與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察在昆蟲圖片資料查詢交流過程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀目標：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題（如蝗災(zāi)），初步形成主動參與社會決策的能力。
2024-11-10 05:33
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】土壤里的微生物七年級下冊“離離原上草，一歲一枯榮。”千萬年以來，植物的枯枝落葉和動物的尸體為什么沒有堆積如山呢？想一想我們的假設(shè)土壤中有大量的肉眼看不見的微生物，這些微生物對落葉或尸體有分解作用。探究土壤微生物對落葉的分解作用ABAA盆60度滅菌1小時
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物。,并與植物細胞、動物細胞比較結(jié)構(gòu)的異同點。學(xué)習(xí)目標1、土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。2、它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等，使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P97，回答下列問題：1、土壤里的微生物主要有哪些種類？2、微生物的作用
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