【總結(jié)】第2節(jié)2·你認識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P84蝗蟲Zxxk（一）觀察蝗蟲的形態(tài)特征外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，要經(jīng)過多次蛻皮。Zxxk（二）觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)特征思考：蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)可分為
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】鳥類活動一：千姿百態(tài)的鳥類鳥類資源豐富，形態(tài)顏色各異，全世界已發(fā)現(xiàn)9021種；中國有1186種。是陸生脊椎動物中出現(xiàn)最晚，數(shù)量最多的一綱。野鴨蜂鳥孔雀鸚鵡畫眉金雕鳥類都能飛嗎？活動三：觀察家鴿適于空中飛行的特征能飛的都是鳥嗎？活動三：觀察家鴿適于空中
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】魚類適應(yīng)水中生活的特征：—器官--紡錘形有鱗片且分泌黏液側(cè)線；感知水流方向、測定方位。鰭；分為胸鰭、腹鰭（各一對）維持身體平衡。尾鰭-控制前進方向。運動時靠尾部和軀干部左右擺動產(chǎn)生動力。鰓；由許多鰓絲構(gòu)成，上有許多毛細血管,
2025-06-18 03:36
2025-06-18 03:41
【總結(jié)】第二章病毒兒童手足口病、艾滋病、禽流感這些讓人生畏的疾病的罪魁禍首是什么呢？是病毒！據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，人類和動物所患的傳染病60%都是由病毒引起的。?，識別病毒的種類。?。?。?。病毒的種類19世紀，俄國科學家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時發(fā)現(xiàn)比細菌還小的“濾過
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】第三章第二節(jié)排泄新陳代謝?生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫做新陳代謝（包括物質(zhì)代謝和能量代謝）思考：下面哪些是代謝廢物？?二氧化碳?尿素?多余的水?多余的無機鹽?食物殘渣排便：排遺2、排泄的途徑：排泄的途徑
2024-11-17 13:22
【總結(jié)】第一節(jié)免疫七年級下冊1.能夠描述人體的免疫功能和非特異性免疫。。細菌、病毒?。看鸢?：病原體入侵答案2：通常人有一定的抵抗能力。：一、非特異性免疫（1）皮膚和黏膜對病菌的阻擋作用（2）皮膚分泌物的殺菌作用（3）呼吸道黏膜上
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第一節(jié)食物七年級下冊、蛋白質(zhì)、維生素C的實驗鑒定方法及試劑。。3．說出人體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量會隨年齡、身材、健康狀況和勞動強度的丌同而丌同。4．說出青少年階段對營養(yǎng)物質(zhì)的需求特點。食物中含有哪些營養(yǎng)成分？蛋白質(zhì)糖類脂肪水維生素無機鹽糖類葡萄糖、果糖
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】第二節(jié)呼吸的過程臨西四中馬雪瑩1、描述人體呼吸全過程；2、描述人體吸氣和呼氣過程中身體的變化；3、理解肺內(nèi)和組織里氣體交換過程。學習目標呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程，包括四個環(huán)節(jié)：（）、（）、（
【總結(jié)】第三節(jié)真菌南郊中學宗子任第三節(jié)真菌學習目標：1、生活中常見的真菌有哪些？2、真菌細胞的結(jié)構(gòu)有哪些特點？3、真菌是怎樣進行生殖的？木耳牛肝菌香菇靈芝一、各種各樣的真菌平菇銀耳草菇冬蟲夏草猴頭菇金針菇青霉酵母菌考考你：自主學習課
【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細菌和真菌第二節(jié)細菌(1)了解細菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實驗的理解(3)認識細菌的形態(tài)(4)掌握細菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細胞分裂芽孢細菌發(fā)現(xiàn)：巴斯德的鵝
【總結(jié)】如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇哪一種？能說一說理由嗎？圖片中的是同一種植物的果實嗎？八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對生物進行分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類匡村實驗中學金慧設(shè)計意圖：?生物分類涉及的知識面很廣，特別是對形態(tài)學知識要求很高，歷來是教學過程中的重點和難點。新課標以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，對該部分要求“嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類”，意在讓學生體驗分類的方法，而不是對生物進行屬或種水平上的鑒定。如何讓教學重點從掌握生物分類的具體知識
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】你長得像爸爸還是像媽媽?其實你身體的某些特征像你的爸爸，而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳現(xiàn)象生物體的親代與子代之間，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有許多相似特征。?生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理特征，叫做性狀。?生物體親代的性狀傳給后代的現(xiàn)
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩街R點一知識點二知識點一血液循環(huán)的途徑:在心臟的推動下,血液在心臟和全部血管所組成的管道中按一定方向循環(huán)流動。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。(1)概念:血液由左心室泵入主動脈,通過全身的各級動脈到達身體各部分的毛細血管網(wǎng),再經(jīng)過各級靜脈匯集到上、下腔靜脈,最后流回右心房,這一循環(huán)路線就是體
2024-11-18 20:21
鄂ICP備17016276號-1