【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）、健康教育（15）建立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)設(shè)施、制度，掛圖資料豐富，記02分；疾病防控，常見病、傳染病防控、禁毒教育等，文件齊備，制度健全，預(yù)防管理和應(yīng)急措施完善，工作開展有過(guò)程性的資料。記13分。學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報(bào)告，報(bào)告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進(jìn)建議，并制定下步工作措施，記03分。健康體測(cè)，在規(guī)定時(shí)間按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，并及時(shí)做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，及03分。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索視力檢測(cè)，每學(xué)期2次，記03分，扣完為止。水質(zhì)監(jiān)測(cè)，每年進(jìn)行學(xué)生飲用水質(zhì)檢測(cè)，由法定部門的檢測(cè)報(bào)告，記 01分（五）、學(xué)業(yè)水平，記10分，根據(jù)教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)識(shí)和技能水平進(jìn)行抽測(cè)，醫(yī)學(xué)科實(shí)際成績(jī)折算計(jì)分，最高記10分。（六）、前五項(xiàng)占百分之六十，市視導(dǎo)成績(jī)占百分之四十。四、其他：本評(píng)估辦法每學(xué)年修訂一次。各學(xué)校教學(xué)工作在全市排名低于前七名的取消市級(jí)及以上評(píng)優(yōu)資格?！W(xué)校意見（章）：更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索校長(zhǎng)簽字：2012年 月 日第三篇：小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估辦法小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估辦法根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》、《山東省教研室管理基本規(guī)范》、《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估計(jì)分辦法》及《王莊鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)工作的考核辦法》等有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作要求，堅(jiān)持“規(guī)范、傳承、嫁接、融合、創(chuàng)新”的工作方針，按照教研室“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高工程”實(shí)施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂本記分辦法。一、教學(xué)質(zhì)量（400分）：每學(xué)期末，在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)助下，各學(xué)校組織對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 科學(xué)、品社（生）學(xué)科聯(lián)考形式的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科各占90分，科學(xué)、品社兩科各占65分。單科成績(jī)中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六十、百分之二十、百分之二十。自20112012學(xué)年下學(xué)期始單科成績(jī)平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之三十、百分之三十五、百分之三十五，同一年級(jí)同一學(xué)科按班計(jì)算，學(xué)校成績(jī)等與該校所測(cè)試個(gè)半個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)之和除以該?？偪茢?shù)，上下學(xué)期成績(jī)各占百分之五十。市質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)按市通報(bào)成績(jī)計(jì)入所監(jiān)測(cè)學(xué)校評(píng)估，占總成績(jī)的百分之六十（240分）。中心小學(xué)教學(xué)成績(jī)納入考核時(shí)，在100分制中，%計(jì)算。二、教研室評(píng)估（120分）（一）、課程實(shí)施水平（180分）全面調(diào)研（100分）主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評(píng)估，每學(xué)期組織兩次。專題檢查（80分）鎮(zhèn)教研室對(duì)各校常規(guī)管理工作及突出性工作等進(jìn)行專題檢查，檢查累計(jì)記分，最高記80分，均以標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算。（二）、教學(xué)研究（450分）：校本研修（包括遠(yuǎn)程研修）（50分）：教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，教研計(jì)劃具有針對(duì)性和可操作性，且落實(shí)較好；校本教研活動(dòng)聚焦課堂教學(xué)，定期開展專題明確、形式多樣的校本研修活動(dòng)，效果明顯，教師認(rèn)可度高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，倡樹民主的研究風(fēng)氣，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評(píng)價(jià)和課例研討、電子備課、“二先二后”課堂教學(xué)模式、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研等研究活動(dòng)（30分）。查看學(xué)校教研活動(dòng)資料及現(xiàn)場(chǎng)。課題研究（90分）：課題研究分為兩個(gè)方面：一是立項(xiàng)課題的研究；二是學(xué)?；蚪處煱炎约旱膯?wèn)題提煉成小課題所進(jìn)行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、資料積累全面、效果明顯、運(yùn)行正常。本學(xué)年內(nèi)有批準(zhǔn)新立項(xiàng)課題，國(guó)家、省、市、縣級(jí)每項(xiàng)分別記50分、40分、30分、20分；立項(xiàng)課題經(jīng)國(guó)家、省、市、縣級(jí)鑒定通過(guò)的，每項(xiàng)分別記40分、35分、20分。以上得分累加除以本單位專任教師人數(shù)計(jì)算出人均得分，最高單位記90分，其他單位依次折算出最后得分。網(wǎng)絡(luò)教研（70分）：建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教師校本培訓(xùn)機(jī)制和專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制。通過(guò)省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、校園網(wǎng)、個(gè)人博客、等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。在當(dāng)各級(jí)舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)選、教師博客評(píng)選等活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)的按國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計(jì)110分，二等獎(jiǎng)降一等次計(jì)分，、教研成果（80分）：在國(guó)家、省、地、縣教研部門或教科所或其他教育部門經(jīng)鎮(zhèn)教研室認(rèn)可組織的教科研論文、成果（包括教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)撰寫的教研學(xué)術(shù)論文，如實(shí)驗(yàn)成果、優(yōu)秀課例、階段總結(jié)、課標(biāo)解讀、教材分析、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)、心得感悟、試題研究等）評(píng)選中，獲得國(guó)家、省、地及縣一等獎(jiǎng)的，每篇分別記60分、50分、30分，國(guó)家、省、市及縣二等獎(jiǎng)分別記50分、40分、20分；國(guó)家、省、地、縣三等獎(jiǎng)分別記40分、30分、20分、10分。在國(guó)家、省、地、縣專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表的每篇記70分、60分、50、40分。論文必須是通過(guò)教研部門推薦獲得的，一切純屬收費(fèi)性質(zhì)的論文不予記分，在正式教育教學(xué)發(fā)表的刊物除外。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記80分，其他單位依次折算出最后得分。學(xué)校課程開發(fā)（70分）：學(xué)校有課程開發(fā)方案(指南)，目標(biāo)明確，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實(shí)際，內(nèi)容有特色，上課有時(shí)間保證，教學(xué)效果良好。學(xué)校課程按獲獎(jiǎng)情況記分，按國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)每本分別記70、60、50、30分；二等獎(jiǎng)每本分別記60、50、20分；三等獎(jiǎng)每本分別記50、10分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記70分，其他單位依次折算出最后得分。綜合實(shí)踐活動(dòng)課（70分）：在規(guī)范化、常態(tài)化、生活化、有效化的前提下，結(jié)合學(xué)校及我鎮(zhèn)實(shí)際，積極開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，活動(dòng)方案科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)：學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案；評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí)、標(biāo)志性成果、描述性評(píng)語(yǔ)等形式表達(dá)。每學(xué)期進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)檢查，查看綜合實(shí)踐活動(dòng)方案、教師備課、過(guò)程性資料、學(xué)生成果性資料、評(píng)價(jià)資料等相關(guān)資料。（40分）每學(xué)期舉辦一次綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題成果現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，依據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分記分，最高記30分。聯(lián)片教研（20分）積極參加市聯(lián)片教研區(qū)活動(dòng)，完成聯(lián)片教研區(qū)分派的任務(wù)；積極開展校級(jí)交流活動(dòng)，如集體備課、校際會(huì)客、課例研討、教學(xué)互訪、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等，活動(dòng)效果顯著。（三）、教師發(fā)展（250分）：A、教學(xué)大比武（100分）：按市獲獎(jiǎng)情況計(jì)算參賽選手的平均成績(jī)，最高計(jì)80分。B、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、公開課、示范課、觀摩課等（150分）名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：按國(guó)家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記150分、120分、100分、80分、40分；優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課：按國(guó)家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記120分、100分、80分、60分、30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級(jí)降一級(jí)記分。以上各級(jí)別一等獎(jiǎng)記滿分，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別按一等獎(jiǎng)的80%和60%記分。公開課、示范課、觀摩課等：公開課、示范課、觀摩課、研討課等