政風(fēng)行風(fēng)自查自評材料(編輯修改稿)
2024-11-04 07:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的醫(yī)患關(guān)系。（三）認真履行政工科、醫(yī)務(wù)科職責(zé)，加強各科的監(jiān)管加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善醫(yī)療衛(wèi)生安全監(jiān)管的長效機制。首先，建立和完善醫(yī)療安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實行目標管理。二是切實加快政工科、醫(yī)務(wù)科體系建設(shè)，加強隊伍的建設(shè)。三是強化政工科、醫(yī)務(wù)科責(zé)任，監(jiān)管人員素質(zhì)教育和培訓(xùn)，不斷提高管理能力。四是強化管理責(zé)任制，嚴格規(guī)范管理行為和實施責(zé)任追究責(zé)任制。加強宣傳。利用多種形式開展衛(wèi)生法律法規(guī)宣傳教育活動，提高廣大醫(yī)務(wù)人員以人為本，文明行醫(yī)衛(wèi)生法律觀念。行風(fēng)評議是規(guī)范醫(yī)院管理，改進衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)，堅持為人民服務(wù)的宗旨的重要舉措，是促進醫(yī)院科學(xué)發(fā)展，改善醫(yī)患關(guān)系的有效措施，也是提供行為形象的重要手段，我們一定按照市、縣糾風(fēng)部門的統(tǒng)一部署，以更高的要求正行風(fēng)，以更新的措施建行風(fēng)，確保衛(wèi)生系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作取得新進展。第三篇：民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查自評民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查自評評議重點及工作臺賬我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教科局有關(guān)文件精神，在認真做好“宣傳發(fā)動階段”工作的基礎(chǔ)上，于8月28號迅速轉(zhuǎn)入政風(fēng)行風(fēng)“自查自評階段”，并根據(jù)我校實際，經(jīng)認真討論，確定我校政風(fēng)行風(fēng)自查自評重點及工作臺賬。一、自查自評重點內(nèi)容認真貫徹黨和政府教育方針及法規(guī)政策，依法辦學(xué)、均衡教育情況。認真落實黨風(fēng)廉政制度及班子崗位職責(zé)，廉潔奉獻、盡職盡責(zé)情況。認真落實校務(wù)公開制度及信訪工作制度，民主治校、民主監(jiān)督情況。認真執(zhí)行教育收費政策及規(guī)范收費行為，收支兩線、陽光收費情況。認真履行教師師德規(guī)范及職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生情況。認真開展教育教學(xué)改革及新課程改革，提高質(zhì)量、創(chuàng)辦特色情況。認真落實國家課程計劃及陽光體育活動，減輕負擔(dān)、開展鍛煉情況。認真修訂學(xué)校管理制度及校風(fēng)長效機制，管理育人、活動育人情況。二、作風(fēng)建設(shè)目標認真履行師德規(guī)范，平等對待每一位學(xué)生，堅持做到“六多六少”：多點學(xué)習(xí)，少點閑談；多點備課，少點電話；多點研究，少點盲目；多點激勵，少點埋怨；多點幫扶，少點放棄；多琢磨事，少琢磨人。三、自查自評工作臺賬：8月28日召開政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議,傳達局工作會議精神。制定我校自查自評工作方案。出臺自查自評工作方案。9月2日召開教師大會動員，部署自查自評階段工作，明確作風(fēng)建設(shè)目標。9月3——10日班子自查自評。修訂完善有關(guān)管理制度。向社會、家長公布反饋渠道。校門口掛橫幅，設(shè)立“行風(fēng)評議意見箱”。9月29日召開全體教師會議，傳達局黨風(fēng)廉政建設(shè)精神及要求。召開各類座談會：根據(jù)以上十個評議重點進行評議。召開在編教師及退休教師座談會。召開學(xué)生代表座談會。10月10——12日進行問卷調(diào)查：統(tǒng)計學(xué)生（家長）問卷調(diào)查情況，行風(fēng)評議小組分科組對教師進行反饋。10月24日部署下一階段整改落實工作并制定工作臺賬。各部門整理反饋意見教導(dǎo)處關(guān)帝廟中心小學(xué)2011年8月第四篇：政風(fēng)行風(fēng)自查自評階段總結(jié)龍山中心學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自評階段總結(jié)自民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開展以來，中心學(xué)校班子高度重視，嚴格按照縣局部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，強化措施，政風(fēng)行風(fēng)評議工作進展順利，取得了階段性成果?，F(xiàn)將第二階段工作開展情況總結(jié)如下：一、廣泛征求意見、自查自糾階段工作開展基本情況自民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作轉(zhuǎn)入自查自糾階段以來，我中心學(xué)校采取“請進來，走出去”的辦法，在全系統(tǒng)分層次召開座談會，尋找自身在服務(wù)態(tài)度、工作責(zé)任心、政務(wù)公開等政風(fēng)行風(fēng)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)；面向鎮(zhèn)行評代表、鎮(zhèn)機關(guān)有關(guān)部門、企業(yè)、社區(qū)等廣泛發(fā)放征求意見表，征求社會各方面的意見和建議；成立政風(fēng)行風(fēng)糾風(fēng)小組，定期、不定期到我校各科室和基層各小學(xué)開展明查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)在政風(fēng)行風(fēng)工作中存在的問題并限期整改。二、自查自糾政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問題根據(jù)座談和征求意見表的反饋，大家一致認為中心學(xué)校在履行部門職能，促進全鎮(zhèn)教育職能，完善社會保障體系，和諧鎮(zhèn)域教育關(guān)系等方面做了大量工作，在工作作風(fēng)和工作態(tài)度方面能夠熱心服務(wù)，細心操作，耐心解釋，深入基層，得到社會各界的好評。對于我們自查自糾及社會反映的情況，經(jīng)歸納、梳理主要有以下幾個方面：一是建議加大教育政策宣傳力度和對基層小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，提高基層教師的業(yè)務(wù)操作能力和綜合素質(zhì)。二是建議進一步深入基層小學(xué)，了解基層實際情況，及時反映學(xué)校面臨的困難并幫助解決。三是建議進一步理順工作對應(yīng)關(guān)系，減化辦事程序，避免重復(fù)下達工作任務(wù)、上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。四是
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