【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
認(rèn)真審查試卷,發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題??偨Y(jié)出幾點(diǎn):,詞匯出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多,識(shí)圖有問(wèn)題。,學(xué)生僅憑記憶往下寫(xiě),相近的字母容易出錯(cuò)。,不會(huì)替換連詞成句,不是課文就按中文意思翻譯,不懂外國(guó)人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣,以后老師應(yīng)該多滲透這部分的內(nèi)容。在如何聽(tīng)課教研活動(dòng)中,感覺(jué)到老師們聽(tīng)課時(shí),對(duì)教案記錄比較著急,各個(gè)環(huán)節(jié)比較明確,但老師們?cè)谡n堂上總是關(guān)注記錄。應(yīng)該多注意課堂操練形式,多注意觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)的程度,看學(xué)生的參與度怎樣。在教授過(guò)程中,多關(guān)注在課堂上出現(xiàn)一些問(wèn)題,該怎么處理。聽(tīng)課多注意老師身上的優(yōu)點(diǎn),教師對(duì)課堂的控制力和上下環(huán)節(jié)的過(guò)渡。通過(guò)兩次教研活動(dòng),確實(shí)發(fā)現(xiàn)許多自身的問(wèn)題,所以在今后的教學(xué)中一定多加注意。20日至21日我們五位老師又來(lái)到逸夫回族小學(xué),參加了老師們的外語(yǔ)賽課活動(dòng)。在聽(tīng)課中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對(duì)課程的理解,才能保證孩子們學(xué)到正確的語(yǔ)言。,圖片各種手段輔助教學(xué)。使孩子們接觸到的知識(shí)更立體,更直觀(guān),更生動(dòng)。,詞匯豐富,課堂充實(shí)。,多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,激發(fā)起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。各位老師身上都有他們各自的發(fā)光點(diǎn),下面由我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)老師的教學(xué)亮點(diǎn)。三年級(jí)李老師和四年級(jí)張老師都注重單詞讀音,并且都用一個(gè)句型:Let’ make the :Let’s make the e i sound /e?/ /e?/ /e?/.Let’s make the t sound /t/ /t/ /t/.由此引導(dǎo)出單詞eight,并且讓學(xué)生拼寫(xiě)和讀出eight。五年級(jí)楊老師側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),注重學(xué)生對(duì)單詞的自然拼讀能力的培養(yǎng)。如:o o 發(fā)/u/的音,引導(dǎo)學(xué)生讀出boots,之后又根據(jù)oo的讀音給出單詞: room cool noon ,而是讓學(xué)生自己讀出所給出的單詞。這樣的擴(kuò)展,加深了學(xué)生對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)和單詞的記憶。之后楊老師進(jìn)行了Listeningexercise and Reading exercise。在學(xué)生做這兩部分時(shí),老師進(jìn)行正確指導(dǎo),畫(huà)重點(diǎn)單詞等。這樣的訓(xùn)練既提高聽(tīng)力能力又提高了閱讀能力。還有就是老師們都運(yùn)用boys girls 兩大組進(jìn)行比賽,學(xué)生課堂氣氛很活躍,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng)烈,而且老師時(shí)不時(shí)的利用畫(huà)正字,貼蘋(píng)果,貼星星給予表?yè)P(yáng),給予評(píng)價(jià),分出男女勝負(fù),在勝的一組多進(jìn)行表?yè)P(yáng)的同時(shí)也不會(huì)忘記激勵(lì)負(fù)的一組,讓他們重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。如:四年級(jí)趙老師所說(shuō)Don’t have high scores, but not ,重在參與。我在教學(xué)中常常忘記這一點(diǎn),有時(shí)候就會(huì)嚴(yán)重傷了學(xué)生的自尊心,下次的課堂氣氛會(huì)比之前的更差,所以在及今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思自己的不足,多向這些老師學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我感受到自己需要改正的地方有:一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。四、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化,生活化。這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,給了我這個(gè)難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。五天的學(xué)習(xí)雖然很短暫,這使我在思想上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,同時(shí)也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時(shí),也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。這次外出學(xué)習(xí)對(duì)于我們卻是眼界的開(kāi)闊,是專(zhuān)業(yè)理論水平的提升,是對(duì)英語(yǔ)教學(xué)更深刻的理解。第四篇:外出聽(tīng)課匯報(bào)材料外出聽(tīng)課匯報(bào)材料為更好的使素質(zhì)教育落到實(shí)處,努力提高語(yǔ)文課堂