【文章內容簡介】 競爭力，不斷更新觀念教學理念，調整了課程設置，將素質教育貫穿于專業(yè)課和公共課的全部。尤其注重加強理論課和實驗課教學的結合，培養(yǎng)學生的實踐能力。（二）加強校園文化建設、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學生整體綜合素質大學生的思想教育不僅僅局限于課堂和會場，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強思想教育的有效措施。校園文化是學校在長期的教育教學實踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學應該是學術文化氛圍最濃厚的場所。學校通過開展學術、科研、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動，利用各種載體，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發(fā)，并內化為學生的自覺行動。開展校園文化活動利用藝術節(jié)、體育節(jié)、五四系列活動、社團活動月、重大節(jié)日、事件紀念慶?；顒拥?，擴大學生自主參與面，不僅可以豐富了同學們的業(yè)余文化生活，同時通過活動，使更多的人受到教育。五、關注個體成長，關注心理健康良好的心理素質是時代發(fā)展對大學生的必然要求，對大學生進行心理健康教育是思想教育的一項重要內容。為對學生進行心理健康教育和心理指導，幫助提高學生心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境能力，培養(yǎng)良好的思想道德和科學文化素質，根據(jù)上級要求和實際工作需要并參照其他高校的成功經驗，學院開設了“美麗心情”信箱，廣大輔導員結合大學生實際，開展談心活動有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。通過努力，我院在大學生心理健康教育方面，注重研究大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，培養(yǎng)大學生良好的心理 7 品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。六、努力解決大學生的實際問題（一）加大畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作力度，提高就業(yè)競爭力 新聞與傳播學院積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作，體現(xiàn)“以學生為本”的思想，著重于學生的全面發(fā)展。學院領導和就業(yè)指導工作人員不斷增強服務意識，為大學生進行全方位、多角度的就業(yè)指導服務，建立了適應就業(yè)形勢需要的大學生就業(yè)指導服務體系，認真貫徹和落實國家、省就業(yè)政策，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)工作的運行機制；廣開門路，大膽創(chuàng)新，利用多種渠道開展畢業(yè)生擇業(yè)活動；開展“成材之路”知識講座；不斷改進就業(yè)指導與服務工作。我院畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作出色的工作得到了上級單位的肯定。（二）解決經濟困難學生的生活困難，促進學生成長成才 我院從2008年起，逐步形成了“以勤工助學為主導，助學貸款為主體，獎學金為導向，獎、貸、助、補、減五位一體，校內外資助相結合的資助體系。資助經濟困難學生工作中，有專門機構，有專人分管，有專項經費。在工作中本著以學生為本，全心全意為學生成長成 8 才的理念創(chuàng)造性地開展工作，國家助學貸款落實工作走在全省前列，勤工助學工作形成校內、校外聯(lián)動，校內外資助互相補充，經濟困難學生得到了高度的關注，多數(shù)學生能夠自強、自立、自信、自助，一年來，沒有一名學生因生活困難輟學，很多家庭經濟困難學生不但正常的完成了學業(yè)，還考取了研究生?？傊ㄟ^一年的努力，我院大學生思想政治工作積累了一些經驗，取得了一定的成績，形成了自己的特色，在本科教育中顯現(xiàn)出了一定的優(yōu)勢?？偨Y是為了思考，思考是為了提高。工作水平提高的目的是：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。我們會積極探索學生的思想政治工作新途徑，創(chuàng)新學生管理與服務工作的新方法，力爭下一學年的工作再上一個新臺階。新聞與傳播學院2012年6月13日第三篇：未成年人思想道德教育總結未成年人思想道德教育總結本學年根據(jù)學校工作要求，在總結上一年德育教育經驗的基礎上，繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開展各種德育活動，從而促進良好校風的形成?，F(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：一、主要工作及取得的成績結合我校實際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學生思想品德考評細則”等，使我校學校思想教育工作有章可循，使學校德育工作落到實處。２、通過班主任工作，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風和學風。（1）第一學期開學初，組織班主任認真學習學校德育工作計劃，簽訂目標責任書，提高認識，明確職責。（2）對初一新生發(fā)放《學生管理手冊》，印發(fā)“班級爭先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會評比細則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強學習，結合學情制定切實可行的班級管理計劃和班規(guī)，加強學風、班風的形成。（3）多次召開不同內容、不同形式的全體班主任例會，不失時機的找個別新班主任、青年班主任談話，了解學生情況，有針對性的指導班主任工作，幫助他們正確分析學生思想動態(tài)，加強班級常規(guī)管理，提高班主任的責任心。學校還特別注意班主任工作的指導和培養(yǎng)，堅持給班主任訂閱《德育報》，各年級備有三本“中小學班主任專業(yè)化專輯”等學習材料，加強班會教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進、提高班主任在學生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。（4）通過學校秋季運動會、大課間觀摩評比和校園藝術節(jié)等活動，有力促進了校園文化、班級文化、班級特色的建設。在班主任精心指導、同學們的共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營造了文化育人氛圍。３、加強學校、家庭、社會三結合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結合各年級特點和學情分析，召開不同形式的家長座談會，結合學校工作不定時召開家長委員會會議等，廣泛聽取家長意見和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質量，促進學校教育。同時為了進一步加強法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預防未成年人犯罪的影片——“為了明天”；邀請少年文摘報主編、關心下一代教育工作者張學周來校做“規(guī)范行為習慣，養(yǎng)成道德素質”專題講座，開展“青少年思想道德和法律知識報告會”，不斷增強法制意識和法制觀念，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質；組織開展以“遵守網絡文明，增強防毒意識”的第二屆信息技術比賽活動，結合“校園暴力問卷調查”活動，有效增強學生自覺抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質和思想道德素質，使學生在學校健康成長，避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。４、充分發(fā)揮團支部、學生會及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅持每月一次學生會工作例會、配合團隊不定期召開各種團隊會、通過組織學校彩旗隊參加城關區(qū)“建隊55周年鼓號大檢閱”活動、學生會值周工作、設立“校長信箱”、“校園心聲信