【總結】1.確定一次函數的表達式景泰六中吳冠鈺一、學生起點分析本節(jié)課之前,學生已初步掌握了函數的概念、一次函數的圖象及性質,并了解了函數的三種表達方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎上引導學生根據圖象等信息列出一次函數表達式的方法,并進一步感受數形結合的思想方法.二、教學任務分析
2024-11-21 01:44
【總結】求解二元一次方程組課題求解二元一次方程組第2課時時間課型新知探究課教具教材、課件學習目標知識與能力會用加減消元法解二元一次方程組。過程與方法理解“消元”思想,體會數學研究中的化歸思想。情感態(tài)度價值觀選恰當的方法解二元一次方程組,培養(yǎng)觀察、分析能
2024-12-08 10:31
【總結】 三分天注定,七分靠打拼 蔣老師 第8講二元一次方程組與一次函數(A)姓名:____________◆【基礎知識及應用】一、交點坐標的求法:1、直線與坐標軸交點:直線與軸的交點(0,),與軸的交點(,0)2、直線與直線的交點坐標的求法:聯立解析式,求方程組的解
2025-05-16 00:06
【總結】二元一次方程與一次函數(1)方程x+y=5的解有多少個?寫出其中的幾個?(2)在直角坐標系中分別描出以這些解為坐標的點,它們在一次函數y=5-x的圖象上嗎?(3)在一次函數y=5-x的圖象上任取一點,他的坐標適合方程x+y=5嗎?(4)以方程x+y=5的解為坐標的所有
2024-11-06 15:31
【總結】一次函數與二元一次方程y=5-x是什么?是一次函數是二元一次方程小英小剛若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數含有兩個未知數,并且含未知數的項都是1次的方程叫做二元一次方程。(1)畫出一次函數y=5-x的圖象。(2
2025-08-01 17:33
【總結】初二數學備課組x+y=3這是什么?一次函數這是怎么回事?二元一次方程1、理解一次函數與二元一次方程組的關系,會用圖象法解二元一次方程組;2.學習用函數的觀點看待方程組的方法,進一步感受數形結合的思想方法;3.經歷圖象法解方程組的探究過程,學習用聯系的觀點看待數學問題的辯證思想。探究一二元一次
【總結】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(一)廈門大學附屬實驗中學 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內容.本節(jié)內容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內容是二元一次方程(組)與一次函數及其圖象的綜合應用.通過探索“方程”與“函數圖象”的關系,培養(yǎng)學生數學轉化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-04 13:48
【總結】二元一次方程與一次函數(1)龍坡中學屈再良師生互動問題1:一次函數家族召開大食會,假如你是門衛(wèi),下面哪些是不能給進去的?2、xy2?23??xy3、1、4、5、
2025-07-24 21:29
【總結】滬科版八年級上冊第2課時一次函數與二元一次方程組狀元成才路新課導入前面研究了一個二元一次方程和相應的一個一次函數的關系,現在來研究兩個二元一次方程組成的方程組和相應的兩個一次函數的關系.狀元成才路狀元成才路新課推進例1(1)在平面直角坐標系中畫直線l1:
2025-03-12 11:48
【總結】精品資源教師王命勇學科代數年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數和未知數;2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結】12999數學網七年級數學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題。【教學過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進一步學習數學必備的基礎知識,此
2025-06-07 15:42
【總結】(方法二)設這個隊負場數為x,則勝場數為(10-x),根據題意可列得:首先比賽規(guī)則:每隊勝1場得2分,負1場得1分比賽場數:每隊都比賽10場現在宣布中國隊的戰(zhàn)績:10場比賽中得到16分你知道中國隊勝負場數分別是多少嗎?(方
2024-11-21 23:45
【總結】1、方程組有個解;2、方程組有個解;3、方程組有個解;?????
【總結】北師大?八年級《數學(上)》課首八年級《數學(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數在一次函數y=3-x的圖象上點(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標的所
2024-11-21 01:54
【總結】確定一次函數表達式一、教學目標???(1)知識與技能目標???1.了解兩個條件確定一次函數。???2.能根據所給信息確定一次函數的表達式。???3.能利用所學知識解決實際問題。(2)過程與方法目標???經歷對正
2025-01-16 06:40