心理健康班會(huì)課教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的：讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。三、方法：討論法，朗讀法，演講法四、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。制作相關(guān)的課件。分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）五、活動(dòng)過(guò)程：（一）、宣布活動(dòng)開始： 主持人甲：人間最美是真情 主持人乙：人間最真是親情主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛。主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。主持人合：《走進(jìn)親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ǘ⒒仡櫰呓H情我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。[評(píng)析：孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。]我成長(zhǎng)的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》[評(píng)析：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。]父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？（2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。[評(píng)析：通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無(wú)私，激發(fā)學(xué)生回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。]（三）、擁抱篇——體驗(yàn)親情親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴Ｒ遥鹤屛覀儽M情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧?。?）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。[評(píng)析：學(xué)生通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過(guò)程中就受到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]（四）、行動(dòng)篇——回報(bào)親情確定回報(bào)方案（1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章（2）班主任講《回憶我的母親》（3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。實(shí)施回報(bào)方案（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信……（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感?？傊?，孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：聽父母的話，接受勸告。對(duì)父母有禮貌。體貼父母。珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。教師總結(jié)：孝敬父母是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏就曾言孝心無(wú)價(jià)。（出示幻燈片）（學(xué)生齊聲朗讀這段文字）后記：積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國(guó)。第三篇：班會(huì)課教案設(shè)計(jì)梅花香自苦寒來(lái)——拼搏，人生的第一要義。興隆鎮(zhèn)學(xué)區(qū)南雙洞小學(xué)王繼國(guó)一，活動(dòng)目標(biāo)1，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣； 2，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏的意志品質(zhì)。3，克服在學(xué)習(xí)生活中遇到的
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