【文章內(nèi)容簡介】 生參與率達到了90%以上。在“書香校園”活動中涌現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人，他們刻苦認真、勤學好問、在完成課內(nèi)知識的學習上主動閱讀大量的課外書本，從學習中體會樂趣。通過本次活動的開展，極大地促進了校園的精神文明建設，為我校學生提供了廣闊的自我空間，營造了健康和諧的校園文化氛圍，雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善；個別活動水平仍待提高。但我們相信，在學校校行政的正確領導下，有廣大師生的熱情參與，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我校的讀書活動必將會上一個新的臺階，必將取得更好的成績。高關初級中學 第三篇：開展讀書活動 創(chuàng)建書香校園開展讀書活動 創(chuàng)建書香校園“教學生六年，為學生想六十年，為民族想六百年”。我很欣賞這句話里蘊涵的教育理念。正是基于這樣的認識，近年來，我校大力開展“中華魂”主題教育讀書活動，創(chuàng)建書香校園，“讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，為學生終身發(fā)展奠基”。促進了學校內(nèi)涵發(fā)展，深化了教育教學改革，提升了辦學水平和教學質(zhì)量?，F(xiàn)將我們的具體做法匯報如下：一、整體著眼，點面結合、營造書香氛圍要讓讀書真正成為最能讓學生津津有味的精神食糧，就得讓書的香氣像花一樣彌漫學生生活的每一個角落。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校融讀書活動、養(yǎng)成教育、安全教育為一體，構建校園文化。在校園、樓道、教室、宿舍、餐廳、會議室、閱覽室等室內(nèi)外醒目的地方張掛了讀書名言、格言、警句和各類宣傳標語，讓學生在潛移默化中受到影響和熏陶。每個班級都精心創(chuàng)設了專題黑板報、學習園地、展示臺，讓“每一面墻壁開口說話”，讓“讀書好、讀好書、好讀書”的觀念深入人心，使學生在不自覺中走近閱讀，成為習慣，并樂在其中，反復玩味，品嘗甘甜。二、少花錢，多辦事，豐富圖書資源 農(nóng)村學校開展讀書活動最大的問題是圖書資源短缺、圖書質(zhì)量不高。近年來，我們采取四種辦法，增加藏書量，豐富學生的課外讀物。一是堅持省、擠的辦法，在學校經(jīng)費開支中，每年拿出一部分專用資金，給學校圖書室增添圖書；二是在師生中開展“捐一本，讀百本”的活動，倡導師生把自己收藏的書籍，拿到學校，充實到班級圖書角，實行資源共享；三是積極爭取有關部門和社會各界愛心人士捐贈圖書，在學生宿舍設置圖書角。四是統(tǒng)一征訂《“中華魂”主題教育讀本》、《小學語文閱讀》、《文學賞析》等書籍，達到人手一冊，開展 “全班共讀一本書”活動。目前學校共有藏書3000余冊，雖未達省級規(guī)定的標準，但基本滿足了師生閱讀的需求。為了提高學生的閱讀興趣，根據(jù)學生的年齡特點，我們給班級、宿舍圖書角都起了富有個性和寓意的名稱，像“小書蟲俱樂部”、“百味書園”、“小蜜蜂書角”、“喜洋洋書角”等，六個班級、九個宿舍名稱各異，起到了激發(fā)學生閱讀欲望的作用?，F(xiàn)在各教學班和宿舍圖書角的藏書，琳瑯滿目，有童話故事、有科普知識、有兒童文學、有經(jīng)典詩文、有人物傳記、有作文輔導、有幽默大全等適合青少年閱讀的圖書。各班和宿舍，都成立了圖書管理小組，圖書全部造冊登記、并編號，制定了借閱制度，有序地開展借閱活動，學校處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。我們還倡導各班級和宿舍之間開展圖書交流閱讀活動，讓學生花最少的錢，讀更多的書。三、校長主導、教師引導、讓讀書成為習慣開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園的關鍵是校長重視、教師引導，我們堅持發(fā)揮三個作用、做到四個結合。發(fā)揮校長的主導作用。學校成立了由校長掛帥、分管校長、班主任及科任教師組成的讀書活動領導組，并制訂了實施方案，分工明確，責任到人，做到了有計劃、有措施、有落實、有考評、有獎懲。我還聘請東關學校衛(wèi)紅梅校長和張雪萍老師給教師作專題講座、上示范課，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改革教學方法。還擬定了讀書宣言：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園！讀書是一種美麗的休閑，讓我們將讀書進行到底！我讀書、我快樂！”讓師生人人皆知。同時我?guī)ь^讀書，給師生做表率，用無聲的引領，帶動讀書活動順利開展。發(fā)揮教師的主導作用。只有全體教師和學生都加入到讀書的行列中來，學校才能真正成為書香校園。教師是學生讀書的榜樣，是學生讀書的領路人。只有愛讀書的教師，才能真正培養(yǎng)愛讀書的學生。為此，我校制定了相關的管理制度，引導教師多讀書，爭做讀書模范，用自身的行動影響和帶動學生讀書。同時對學生讀書進行指導，讓學生會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，并學以致用，提升品質(zhì)、提高閱讀、表達和寫作能力。目前我校教師都認識到：讀書既是創(chuàng)建書香校園的需要，更是提高教學業(yè)務素質(zhì)的需要，讀書積極性日益高漲，出現(xiàn)了王建英、張新平、張巧英、白培香、丁瑞香等不少先進教師。充分發(fā)揮學生的主體作用。開展讀書活動，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們堅持做到“四個結合”。一是“讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道，我校不僅把學習“中華魂”主題教育讀本納入思想品德課教學之中，其它學科也靈活地把讀本的有關內(nèi)容融入自己的教學中。美術課教師指導學生繪畫創(chuàng)作，辦手抄報。語文課教師指導學生開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀和黃河壺口精美詩文誦讀活動，撰寫《我是吉州人》有獎作文。在活動中深刻理解“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神的重要思想含義。二是讀書活動和文明習慣養(yǎng)成教育相結合。讓學生在讀書中提高思想認識水平，懂禮儀、知美丑、識善惡、明是非，教育學生熱愛勞動、勤儉節(jié)約、團結互助、誠實守信、遵紀守法、尊敬老師、孝敬父母、自信自強、勤奮學習、奮發(fā)向上，提高生活自理能力，懂得如何做人處事。學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，校園內(nèi)互幫互助的小義工身影隨處可見。三是讀書活動與課外積累相結合。學校把閱讀納入課程計劃，每天堅持晨讀、午讀、晚讀，晨讀時間為早上上學開門7：10——7：40，午讀時間為13：30——14：00，晚讀時間為18：30——19：00，住宿學生可以到教室、閱覽室，可以在宿舍閱讀，讓學生真正在書海里自由暢游，盡享書中的樂趣。在閱讀中培養(yǎng)學生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、在閱讀中學會做筆記，摘錄好詞佳句，背誦精美詩文、寫讀后感，促進語文素養(yǎng)的提高。四是讀書活動與班隊會活動相結合，各班結合讀書活動開展了一系列主題鮮明、形式多樣的讀書經(jīng)驗交流會、成果展示活動。如“經(jīng)典誦讀”主題班會、“《我是吉州人》主題演講會”、“《中國精神頌》故事會”“黃河壺口精美詩文誦讀比賽”“讀書筆記展示評比”“讀書小明星評選表彰”等，通過這些活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生受到思想教育，提高綜合素質(zhì)。促進了學校整體教學質(zhì)量的提高。以上是我們在開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園方面的一些做法和取得的成績。這些成績的取得是各級領導重視支持的結果，是兄弟學校指導與幫助的結果，是全體教師團結努力的結果，在這里我向大家表示衷心的感謝！我們的工作還存在許多差距和不足。希望各位領導和教師批評指導，提出寶貴意見和建議，讓我們共同為推動學校讀書活動的開展，打造吉縣教育美好的明天而努力奮斗。謝謝大家！2010年10月26日第四篇：開展書香校園活動總結開展書香校園活動總結開展書香校園活動總結1為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種優(yōu)良風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的認識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。加強教師讀書成果展示交流，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典范事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造優(yōu)良的校園讀書氛圍。開展與學生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。開展書香校園活動總結2為了進一步落實中共遵義市委宣傳部和市、縣教育局通知精神，結合我校自身實際，開展以”打造書香校園，共建學習型校園”為主題的讀書活動，現(xiàn)將我校開展”營造書香校園”讀書活動的情況總結如下：一、完善結構體系，保證讀書活動順利開展。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機制，形成制度，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：建立“書香校園”工作領導小組。組長：韓靜（校長）副組長：黃超（德育主任）余金勇（教導主任）宣傳員：李雅君（少先隊大隊輔導員）成員：胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任建立專業(yè)指導教師隊伍。我們學校有一支比較得力的指導教師隊伍，負責實施學校制定的讀書工作計劃，組織任課班級學生制定讀書方案，開展讀書活動。語文教師常常結合教材向?qū)W生介紹相對應的課外讀物，學習課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導師，學校注意博覽群書的學生，讓這些學生的家長介紹引導孩子讀書的經(jīng)驗，帶動其他家長引起重視，指導自己的孩子讀書。二、搭建讀書平臺，多渠道為少年兒童提供優(yōu)良圖書。書籍是人類進步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，讓他們主動接受教育。具體做法如下：開展國學經(jīng)典誦讀活動。從20xx年開始，學校規(guī)定每天第四節(jié)課前安排25分鐘的國學經(jīng)典誦讀，由班主任組織本班學生閱讀國學教材。紅領巾廣播站廣播員通過廣播帶全校學生讀有益的篇章。本學期，結合教育局”五個一”活動，要求學生每天讀一篇好文章，寫一篇讀書隨筆。做到讀用結合，讀書育人。我們在12月份舉行了為期一周的年級讀書匯報會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。此次年級讀書匯報會是在班級讀書報告會的基礎上，認真挑選優(yōu)秀選手參加，讀書匯報會掀起了一個讀書高潮。開放學校圖書館、閱覽室。將學校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創(chuàng)造良好條件。自開展書香讀書活動以來，我校圖書室的借閱率大幅度提高，我們要求學生在課余時間到閱覽室讀書，讓他們在書香中展開知識的翅膀。建設紅領巾圖書角。我校各中隊在書香讀書活動中，由學校提供統(tǒng)一的圖書架，迅速建設起頗具中隊特色的紅領巾圖書角。輔導員在班中組織學生開展各種讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣。學校擬訂今后對各中隊的圖書角進行定期評比，讓學生在競爭機制中既培養(yǎng)讀書習慣有養(yǎng)成愛書習慣。開展捐書贈書活動。自”書香讀書活動”開展以來，以各中隊輔導員為表率，由各中隊的隊干為領頭隊伍，在學生中開展“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。我校在學生中開展結對子活動，讓學生在閱讀中分享讀書的經(jīng)驗和喜悅的心情，增強學生讀書的興致。建設校園讀書文化氛圍。學校的教室內(nèi)，走廊旁，隨處可見有關讀書的格言和標語，這些鑲嵌入墻的名言警句時時啟迪、教育著廣大師生好讀書，讀好書，讀書好。我們在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳書香校園的標語，如：“讓書伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友，為人生奠基”等。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導及讀書博覽之星的圖片、文字。我們還要求每班開設開放書架，這樣不僅為學生讀書提供便利，而且讓書籍永遠在學生的視線之內(nèi)。三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動。愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把”讀書“和”活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。學生通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。以“我愛書香校園”為主題，開展“我與好書”、“書香伴我成長”讀書系列活動。同時，結合縣文明辦文件驚聲，開展了征文繪畫活動，取得了可喜的成績。本學期我校組織全校學生都來爭當“閱讀之星”的活動，引導中低年級學生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；引導高年級學生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。全校共評出了18位校級“閱讀之星”，并給予表彰。舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。學校德育處結合重要節(jié)日紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。舉辦經(jīng)常性的讀書知識競賽。我校結合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識教育、普法知識教育、環(huán)保知識教育等，開展主題鮮明的文明禮儀知識競賽活動，引導青少年讀好書，學好人，做好事。四、開展“書香校園”活動的成效和展望。本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領導的重視和關懷是分不開的。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，完成各年級的讀書活動，取得了可喜可賀的成績。我們堅信，校園永遠學習的”伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！焙米x書、讀好書，會讀書、多讀書”，”讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們忠信小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。開展書香校園活動總結3我校以“詩教校本”為突破口，積極探索詩教與悅讀教育活動相結合的有效途徑，以開展“校園之星”評比活動為載體營造書香校園，逐漸形成自己的書香特色?，F(xiàn)將學校近幾年開展書香校園工程活動工作總結如下：一、基礎建設，扎實有效在上級領導的關心下，學校領導的重視下,、教師閱覽室23平方米，現(xiàn)有書架18個,書柜10個,閱覽椅120把,，座位72個。圖書50000余冊，雜志120多種，報紙50余種。共投入圖書經(jīng)費11800元，投入的裝備經(jīng)費7