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正文內(nèi)容

幼兒園小班教研組總結(jié)★(編輯修改稿)

2024-11-04 05:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教研組根據(jù)這一現(xiàn)象制定出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教研活動中我們根據(jù)本園的實際情況采用面上交流和點上探討相結(jié)合,使研討活動更具靈活性、更具互動性和可操作性。改變以往單純指導(dǎo)為對話研討與實踐相結(jié)合。二、營造全方位,支持性的環(huán)境。在對環(huán)境的研究中,我們把落腳點放在環(huán)境與幼兒互動的創(chuàng)設(shè)上,積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境,利用環(huán)境與幼兒的相互作用,來激發(fā)幼兒的探索行為,從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展。環(huán)境不僅對 幼兒起著潛移默化的熏陶作用,更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一?!毒V要》中提出:“教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供,既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要富有一定的挑戰(zhàn)性,讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中,大膽地探索,充分地表達(dá),獲得各種有益的經(jīng)驗?!庇纱丝梢姡逃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)是非常重要的。為此我們努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。各班級根據(jù)主題設(shè)置了相應(yīng)的主題墻,都由幼兒參與設(shè)計并自制的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。并使每次的主題活動都留有痕跡,同時還結(jié)合小班幼兒的年齡特點和心理特征創(chuàng)設(shè)了溫馨、安全的環(huán)境,在區(qū)角的創(chuàng)設(shè)中也注重了情境性,使幼兒在模擬的生活情境中提升了生活的經(jīng)驗。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,我們還十分重視建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境,教師要愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。三、做好家長工作,共建促教育。開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要的組成部分,定期出好家園欄、完成幼兒成長冊、向家長開放半日活動,組織親子活動、與家長在網(wǎng)上家長學(xué)?;ネǖ榷际俏覀兊娜粘9ぷ鳎覀兺ㄟ^開展豐富多彩的活動,開闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會,提高幼兒能力,讓幼兒在活動中成長,在活動中提高,在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。本學(xué)期,我們小班開展了 “童眼看圣賢,雅言誦詩文”迎金秋,慶國慶主題活動?!薄扒镉巍边h(yuǎn)足活動,“幸福的天使,快樂的新年” 迎新年活動 “能干的小手”穿衣服比賽、我行,我能行——小班幼兒拍球活動。在活動前我們組內(nèi)的教師充分發(fā)揮了她們的聰明才智,共同制定出新穎、合理的活動方案,并做了大量的前期準(zhǔn)備工作,在活動中我們注重挖掘孩子各方面潛力,培養(yǎng)能力,陶冶情操,增加知識,促進(jìn)他們的發(fā)展,鮮明展示了我們小班的教育特色和成功的教學(xué)效果,這些活動受到了各位家長一致的肯定和好評。四、注重實踐反思,完善資料工作“反思實踐”是教師研究的關(guān)鍵,教師研究和理論研究工作不同,其目的是為了改進(jìn)教育工作,我們的研究是為了教育的研究,具體來說,教師進(jìn)行“反思實踐”是為了促進(jìn)教師對其行為的理解,使教育活動更趨于專業(yè)化,更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時在這一過程中,教師也獲得提高和成長,這也是我們在學(xué)習(xí)新課程中真真切切感受到的。本學(xué)期,在這一原則的指導(dǎo)下,我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式,結(jié)合新教材,注重教師對自身教育行為的反思實踐,解決教改新問題,提高保教質(zhì)量,幫助教師做一個有思想的新形勢下的教師。反思實踐實踐的改進(jìn)進(jìn)步的反思就是這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中,從中教師獲得了成長,教育實踐得以改進(jìn)。隨著資料積累的日趨重要,我們認(rèn)識到各項資料的積累足以使我們看到自己曾走過的路,因此,在教研組建設(shè)中我們也十分重視各類資料的積累工作,首先要做好每一次教研活動的記錄工作,詳實地記錄下整個教研活動中爭辨、研討的過程,同時我們在研究中認(rèn)真做好研討記錄,使資料整理日趨完善。五、問題與思考?;仡欉^去的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但我們清楚的認(rèn)識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還存在一些差距和不足。從小班年齡出發(fā),加強保育工作,提高組內(nèi)教師的保育意識。堅持做好環(huán)境布置工作,教學(xué)的專欄及活動區(qū)活動環(huán)境的設(shè)置有待提高。一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,再創(chuàng)佳績!相關(guān)推薦:幼兒園教研工作總結(jié)第四篇:幼兒園小班教研組工作總結(jié)幼兒園小班教研組工作總結(jié)一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過,這學(xué)期我們圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容,根據(jù)園務(wù)計劃、現(xiàn)行教師隊伍中存在的問題制定了教研組計劃,我們把工作重點落在繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會綱要精神,增強課改意識,深入開展一課多研活動,提高教師運用課改理念進(jìn)行實踐的能力。以運動為切入口,探討小班情景性活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使活動更富童趣,并積極開展平行班區(qū)域活動。一學(xué)期來,我們4位教師,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,邊學(xué)邊研究實施,深入開展研討,不斷地更新觀念,理清思路,提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。:一、加強學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升理念理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念
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