【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聞樂(lè)見(jiàn)的文化文體活動(dòng)。我們?cè)谛麄鞔吧蠌堎N了公德宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼了文明市民的一些工作實(shí)績(jī)。隨著文明縣城創(chuàng)建工作的不斷深入，社區(qū)舉辦了以“創(chuàng)建和諧，親情牽手”為主題的聯(lián)歡會(huì)。居民群眾自編自演等十余個(gè)精彩節(jié)目不時(shí)引來(lái)在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，其中以創(chuàng)建文明城市為題材的表演更是深受社區(qū)居民歡迎。以健全___為抓手，不斷完善三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，社區(qū)充分利用教育資源，開(kāi)發(fā)多元化的教育活動(dòng)，基本形成了社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，做到了全年工作有計(jì)劃、有落實(shí)，使文明市民教育工作更加規(guī)范化。總之，一年來(lái)，我們社區(qū)的市民學(xué)校工作取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，我們的工作還有待完善。在新的一年中，我們將開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求，并朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的目標(biāo)努力，把社區(qū)的市民學(xué)校辦得更好。第四篇：市民文明學(xué)校五蓮縣人民法院于里法庭市民文明學(xué)校管理制度為深入貫徹落實(shí)___理論和“___”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高精神文明建設(shè)水平，根據(jù)縣文明委《關(guān)于建設(shè)市民文明學(xué)校的意見(jiàn)》要求，綜合法庭實(shí)際，成立五蓮縣人民法院于里法庭市民文明學(xué)校，并制定管理制度如下：文明學(xué)校在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。文明學(xué)校由黨支部書(shū)記楊杰任校長(zhǎng)，黨支部委員徐連寶、吳翠軍、許傳忠為成員。文明學(xué)校學(xué)員范圍。除在校生以外的，在本庭及生活區(qū)內(nèi)___歲以上、___歲以下的公民皆為文明學(xué)校學(xué)員。文明學(xué)校的基本任務(wù)是開(kāi)展___理論、“___”重要思想及黨的路線(xiàn)、方針、政策教育，開(kāi)展文明禮儀、歷史文化、道德規(guī)范教育、開(kāi)展健康保障、衛(wèi)生防疫常識(shí)教育，開(kāi)展法律法規(guī)、文明生活、烹飪、服裝、科技知識(shí)、各類(lèi)實(shí)用技術(shù)教育，增強(qiáng)公民綜合素質(zhì)能力。文明學(xué)校按照“區(qū)分層次、分類(lèi)施教”的原則，實(shí)際分班授課制度，主要采取課堂教科、錄像教育、討論交流、參觀學(xué)習(xí)、舉辦講座、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)形式。文明學(xué)校建立健全考勤、考核、備課和學(xué)習(xí)筆記等各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)每位學(xué)員的受教育情況做好記錄，記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。第五篇：市民文明學(xué)校工作計(jì)劃市民文明學(xué)校工作計(jì)劃_年來(lái)，在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使區(qū)文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高市民綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)和文明城區(qū)建設(shè)的有效載體，成為終身教育體系的重要組成部分，市民文明學(xué)校工作計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動(dòng)（一）以公民道德建設(shè)、文明禮儀知識(shí)普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。市民總校編寫(xiě)了《道德故事新編》、編寫(xiě)出版了___萬(wàn)字___多冊(cè)《市民禮儀》及《禮儀知識(shí)問(wèn)答題手冊(cè)》等教材，并以此為基本教材，舉辦“禮儀教育師資培訓(xùn)班”，在全區(qū)各級(jí)文明市民學(xué)校廣泛開(kāi)展禮儀教育培訓(xùn)活動(dòng)，___大學(xué)生志愿者“文明禮儀宣講團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在全區(qū)各街道中心校開(kāi)展文明禮儀巡回宣講活動(dòng)，___人受到了禮儀知識(shí)教育，通過(guò)培訓(xùn)，使市民了解和掌握做文明市民的基本禮儀知識(shí)；精心編寫(xiě)了___余道“禮儀知識(shí)競(jìng)賽題”，并印發(fā)了___萬(wàn)份供全區(qū)開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使用。還以“懂禮儀、講文明、爭(zhēng)做文明西城人”為主題，開(kāi)展了“。區(qū)文明市民學(xué)校禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，從而進(jìn)一步推動(dòng)了。區(qū)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。（二）以迎奧運(yùn)為主題，大力開(kāi)展“市民講外語(yǔ)”培訓(xùn)教育活動(dòng)文明市民學(xué)?？傂＃浴拔矣龅搅送鈬?guó)人”、“生活在___”、“奧運(yùn)在___”為主題，編寫(xiě)了《。區(qū)市民講英語(yǔ)》系列教材，并以市民學(xué)校為重點(diǎn)，開(kāi)展英語(yǔ)普及性培訓(xùn)。為了展示市民學(xué)英語(yǔ)的成果，市民學(xué)?？傂Ｃ磕甓奸_(kāi)展“。區(qū)文明市民學(xué)校市民講英語(yǔ)成果展示”活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了廣大市民的英語(yǔ)水平，從而進(jìn)一步營(yíng)造了___國(guó)際化的語(yǔ)言氛圍。（三）以《___國(guó)務(wù)___加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，大力開(kāi)展社區(qū)未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)市民學(xué)?？傂?，把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“。區(qū)文明市民學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)青少年德育教育的意見(jiàn)”，各街道中心校都把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人校外思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定了“未成年人校外思想道德教育教學(xué)計(jì)劃”、大力開(kāi)展了未成年人校外思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。為學(xué)生發(fā)放《未成年人德育手冊(cè)》、針對(duì)未成年人特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。像“春來(lái)福到”慰問(wèn)孤老活動(dòng)、“社區(qū)小記者”、“青少年才藝競(jìng)賽”、___“環(huán)保小衛(wèi)士”、設(shè)立“校外教育活動(dòng)站”、在青少年中開(kāi)展“點(diǎn)點(diǎn)工程”等系列校外教育活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，使青少年增加了社會(huì)知識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的德操。（四）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”工程，搞好“市民教育大課堂”圍繞“文明、健康、___”、辦好___屆“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”等方面的內(nèi)容，開(kāi)展“科普教育進(jìn)社區(qū)”、“法律教育進(jìn)社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”等教育培訓(xùn)課堂。兩年來(lái)，全區(qū)各級(jí)市民學(xué)校共開(kāi)辦市民大課堂___余次，參與人數(shù)達(dá)___多萬(wàn)人次。打造市民學(xué)校教育品牌，廣泛開(kāi)展“市民學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，市民學(xué)校積極___參加一年一度的“。區(qū)市民學(xué)習(xí)周”活動(dòng)，期間，全區(qū)188（去年數(shù)）所市民學(xué)校開(kāi)展___余場(chǎng)文化、文體活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)___萬(wàn)余人次。為大力推進(jìn)群眾文化建設(shè)，從。年開(kāi)始。區(qū)文明市民學(xué)?？傂＿€舉辦了“。區(qū)市民學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，為市民搭建了展示才藝的大舞臺(tái)?！八囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)中，有“市民文化廣場(chǎng)”文藝專(zhuān)場(chǎng)；“市民學(xué)校書(shū)畫(huà)攝影、手工制作才藝展示作品展覽”；“象棋大賽”；“合唱”、“舞蹈”比賽等等。社區(qū)居民盡情享受豐富的文藝、文化大餐。二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明市民學(xué)校規(guī)范化管理在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使。區(qū)文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的___機(jī)制；全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。（一）網(wǎng)絡(luò)健全的___機(jī)制。區(qū)文明市民學(xué)校自___年初建以來(lái)，經(jīng)歷了起步初建（___年）、形成規(guī)模（___年）、加快發(fā)展（___年）、調(diào)整提高（___年）四個(gè)階段。___年___月，區(qū)委區(qū)政府成立了“。區(qū)文明市民學(xué)?？傂！?，并正式在原。區(qū)職工大學(xué)掛牌。同年，全區(qū)___個(gè)街道，及___個(gè)社區(qū)居委會(huì)，分別掛牌，至此。區(qū)在全市率先健全了文明市民學(xué)校“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”機(jī)構(gòu)。幾年來(lái)，根據(jù)。區(qū)區(qū)劃調(diào)整和居委會(huì)規(guī)模的不斷調(diào)整，目前。區(qū)文明市民學(xué)校有總校___所、街道文明市民學(xué)校中心校由原來(lái)的___所調(diào)整為_(kāi)__所、居委會(huì)文明市民學(xué)校由原來(lái)的___所調(diào)整為_(kāi)__所，市民學(xué)校的覆蓋率達(dá)到___%。各級(jí)文明市民學(xué)校，分別制定了“文明市民學(xué)校章程”，成立了“文明市民學(xué)校（三級(jí)）管理委員會(huì)”，確定了各級(jí)文明市民學(xué)校的教育管理功能和職責(zé)，建立了“文明市民學(xué)校管理制度”，形成了以。區(qū)文明市民學(xué)校總校辦公室統(tǒng)管、各街道文明市民學(xué)校中心校（社區(qū)辦）主辦、街道居委會(huì)文明市民學(xué)校___實(shí)施的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。（二）全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制形成了“區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門(mén)主管，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì)積極支持，社區(qū)自主活動(dòng)，群眾廣泛參與”的文明市民學(xué)校管理模式。各級(jí)___領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明市民學(xué)校教育工作，對(duì)文明市民學(xué)校從工作部署到教育過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)給予了更多的___與支持。區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、區(qū)教委、區(qū)社區(qū)學(xué)院等主管部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)指導(dǎo)文明市民學(xué)校各項(xiàng)工作。街道社區(qū)把市民學(xué)校工作納入工委辦事處的總體工作中，充分發(fā)揮市民教育協(xié)調(diào)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)了對(duì)文明市民學(xué)校的協(xié)調(diào)與管理，基本形成監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持社區(qū)居民積極參與活動(dòng)，為文明市民學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好好的外部環(huán)境。（三）規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制大力加強(qiáng)制度建設(shè)。為了規(guī)范文明市民學(xué)校的管理，各級(jí)校務(wù)委員會(huì)分別制定出了本校的“辦學(xué)宗旨”、“___”、“職責(zé)分工”等內(nèi)容的“文明市民學(xué)校章程”及各項(xiàng)“教育教學(xué)管理制度”，從而使文明市民學(xué)校工作有章可循，有力地保證了文明市民學(xué)校教學(xué)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。大力加強(qiáng)大綱及教育計(jì)劃建設(shè)。為進(jìn)一步完善和規(guī)范文明市民學(xué)校教育，不斷推動(dòng)。區(qū)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)和學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)，市民學(xué)?？傂８鶕?jù)。區(qū)的區(qū)情及發(fā)展要求，積極參與制訂《。區(qū)（___年—___年）社區(qū)教育大綱》，使文明市民學(xué)校教育更加貼近需求，更加突出重點(diǎn)，更具針對(duì)性和指導(dǎo)性。各級(jí)文明市民學(xué)校根據(jù)《大綱》和市民需求，分別制定出“教育教學(xué)計(jì)劃”，并由總校匯集成冊(cè)，發(fā)到全區(qū)各個(gè)市民學(xué)校，為居民提供參與社區(qū)學(xué)習(xí)的指南，工作計(jì)劃《市民文明學(xué)校工作計(jì)劃》。大力加強(qiáng)信息宣傳和社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)。為了加強(qiáng)對(duì)市民的教育，市民學(xué)校總校（社區(qū)學(xué)院）建立了社區(qū)教育網(wǎng)站，建設(shè)了“市民學(xué)?！本W(wǎng)頁(yè)，包括“信息快車(chē)”、“相互借鑒”、“百姓故事”、“市民課堂”、“才藝展示”等社區(qū)教育版塊，為市民學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教育搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。還建立了文明市民學(xué)?！靶畔T”隊(duì)伍和信息報(bào)送制度，開(kāi)辦了《。區(qū)文明市民學(xué)校工作信息》，自___年開(kāi)辦以來(lái)，市民總校共編發(fā)___余期、數(shù)百余條信息，使各級(jí)文明市民學(xué)校之間達(dá)到溝通信息，交流經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，促進(jìn)工作的目的。大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。區(qū)文明市民學(xué)校教師隊(duì)伍，以區(qū)社區(qū)學(xué)院、文明市民學(xué)?？傂?zhuān)（兼）職教師為主體，以街道社區(qū)教育學(xué)校、文明市民學(xué)校中心校和居委會(huì)市民學(xué)校兼職教師為基本隊(duì)伍，以社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍為補(bǔ)充。全區(qū)從事社區(qū)市民學(xué)校教育專(zhuān)、兼職教師達(dá)___人；志愿者隊(duì)伍_(kāi)__人。加強(qiáng)市民學(xué)校的教育研究工作。市民學(xué)校以承擔(dān)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育理論和實(shí)踐研究，提高文明市民學(xué)校工作水平。市民學(xué)?？傂７e極承擔(dān)了國(guó)家教育部重點(diǎn)課題《構(gòu)建大城市中心區(qū)學(xué)習(xí)化社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐與研究》。區(qū)分課題的研究，利用三年的時(shí)間，完成了《大城市中心區(qū)文明市民學(xué)校的性質(zhì)與作用》、《首都中心城區(qū)文明市民學(xué)校研究》、《遠(yuǎn)程社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的研究》等子課題研究項(xiàng)目，為文明市民學(xué)校教育發(fā)展，提供了理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（四）長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制為居民搭建展示的舞臺(tái)居民通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的展示，產(chǎn)生歸屬感和愉悅感。多年來(lái)，各級(jí)文明市民學(xué)校教育形式不斷充實(shí)、豐富。其中包括以知識(shí)講座為主要形式的“市民大課堂”教育；以讀書(shū)看報(bào)、學(xué)習(xí)交流、演講為主要形式的“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)；以開(kāi)辦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)班為主要形式的市民培訓(xùn)教育；以書(shū)法、繪畫(huà)、種花養(yǎng)鳥(niǎo)養(yǎng)魚(yú)、提高市民自身修養(yǎng)、生活情趣方面的藝術(shù)鑒賞、實(shí)踐活動(dòng)為主要形式的教育；以有益于身心健康的唱歌、跳舞、保健操、太極拳、太極劍、木蘭扇等文明健身為主要形式的教育活動(dòng)。可謂形式多樣、豐富多彩。全區(qū)各級(jí)文明市民學(xué)校有秧歌隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、合唱隊(duì)、京劇隊(duì)、時(shí)裝表演隊(duì)、太極拳協(xié)會(huì)等___余支團(tuán)隊(duì)。市民學(xué)校定期___各種形式的展示活動(dòng)，如合唱、跳舞、書(shū)畫(huà)攝影、手工制作、中老年模特、各種棋類(lèi)、保健操、太極拳比賽等，居民通過(guò)參加本社區(qū)市民學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，在身心愉悅的同時(shí)，與鄰里溝通___相處，對(duì)社區(qū)產(chǎn)生“歸屬感”。頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)使居民學(xué)習(xí)追求“高層次”。我們對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的居民，開(kāi)展學(xué)習(xí)水平測(cè)試活動(dòng)，對(duì)通過(guò)測(cè)試成績(jī)合格者，還頒發(fā)“結(jié)業(yè)證書(shū)”、“等級(jí)證書(shū)”，使市民學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)效果不斷得到提高?？偨Y(jié)表彰學(xué)習(xí)有了“光榮感”。市民學(xué)?？傂＿€制定了各級(jí)市民學(xué)校先進(jìn)校、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)、先進(jìn)管理工作者、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀信息員等評(píng)比條件及評(píng)比辦法，定期召開(kāi)表彰大會(huì)。近兩年來(lái)，全區(qū)市民學(xué)校有___名先進(jìn)___獲得市、區(qū)級(jí)市民學(xué)校先進(jìn)校；有___名先進(jìn)個(gè)人受到市區(qū)有關(guān)單位的表彰。（五）扎實(shí)有效的保障機(jī)制堅(jiān)持教育資源開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享。區(qū)委區(qū)政府高度重視教育資源開(kāi)放工作，明確提出?！俺浞掷矛F(xiàn)有設(shè)施實(shí)現(xiàn)全區(qū)范圍相關(guān)相宜社會(huì)事業(yè)的合理布局和資源共享。每年要確保___%以上的中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)向社會(huì)開(kāi)放。同時(shí)，具備條件的中小學(xué)和成人學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)施，都要積極擔(dān)任社區(qū)教育功能，為社區(qū)居民提供教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)場(chǎng)所，在節(jié)假日及課余時(shí)間向社區(qū)居民開(kāi)放”。這樣，就給市民學(xué)校提供了良好的社區(qū)教育學(xué)習(xí)的空間，各級(jí)市民學(xué)校，紛紛與地區(qū)學(xué)校、機(jī)關(guān)、單位簽定開(kāi)放協(xié)議，目前，所屬的各類(lèi)學(xué)校___%以上不同形式向社區(qū)開(kāi)放，居民可以就近參與市民學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，___年以來(lái)。區(qū)委區(qū)政府進(jìn)一步加大社區(qū)教育力度，在每個(gè)街道分別建立一所較大規(guī)模的社區(qū)教育學(xué)校，大_大緩解了市民學(xué)校教育場(chǎng)地及設(shè)施不足的問(wèn)題。除此之外，機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校等凡能夠承擔(dān)市民教育的各類(lèi)教師、志愿者等教育資源，都納入了文明市民學(xué)校資源共享的范疇。加大投入，保證市民學(xué)校活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。近年來(lái)，在各街道領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下。區(qū)各級(jí)文明市民學(xué)校加大了建設(shè)投入。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年來(lái)，全區(qū)各街道共投入數(shù)百萬(wàn)元，興辦市民學(xué)校，采取改建、修繕或一室多用等形式，設(shè)置活動(dòng)站、室，添置活動(dòng)設(shè)備，大_大改善了文明市民學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施，從而保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。設(shè)立。區(qū)社區(qū)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，形成了穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，區(qū)委辦局給總校添置多媒體設(shè)備和市民學(xué)校計(jì)算機(jī)房等。堅(jiān)持督導(dǎo)評(píng)估，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。每年用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)市民學(xué)校先進(jìn)校、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)員及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)達(dá)___萬(wàn)元。（六）順暢有序的運(yùn)行機(jī)制形成以市民學(xué)?？傂辇堫^、以街道文明市民學(xué)校中心校為主體