小學(xué)六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-11-04 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告戒我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我會(huì)選擇文段中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。(2分)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：(2分)小心翼翼：筋疲力盡：我會(huì)寫出下列的近義詞。(4分)沮喪()嚴(yán)格()抉擇()告誡()“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。句中的“魚”在文中指的是()(3)A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚，比如：鯉魚、帶魚、金魚等B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚C、這里的“魚”是指誘惑人的財(cái)物、名利……D、這里的“魚”是指美味的鱸魚縮句。(4分)(1)當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。(2)我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)“我”釣到大鱸魚的時(shí)候，“我”想什么?(2分)從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因：(2分)(二)守信的爺爺“外面是誰(shuí)?快進(jìn)來(lái)喝口水。”溫和(h233。 hu243。)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水?！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜!窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽(yáng)光?！盃敔?，這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?lái)，我炒給你們吃?！薄昂冒?”我們高興得直拍手。我們無(wú)拘無(wú)束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來(lái) 一動(dòng)一動(dòng)的 他說(shuō) 我看(kān k224。n)這園林已經(jīng)五十年了 從來(lái)沒(méi)有像今天這樣快樂(lè)過(guò) 艾美說(shuō)：“老爺爺，您真好!以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您!”老爺爺聽了，不住地說(shuō)：“好好……”眼角流下了淚珠?；厝ズ螅覀冋l(shuí)也沒(méi)再去過(guò)那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：可愛(ài)的美美、笑笑、羅羅，好久沒(méi)見(jiàn)面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，希望你們喜歡。夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見(jiàn)你們來(lái)。我發(fā)覺(jué)自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間?可愛(ài)的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過(guò)你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見(jiàn)到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。祝你們進(jìn)步!思念你們的爺爺10月8日霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似(sh236。 s236。)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(sh236。 s236。)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)。(2分)近義詞：真誠(chéng)()反義詞：堅(jiān)定()。(4分)“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們?cè)诤蠡谑裁矗z憾什么?(3分)讀了文章，你有什么感受?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受：(3分)三、作文(30)同學(xué)們，生活中自己熟悉的人一定很多：自己的家人、一起玩耍的小伙伴、校園里的老師同學(xué)、鄰居叔叔阿姨這些人自己都非常熟悉，來(lái)寫一寫，最好通過(guò)一兩件事來(lái)表現(xiàn)他們的性格。題目自擬。第三篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。(21分)(1)14 的倒數(shù)是()，()。(2)在3:8中，把比的前項(xiàng)加上9，要使比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)加上()。(3):，()是比的前項(xiàng)，化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)整數(shù)比是()，比值是()。(4)15:()=35 =36247。()=()%(5)一個(gè)圓的半徑是5cm，直徑是()cm，周長(zhǎng)是()cm，面積是()c㎡。(6)六(1)班女生人數(shù)是男生人數(shù)的25，男生比女生多()%，女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是()，男生人數(shù)占全班的()(填分?jǐn)?shù))。(7)我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭進(jìn)行了70次發(fā)射，其中只有7次成功，發(fā)射的成功率是()%。(8)一件500元的皮衣，打折后賣425元，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的()%，比原價(jià)便宜了()%。(9)16米的58 是()米，50比40多()%，()的20%是二．仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”)(5分)(1)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都增加或減少相同的數(shù)，比值不變。()(2)如果大圓和小圓的半徑比是5:1
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