【文章內(nèi)容簡介】 子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。4．①我不會忘記佳木斯的第一場雪。②雪給佳木斯帶來了美麗的景色，為大地做出了（5分）三、課文中有許多要求背誦的篇目，老師將需要背誦的段落制成標簽，以抽簽形式檢查背誦。（5分）參考答案第一部分一、伶俐抱怨靈魂閃爍矛盾徘徊精湛結(jié)構(gòu)昌盛阻撓二、（略）三、四、冰 凈 馮 行 得 德 壓 廳 廁 展 屆 尼五、儉 及 已 振六、愉快 入場券 嘲笑 泥坑 比喻 試卷 潮濕火炕 冰涼 阻撓 竣工 咨詢 原諒 澆水 俊俏 資格 第二部分一、1．簡 貫 協(xié) 戴 精益求精 千鈞一發(fā) 驚慌失措2．龍騰虎躍 生龍活虎 龍飛鳳舞 龍爭虎斗 龍馬精神3．淺薄的人，把學(xué)問放在嘴上，淵博的人，把學(xué)問放在心里。一日讀書一日功，一日不讀十日空。4．選詞填空（1）嚴肅 嚴格（2）嚴峻（3）嚴厲二、1．擴寫下列句子我們學(xué)校開展了轟轟烈烈地學(xué)雷鋒活動。2．好幾個險球被守門員撲住了。3．堅持多讀多寫，語文水平就會不斷提高。三、1．（1）《匆匆》朱自清（2）時間在我們身邊匆匆過去了，我們應(yīng)該珍惜時間。2．略四、（一）1．忘懷（忘記）驟然（突然）游蕩（游動）2．佳木斯的第一場雪，我不會把它忘記。課文里的說法、語氣更強烈。3．①雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風刮得在天空中打轉(zhuǎn)。②太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。貢獻。③作者贊美雪，更忘不了雪為大地做出的貢獻。5．北國的第一場雪給自然界帶來的美麗景色，表達了作者喜歡北國的雪。6．太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。這一段寫出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。（二）1．江南水鄉(xiāng)的風光和人很美，人人皆知，我也覺得應(yīng)當在美麗的江南安度晚年，但是還是想回自己的家鄉(xiāng)。2．這首詞表達了詩人對江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也抒發(fā)了詩人飄泊難歸的愁苦之感。3．為什么“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”？附加題：《水滸傳》作者：施耐庵 《紅樓夢》作者：曹雪芹《三國演義》作者：羅貫中 《西游記》作者：吳承恩第三、四部分（略）第三篇：20132014小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試題及答案石阡縣均田小學(xué)2014年4月29日星期二小學(xué)六年級（李登）小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷一、拼音（7分）在教學(xué)樓快要倒塌的的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子，而譚千秋老師卻永遠地走了。（2分）即將進入中學(xué)，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成語來描述我的心情。我還積累了描寫人的口才的成語＿＿＿＿＿＿；來自寓言故事的成語＿＿＿＿＿＿；描寫同學(xué)友情的成語＿＿＿＿＿；（3分）（五）按要求改寫句子。（7分）李濤對胡麗說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）我們學(xué)校是全縣人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？（改為夸張句）寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）寬容如，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。寬容如，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。（14分）“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。即將離開母校，離開老師和同學(xué)，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“。”（2分）《猴王出世》選自《》，它是我國四大名著之一，作者是＿＿＿＿。（2分）在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，＿＿＿＿的周總理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）過去的日子如 ＿＿＿＿＿，被微風＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初陽，重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(nèi)（3分）Z D F H W L（4分）qīnshīchōuyēbiānp224。ojīngbīngjiǎn zh232。ng()()()()(二)查字典，按要求填空。（3分）“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序＿＿，再查章節(jié)＿＿＿；用部首查字法應(yīng)先查部首＿＿，再查＿＿畫，“意”的解釋有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中應(yīng)選＿＿?！霸~不達意”應(yīng)選（）（三）選擇（5分）老師鼓勵我們要敢于（）A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想下面哪個故事不是三國故事（）A、赤壁之戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是＿＿＿；如果生命是鷹，尊嚴就是＿＿＿。（）A、烈焰 飛騰B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風 勇猛＿＿＿是數(shù)九寒天，爺爺＿＿＿堅持鍛煉（）A、如果??就?? B、因為??所以??C、即使??也??D、不但??而且??“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是（）A、過去不B、除掉C、離D在動詞后，表示持續(xù)（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學(xué)活用。（9分）補充成語（2分）溫文爾（）司空見（）余音繞（）（）而不舍石阡縣均田小學(xué)2014年4月29日星期二小學(xué)六年級（李登）＿＿＿＿＿了。這個句子選自現(xiàn)代著名作家＿＿＿＿的《》。（3分）我的座右銘（名言）是，因為（喜歡的理由）（2分）《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是。（2分）默寫《竹石》（3分）二、閱讀（一）“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這段話選自我們學(xué)過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家。這位作家被稱為“_____ ” 我還讀過他的等作品。（2分）“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有_____________、___________、______________、_______________。（2分）文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________（二）＿＿＿＿＿＿＿有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是我淌(tāngtǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在后臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。云你看看這手表上面有些什么東西媽媽一邊揩干我眼淚一面溫和地問 ：“那是一塊玻璃，兩個指針?！蔽一卮鹫f。媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”“小齒輪和螺（lu243。ru243。）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，?這表是虛有外表??？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！蔽液鋈幻靼灼饋?，心里便覺得很輕松、很快樂。請做題：給短文加上合適的題目：(2分)把括號中不正確的讀音畫去。(1分)給劃線句子加上標點。（3分）