小學(xué)四年級(jí)植樹節(jié)主題教案(編輯修改稿)
2024-11-04 04:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺(jué)的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂(lè)于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做得更好!看，有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái)。第四篇：植樹節(jié)主題班會(huì)大班植樹節(jié)教案植樹節(jié)主題班會(huì)大班植樹節(jié)教案胡婧儀植樹節(jié)主題班會(huì)教案活動(dòng)流程：一、主持人入場(chǎng)主持人1：春天在哪里？主持人2: 春天在草叢里主持人1：春天在紅花里合：春天在青翠的山林里，一班“今天來(lái)植樹，明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)開始： 主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節(jié)又到了，大家植樹了嗎？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講講植樹節(jié)的來(lái)源，掌聲有請(qǐng)．主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來(lái)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)植樹對(duì)我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。１）清新我們的空氣．２）益眼．３）遮陰擋雨．４）防止水土流失．．．．主持人1：看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性，那請(qǐng)大家想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們平日要怎么樣對(duì)待樹木，才能讓樹木更好地為我們健康生活服務(wù)．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。１）自身不采摘花木．２）幫助身邊的人停止破壞樹木．３）多植樹種花．．．．主持人2：非常好，接下來(lái)有請(qǐng)ＸＸ同學(xué)為大家朗誦，掌聲有請(qǐng)主持人1： 是的，鮮花是我們的，小鳥也是我們的，整個(gè)地球都是我們的，我們應(yīng)該象愛護(hù)我們的爹娘那樣愛護(hù)我們的地球，做好植樹就是送給地球最好的禮物．主持人2:南泥灣就是植樹造就的一個(gè)神化,大家齊動(dòng)手,:請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的和主持人２：，那么我們地球就會(huì)增加了１３億顆樹木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀．主持人1：接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦，請(qǐng)大家安靜．(下面的問(wèn)題主持人輪流提問(wèn)）１）中國(guó)的植樹節(jié)是每年的什么日期？(新歷３月１２日)２)植樹節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日？(孫中山)３）過(guò)了植樹節(jié)的這一天，還可以種樹嗎，還要保護(hù)樹木嗎，為什么？４）植物呼吸時(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服？(氧氣)５）每年最好的植樹季節(jié)是什么季節(jié)?(春天)６）每一天最好的澆水時(shí)間是什么時(shí)間，為什么？７）全世界有多少個(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹節(jié)．(５０多個(gè)）８）你種過(guò)第一棵樹(或花草)了嗎，接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆，或是第二顆主持人２：大家都很積極發(fā)言，對(duì)植樹的熱情也隨著高漲，接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)表演群口相聲，以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情．掌聲有請(qǐng)！主持人１：由于時(shí)間的問(wèn)題，我們的植樹節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束，謝謝在座的老師＼各位同學(xué)／各位家長(zhǎng)，謝謝大家1大班語(yǔ)言：快樂(lè)的植樹節(jié)活動(dòng)名稱：快樂(lè)植樹節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2．了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。教師朗誦兒歌《留住小鳥》。討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒(méi)有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。教師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！” 小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！植樹節(jié)主題班會(huì)方案范本孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月又頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式下令，規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。指定地點(diǎn)，選擇樹種，全國(guó)各
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