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正文內(nèi)容

學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作規(guī)劃(編輯修改稿)

2024-11-04 03:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校校情為依托,以先進的管理理念為靈魂,與時俱進,修改、補充、完善涉及學(xué)校常規(guī)工作和專題工作的規(guī)章制度,使其更能推動學(xué)??缭绞桨l(fā)展。廣開渠道,通過“校園櫥窗欄”,向教職工定期公開學(xué)校制度、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、學(xué)期工作計劃;評優(yōu)、評職、考核事宜。部門工作分工協(xié)作,實行校長抓全盤、負總責(zé),職能部門明確責(zé)任,各司其職、相互協(xié)調(diào)、相互支持,遇有全局工作,齊心協(xié)力,共創(chuàng)難關(guān)。建立常規(guī)工作管理規(guī)范,并通過這些規(guī)范,對常規(guī)工作進行嚴格要求和管理。教師管理——實行繼續(xù)教育,引導(dǎo)持續(xù)發(fā)展;運作考核機制,促進工作過程;改善工作待遇,提高服務(wù)質(zhì)量。工作過程——照章辦事,不徇私情;科學(xué)計劃,思路清晰;過程扎實,效果明顯。檔案管理——內(nèi)容全面化,收集經(jīng)?;?,建檔連續(xù)化,管理規(guī)范化。學(xué)籍管理——管人頭,管去向,管發(fā)展,管健康。財務(wù)管理——嚴謹規(guī)范,帳物相符,科學(xué)預(yù)算,合理開支。設(shè)施管理——制度上墻,布置精當,整潔有序,使用經(jīng)常。衛(wèi)生管理——清掃徹底,保持一貫,保持重于清掃。(四)樹立效益意識,提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們繼續(xù)以素質(zhì)教育為方向,狠抓教育質(zhì)量的提高。本著全面發(fā)展的原則,落實德、智、體、美、勞“五育”并重,實現(xiàn)師生知情意行共進,德才藝技全面發(fā)展。抓課堂教學(xué),促質(zhì)量工程實施抓好“備、說、做、聽、評五課并舉”活動,實施課堂教學(xué)質(zhì)量工程,深入持久地開展課堂教學(xué)的實踐與研究,實行人人過關(guān),實現(xiàn)人人提高。一抓備課:形式上,實行集體備課,以年級學(xué)科教研組為單位,實行分工協(xié)作,分頭探究,集體研討,合理設(shè)計、修改使用,補充提高。通過開展小型多樣化文體藝術(shù)活動,開展衛(wèi)生健康教育活動,促使全體學(xué)生身心全面健康、和諧的發(fā)展。一是開發(fā)實施校本課程,利用已建成的十多個功能室和運動場地,開辦興趣小組;二是組織“我能行”特長展示好活動,開好一年一度的田徑運動會,開好一年一度的“六一”兒童節(jié)校園藝術(shù)節(jié),組織好各種形式的才藝展示競賽活動。三是組織好各種形式的教育活動,藝術(shù)教育活動,衛(wèi)生健康教育活動,全校健身活動。以校本行動為載體,實現(xiàn)教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)、講、研、驗、案五題并“研”,實施好科研興教提高工程,狠抓學(xué)習(xí)、講座、科研、實驗、案例等五項專題研究,進一步落實科研興教。二是師、寫、言、講、研五功并用,實施好強師培能成長工程 引導(dǎo)教師苦練綜合五項基本功。一練“師”功:一學(xué)期中,上好一堂出色的課;寫一份出色的教案;出一份高質(zhì)量的素質(zhì)教育檢測卷、制作一件(一組)有特色有價值的課件、組織一次好活動等。以此訓(xùn)練為師基本功。二練“寫”功:寫好“三字”,天天練習(xí)、周周交作業(yè)、學(xué)期記入考核成績;一學(xué)期至少撰寫一篇有價值的論文;以此訓(xùn)練寫字為文基本功。三練“言”功:一學(xué)期,能順利讀好一頁音節(jié)表,進行一次精彩的演講,作一次生動的朗讀,以此訓(xùn)練語言表達基本功。四練“講”功:一學(xué)期在校內(nèi)、組內(nèi)做一次學(xué)術(shù)講座,訓(xùn)練學(xué)術(shù)演講基本功。五練“研”功:選一個有價值的專題進行研究,做到有方法、有過程、有成果,訓(xùn)練教學(xué)研究基本功。(五)加強校園文化建設(shè),營造濃厚校園氛圍,實現(xiàn)校園環(huán)境人文化在素質(zhì)教育思想引導(dǎo)下,營造“學(xué)習(xí)無處不在,學(xué)習(xí)無處不有”的濃厚的校園文化氛圍。開發(fā)校園生活的人文因素,以豐富多采的校園文化去陶冶情操,美化心靈。全校師生共同努力,塑造學(xué)校文明形象。要使學(xué)校擁有清潔優(yōu)美的校園環(huán)境,豐富多采的校園文化,有條不紊的校園秩序,團結(jié)禮讓的文明氣息,互幫互助的良好風(fēng)尚,情同手足的親密友誼,樂觀向上的健康志趣。以這樣的形象教育自己,感化周邊群眾。加強校園文化建設(shè),堅持以文化視角觀察教育,實現(xiàn)校園人文精神,提升校園文化品味。一是發(fā)揮校園文化的熏陶功能,定期更換櫥窗內(nèi)容,提煉具有我校特色的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);二是加強班級文化建設(shè),讓班班有特色,班班有亮點,班班都溫馨。抓好班級活動的開展,提高教育的針對性;三是充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使大家心往一處想,勁往一處使,打造良好的團隊精神,引領(lǐng)校本文化的發(fā)展。(六)狠抓綜合治理,促進校園和諧,實現(xiàn)平安和諧常規(guī)化學(xué)校從講政治、保平安、創(chuàng)和諧的高度落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,開展以“我自護、我平安、我健康、我快樂”為主的平安和諧校園的創(chuàng)建活動,打造平安和諧校園。班主任要對所帶班級學(xué)生安全負責(zé)。要勤檢查,勤督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題苗頭,及時糾正,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。要每時每刻為學(xué)生安全著想,要做到腳勤、口勤,要勤跟、勤講,要幫助引導(dǎo)學(xué)生與危險劃清界線。教育引導(dǎo)學(xué)生,校內(nèi)校外都要具有高度的安全意識,不玩危險游戲,注意上學(xué)、放學(xué)安全,學(xué)會自我保護。加強安全教育,一是教師樹立安全教育意識,教師要本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,肩負起教育和保護學(xué)生的責(zé)任。二是健全組織機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo),明確分工,責(zé)任到人。三是要制定制度,加強宣傳,義不容辭地對學(xué)生經(jīng)常性地進行安全教育,提高師生防火防盜、防險的自覺性、自衛(wèi)能力、自護能力。四是進行安全工作培訓(xùn),要組織或派出安全保衛(wèi)人員參加各種培訓(xùn),使他們首先掌握安全知識。然后向全體師生宣講安全常識,使安全教育深入人心。五是開展主題班會和少隊活動,自辦手抄報等,營造一個團結(jié)、穩(wěn)定、平安、和諧的校園環(huán)境。第四篇:創(chuàng)建平安校園工作規(guī)劃和實施方案沁源中學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案為認真落實縣委、政府及教育主管部門創(chuàng)建平安活動領(lǐng)導(dǎo)小組的工作布置,進一步做好學(xué)校安全防范工作,確保師生安全和維護學(xué)校穩(wěn)定,全力營造平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,推進我校教育教學(xué)工作又好又快開展。經(jīng)校長辦公會研究,決定在全校更加深入地開展建設(shè)“平安校園”活動,并制定此創(chuàng)建工作規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想在縣委、縣政府和教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以“學(xué)校和諧發(fā)展,師生平安健康”為目標,始終堅持以人為本,完善創(chuàng)建工作的體制機制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全文化建設(shè)、機構(gòu)隊伍建設(shè)、防范體系建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和師生思想道德建設(shè),扎實開展“平安校園”建設(shè),確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,為“平安沁中”建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。二、工作目標根據(jù)上級文件要求,成立創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),出臺工作規(guī)劃和實施方案,通過各種途徑,對創(chuàng)建“平安校園”活動的意義、任務(wù)、目標和措施進行廣泛宣傳。通過安全目標責(zé)任書的簽訂、考評,形成廣大師生員工廣泛參與、全方位、多層次的良性工作機制,努力為學(xué)校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。進一步加強對校園防控體系的建設(shè)、管理,充分發(fā)揮其在預(yù)防和打擊違法犯罪行為中的作用。與相關(guān)部門配合,重點整治校園及周邊地區(qū)的突出治安問題,提高師生對校園治安的滿意率。在不斷的實踐中促使創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)體制、維護校園穩(wěn)定工作、安全管理、安全教育、校園周邊治安綜合治理等各方面 工作走向規(guī)范化、制度化,形成長效機制,不斷鞏固市級平安校園創(chuàng)建成果,爭創(chuàng)省級“平安校園”示范校。三、組織領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建平安校園、建立完善的校園安全保障體系始終是學(xué)校各項工作的重中之重。為此,學(xué)校首先建立健全組織,成立由校長為組長、黨總支書記和分管副校長為副組長、各處室部門負責(zé)人為成員的“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)平安校園創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室,負責(zé)抓好具體工作。組 長:姚先恩(沁源中學(xué)校長)學(xué)校安全工作第一責(zé)任人副組長:李增年(沁源中學(xué)黨總支書記)負責(zé)
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