如何發(fā)揮遠程教育作用最終定稿(編輯修改稿)
2024-11-04 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牧民之所想，急農(nóng)牧民之所急，根據(jù)農(nóng)村牧區(qū)黨員干部群眾的實際需求，采取黨員群眾“點菜”的形式，由黨員群眾點適合自己胃口的“可口菜”，有效增強了遠程教育的科學(xué)性和針對性，取得了明顯效果。一、點政策法規(guī)明白“菜”。以宣傳貫徹落實黨的十七屆四中全會及自治區(qū)、盟級、旗級各級會議精神為重點，各遠程教育站點堅持每月2次的集中政治理論培訓(xùn)，及時為廣大黨員群眾收集下載黨的最新理論成果、民族政策、社會穩(wěn)定等方面的政策法規(guī)，不斷提高黨員干部群眾的民主意識和法制觀念，幫助廣大黨員群眾堅定社會主義理想信念和建設(shè)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)的堅定信心。二、點文化衛(wèi)生健康“菜”。結(jié)合全旗“三下鄉(xiāng)”活動，充分運用遠程教育網(wǎng)絡(luò)載體，積極開展各類文化知識宣傳，努力把遠程教育課堂打造成農(nóng)村牧區(qū)文化生活的新樂園，極大地豐富了農(nóng)牧民業(yè)余生活。東倉、大紅山、大地方等村有計劃地下載播放高血壓、冠心病防治和計劃生育知識等相關(guān)課件，利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)傳授醫(yī)療健康和少生優(yōu)生等知識，使廣大農(nóng)牧民群眾的健康水平得到了提高，村風(fēng)不斷走向文明。三、點科技知識致富“菜”。各遠程教育站點以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)牧民為目標，有針對性地組織觀看種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等方面適合本蘇木鎮(zhèn)、本嘎查村產(chǎn)業(yè)特色的“鄉(xiāng)土”教學(xué)節(jié)目，不斷提高農(nóng)牧民的致富能力。烏蘭察布蘇木烏日雅圖嘎查蘇和本是一個普通牧民，但在學(xué)習(xí)了遠程教育中播放的舍飼圈養(yǎng)、集約化養(yǎng)殖、種植優(yōu)良牧草和青貯玉米實用技術(shù)，第一個帶頭改良了家中養(yǎng)殖的全部牲畜，并組織青年協(xié)助其他牧民改良土種牲畜，目前全嘎查牲畜改良率達到85%。通過他的帶動,全嘎查現(xiàn)已形成專業(yè)養(yǎng)羊戶23戶，專業(yè)養(yǎng)牛戶6戶，有效增加了牧民收入。四、點職業(yè)技能務(wù)工“菜”。星耀鎮(zhèn)是一個務(wù)工大鎮(zhèn)，年輸出勞力5000余人，為幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工提高就業(yè)能力，各遠程教育站點針對其職業(yè)技能偏低、就業(yè)困難等問題，結(jié)合市場經(jīng)濟和職業(yè)發(fā)展需求，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助務(wù)工農(nóng)民提高就業(yè)率。同時，組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中收看農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道的《農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)》專欄，學(xué)習(xí)焊工技能，室外建筑、室內(nèi)裝修等實用技術(shù)，切實增強農(nóng)民工就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。第四篇：發(fā)揮遠程教育作用 助推新農(nóng)村建汾陳鄉(xiāng)遠程教育典型材料先進事跡汾陳，古稱，位于襄城縣正北方15公里處，境內(nèi)三崗二洼，耕地面積61901畝，下轄30個行政村，全鄉(xiāng)轄30個行政村，共30個農(nóng)村黨支部，實有農(nóng)村黨員1812名。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作開展以來，我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史任務(wù)，以開展農(nóng)村先進性教育為契機，扎實推進農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作?，F(xiàn)已建成遠教站點31個，建點率達到了100%。目前，全鄉(xiāng)所有遠教站點設(shè)備運行基本正常，呈現(xiàn)了運轉(zhuǎn)有序，健康發(fā)展的工作格局，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用，取得了明顯成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一、運用遠程教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬先進性教育活動平臺 遠程教育站點建成后，我鄉(xiāng)充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)新教育方式，豐富教育內(nèi)容，探索出了網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、多功能的黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系，促進了全鄉(xiāng)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動不斷向縱深推進。一是辦好先進性教育的“空中課堂”。在新聞欄目及黨的生活欄目中開設(shè)《先進性教育》固定專欄，先后播放了先進典型、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)系發(fā)揮遠程教育作用 助推新農(nóng)村建設(shè) 列展播。通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)來開展先進性教育活動的學(xué)習(xí)，不僅使全鄉(xiāng)黨員干部積極投身到先進性教育的學(xué)習(xí)中來，還為各個黨組織和黨員開展先進性教育活動、加強學(xué)習(xí)提供了有效的載體和手段。二是辦好先進性教育的“點播課堂”。全鄉(xiāng)遠程教育站點，黨員、群眾可根據(jù)需求隨時播放網(wǎng)站上的紅色影片、農(nóng)業(yè)科技致富片和先進典型教育片，深受基層黨員群眾歡迎。三是辦好先進性教育的“自選課堂”。針對農(nóng)村黨員居住分散難集中的問題，我鄉(xiāng)積極借鑒第三批先進性教育試點工作中的成功經(jīng)驗和做法，劃小學(xué)習(xí)單元，在全鄉(xiāng)農(nóng)村黨組織中廣泛建立黨員中心戶，切實為農(nóng)村黨員提供了一個政策宣傳、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、聯(lián)系群眾、作用發(fā)揮的平臺。鄉(xiāng)遠程辦明確黨員中心戶必須具備三個條件，即戶主本人黨性觀念強、綜合素質(zhì)高，在黨員群眾中具有一定的威望和號召力；周圍黨員相對集中
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1