【文章內(nèi)容簡介】 一、教學(xué)目標(biāo)掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨(dú)體字。感受寫字時的成就感，熱愛寫字。二、措施與方法板書清晰，格式規(guī)范，漢字端正。嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。注重書寫練習(xí)，質(zhì)量重于數(shù)量。多鼓勵，少批評，每組培養(yǎng)一個書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向我反饋，以便我能針對性輔導(dǎo)。手工、畫畫教學(xué)手工、畫畫是這個年齡段孩子最喜歡上的課，然而很多孩子都只是停留在涂鴉的階段，對線條和涂色的把握還需要要抓。一、教學(xué)目標(biāo)給孩子更多的繪畫機(jī)會，指導(dǎo)孩子欣賞圖畫構(gòu)造的美感。手工以印畫和貼畫為主，培養(yǎng)孩子的動手能力，讓孩子在操作中探索發(fā)現(xiàn)作品的奧妙。重視每月一次的作品展。二、措施與方法繪畫時讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。熟練每個作品的操作步驟，制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。每月作品展要提前計劃好，結(jié)合每月的特殊日子，和組內(nèi)老師討論創(chuàng)作作品，保證作品展的質(zhì)量?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，這個學(xué)期的教學(xué)我將重視孩子的表現(xiàn)，重視教學(xué)的效果，虛心向*和同事學(xué)習(xí)。祝愿我和孩子們共同進(jìn)步。第三篇：學(xué)前班工作計劃(20102011第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期)學(xué)前班工作計劃(20102011第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期)發(fā)表日期：2010年9月12日出處：hao7788作者：張波學(xué)前班基本情況介紹：學(xué)前班共有五個班，學(xué)生總數(shù)196人，其中一班39人；二班39人；三班40人；四班39人；五班39人。大部分學(xué)生為附近小區(qū)居民子女，少數(shù)系外地戶籍子女。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過各類幼兒園，孩子們的認(rèn)知能力、自理能力等方面存在著不同程度的差異。針對學(xué)前班孩子的年齡特征結(jié)合學(xué)校教育總體發(fā)展規(guī)劃，特制定出以下學(xué)前班工作計劃：一、總體思想工作規(guī)劃：（一）、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好學(xué)前班各班級的管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（二）、了解目前學(xué)校的學(xué)前教育現(xiàn)狀，適應(yīng)目前學(xué)校學(xué)前教育的環(huán)境，將有效的教育形式和觀念運(yùn)用到目前的學(xué)前教育工作中，讓我校的學(xué)前教育率先成為一道亮麗的風(fēng)景。（三）、結(jié)合學(xué)校學(xué)前教育大綱的目標(biāo)要求，各班制定科學(xué)合理教育教學(xué)計劃，班級管理計劃、安全工作計劃、家長工作計劃、衛(wèi)生保健計劃，并嚴(yán)格的執(zhí)行。（四）、各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力搞好學(xué)前教育這一塊，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（五）、圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，開展素質(zhì)教育，執(zhí)行新課程的要求各班開展特色教育，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。二、重點(diǎn)工作及措施：（一）教育教學(xué)工作：創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。帶領(lǐng)班組員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。教師充分規(guī)范自身行為，為學(xué)生樹立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的形成是我們學(xué)前教育的一個重要方面。根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指定和執(zhí)行教學(xué)計劃，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展、表演等形式達(dá)到與主題有效的整合。（二）安全與保健工作：教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識。、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。（三）家長工作：根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、能力有及時的了解。對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予孩子治療和照顧。在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。（1）、提高自理能力。（2）、增強(qiáng)文明禮貌（3）、講究個人衛(wèi)生。（4）、改變作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，我們適當(dāng)延長課時時間、適當(dāng)增加課時，并逐步減少睡眠時間。（5）進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動習(xí)慣的訓(xùn)練。（6）搞好幼小的知識銜接。（7）激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。三、對學(xué)前班日常生活的幾點(diǎn)要求：（一）、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。（二）、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。（三）、注意保護(hù)視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。（四）、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。四、學(xué)前班具體工作安排：九月份教室環(huán)境布置；各班班主任制定班務(wù)工作計劃；各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。接待新生，開展常規(guī)教育活動；學(xué)前班財產(chǎn)和安全設(shè)施自查；召開學(xué)前班家長會；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動。（以班級為單位開展）十月份：早操展示活動；教師優(yōu)質(zhì)課比賽。（評比方案）十一月份：開展晨間體育鍛煉活動；班級自編花樣操比賽。（活動方案）校園秋季趣味運(yùn)動會暨家長開放日活動。（活動方案）十二月份：學(xué)生綜合素質(zhì)能力測試。（測試方案）迎新年主題慶?；顒?。（以班級為單位開展）元月：期末學(xué)生作品展（各班利用展示板的形式展示學(xué)生繪畫、手工、作業(yè)作品）；班級財產(chǎn)自查；學(xué)期末班級工作總結(jié)、交流。學(xué)前班教學(xué)工作計劃本學(xué)