作文教案：夸夸我的同學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-13 09:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，完全融入到這一情境中） 師： ***，先請你上臺。（學(xué)生上臺后）現(xiàn)在正是晨會(huì)課，你就是胡老師，請你表揚(yáng)一下章頁同學(xué)吧！（學(xué)生說） 師有側(cè)重地引導(dǎo)評價(jià)：這位胡老師表揚(yáng)得怎樣？ （學(xué)生評價(jià)） 那你說說看這句話該怎么說呢？ （引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)，在評價(jià)中養(yǎng)成傾聽別人的習(xí)慣） 師：好，現(xiàn)在我進(jìn)行一下現(xiàn)場采訪：章頁同學(xué)，聽了胡老師在晨會(huì)課上的表揚(yáng)，你現(xiàn)在的心情怎樣呢？ 師：哦！受到了表揚(yáng)，心里的確很快樂。小朋友們都知道了這一件好事。下課了， 大家爭著來到章頁跟前夸獎(jiǎng)她。誰能來到章頁面前表揚(yáng)一下章頁？（學(xué)生上前夸獎(jiǎng)） 師：章頁，同學(xué)夸獎(jiǎng)了你，你想對同學(xué)說什么呢？（章頁說）再請同學(xué)夸獎(jiǎng)。師繼續(xù)引導(dǎo)：章頁，除了感謝，你還想說什么呢？ 1師小結(jié)：每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，你夸獎(jiǎng)了同學(xué)，同學(xué)該是多么快樂呀！現(xiàn)在，我們要在小組內(nèi)夸夸我們的同學(xué) （二）小組合作，互相促進(jìn)： 師：請每位同學(xué)選擇班中的一位同學(xué)來夸夸，先各自準(zhǔn)備，再在組內(nèi)夸一夸，最后每組評選出一位夸的最好的小朋友。一個(gè)小朋友夸時(shí)，其他小
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