大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查論文(編輯修改稿)
2024-11-04 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種因素影響畢業(yè)生擇業(yè)行為： 因素一：勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度性分割，影響大學(xué)生擇業(yè)取向； 因素二：家庭經(jīng)濟(jì)狀況，是擇業(yè)時(shí)形成風(fēng)險(xiǎn)偏好的重要因素； 因素三：聯(lián)系單位個(gè)數(shù)越多，就業(yè)概率越高；期望收益越高，就業(yè)概率越低；因素四：社會(huì)資本影響就業(yè)意向和求職行為； 附2：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷非常感謝您參加 “大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”活動(dòng)，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)并在（）內(nèi)打√。年 齡： 畢業(yè)院校： 專(zhuān)業(yè)： 父母職業(yè)： 父母受教育程度：是否愿意到農(nóng)村工作？1）是（）2）否（）是否愿意去西部地區(qū)工作？ 1）是（）2）否（）找到現(xiàn)在的工作您總共應(yīng)聘了多少次？1）15次（）2）610次（）3）11次以上（）您來(lái)自什么樣的地區(qū)？1）大城市（）2）中小城市（）3）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）（）最想去什么樣的地區(qū)工作？：1）大城市（）2）中小城市（）3）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）（）最想去什么樣的單位工作？1)黨政機(jī)關(guān)（）2)事業(yè)單位（）3)國(guó)有企業(yè)（）4)民營(yíng)企業(yè)（）5)外資企業(yè)()6)其他()您目前的崗位是否與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口？ 1)是（）2)否（）您的理想月收入在什么范圍？1）15002000（）2）20002500（）3）25003000（）4）3000及其以上（）您在求職上花費(fèi)的時(shí)間大概為多長(zhǎng)？ 1）1個(gè)月之內(nèi)（）2）1~2個(gè)月之內(nèi)（）3）2~3個(gè)月之內(nèi)（）4）3個(gè)月以上（）再次感謝您的參與！2012年1月16日第二篇：思修論文大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)情況國(guó)貿(mào)本科2班 朱金坤 1005096 文章摘要： 我國(guó)自1999年大學(xué)開(kāi)始擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。作為一個(gè)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將綜合現(xiàn)有各方觀點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)兩大角度，從認(rèn)識(shí)誤區(qū)、整個(gè)社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀和高等教育本身三個(gè)方面，分別對(duì)大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題的性質(zhì)、原因進(jìn)行了總結(jié)分析，并提出了政府、社會(huì)和高校，包括畢業(yè)生本人共同解決的相應(yīng)對(duì)策思路，以期對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題形成較為清晰的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞 ：大學(xué)生 就業(yè) 創(chuàng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 社會(huì)學(xué)自1998年的高校“并軌”、擴(kuò)大招生開(kāi)始，可以說(shuō)我國(guó)高等教育邁入了空前的跨越式發(fā)展階段。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合適的位置，即畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越引起人們的廣泛關(guān)注，每年特定時(shí)間都會(huì)成為各大媒體的焦點(diǎn)。隨著我國(guó)高等教育招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大，社會(huì)大眾對(duì)高等教育的期望將會(huì)越來(lái)越高，在家庭對(duì)于高等教育投資不斷增大的同時(shí)，社會(huì)大眾普遍關(guān)心高等教育能否有合理的投資回報(bào)和投資效益。因而接受高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能否順利就業(yè)，不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。一、大學(xué)生就業(yè)難原因何在？一談到大學(xué)生目前的就業(yè)危機(jī)，人們就不禁認(rèn)為是擴(kuò)招惹的禍；之所以會(huì)這樣想主要是由于4年來(lái)我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展以致人們只是通過(guò)簡(jiǎn)單的供求計(jì)算就推出了這樣的結(jié)論。其實(shí)與其他國(guó)家相比而言，有13億人口基數(shù)的中國(guó)，高教的發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的周邊國(guó)家，菲律賓的大學(xué)入學(xué)率是31%，泰國(guó)是35%，都比我國(guó)高了一倍多，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家一般都在50%以上，像美國(guó)就在70%以上。既然我國(guó)大學(xué)生無(wú)論從絕對(duì)數(shù)量還是相對(duì)規(guī)模都還有極大的發(fā)展空間，那么又為什么會(huì)出現(xiàn)近幾年這樣百萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)難的局面呢？主要有以下幾大原因：（一）認(rèn)識(shí)誤區(qū)1．擇業(yè)心理中的精英情結(jié)中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)形成了國(guó)家資源過(guò)度向精英階層集中的現(xiàn)象。什
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