【文章內(nèi)容簡介】 技巧培養(yǎng)的美術(shù)教育觀念比較認可。畢加索說過，每一個兒童都是藝術(shù)家。兒童的藝術(shù)是兒童心理世界的真實流露。他們不受功利目的的支配，只是為了表達自己的認識、想象、愿望或情感。兒童畫稚拙、天真，然而在這種稚拙、天真中，卻使我們感受到一種清新、真實、活潑和自由。正因如此，兒童的繪畫不僅打動著普通人的心靈，而且也打動了許多藝術(shù)家的心扉。兒童的藝術(shù)含有相當多的先驗成分。兒童的年齡越小，也就更深地被他自身的本能的先驗的內(nèi)容所占據(jù)。這些在意識上還朦朧的孩子，生活在夢想的王國里，他們整天不知疲倦地做自己喜歡的事——自由地游戲、自發(fā)地涂畫、自發(fā)地唱歌??幼小兒童的這些活動是本能的自我表現(xiàn)，他們在這種自我表現(xiàn)中成長起來，就像種子在空氣、陽光、水得到保障的情況下，就能循序漸進的生長。因此，我們要了解孩子在幼兒時期藝術(shù)繪畫的特點：，它又分為三個階段。幼兒只會在紙上畫不規(guī)則的線條，這是一種較少受到視覺控制的純肌肉運動。第二階段是2歲幼兒的控制涂鴉期。幼兒正在逐步學(xué)習(xí)控制手的動作及開始注意手眼協(xié)調(diào)，反映在繪畫上表現(xiàn)為幼兒會畫有一定規(guī)則的線條和圓形物。第三階段為命題涂鴉期。幼兒不能如實再現(xiàn)其腦中的圖象，但是他卻能給他筆下所畫的形象命名，這說明他的確是想把自己頭腦中的形象加以再現(xiàn)。4歲的幼兒已經(jīng)可以用簡化的形式，來表現(xiàn)他眼中所看到的形象。如兩個點代表眼睛，兩條線代表胳膊等，表明這一年齡的孩子已經(jīng)能夠抽象出物體的主要特征。5歲的幼兒能畫完整的人，6歲的孩子注意到了人體的比例。用簡化形式進行繪畫正是幼兒創(chuàng)造力的表現(xiàn)，因為它是按照幼兒主觀的某種傾向把外部世界的面貌進行了改造。幼兒繪畫中創(chuàng)造力表現(xiàn)的另一個現(xiàn)象是物體的融合，將不相干的兩個世界重新組合。如幼兒畫輪船時會畫上兩只人的眼睛，他的解釋是讓輪船認路。幼兒將完全不相干的事物聯(lián)系在一起，使用的是現(xiàn)實中的材料，但卻擺脫了現(xiàn)實的束縛，創(chuàng)造出了讓成年人意想不到的新形象、新概念和新形式，這種創(chuàng)造性的思維是十分難能可貴的。所以，繪畫對孩子的創(chuàng)造力發(fā)展影響巨大，從涂鴉期開始，孩子的創(chuàng)造想象力從其筆下就已經(jīng)源源而來。幼兒園的小孩子這么小，其實并不用叫他們怎么畫畫，最主要的是他們自己的想象，創(chuàng)造！一抹淡彩，一點創(chuàng)意，構(gòu)成一幅反應(yīng)出孩子內(nèi)心世界的圖畫！興趣是最好的老師！深圳大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育系主任熊賢君教授也認為，美術(shù)教育的目的不在于培養(yǎng)藝術(shù)家或是讓孩子“畫得像”，而在于激發(fā)孩子欣賞美和創(chuàng)造美的能力。所以家長扮演的角色應(yīng)該是興趣的激發(fā)者，而非抱著功利思想的強迫者，在選擇特長班時一定要尊重孩子的興趣和意愿。如何激發(fā)和保持孩子的興趣，是我們和家長朋友們一起要做的！不要吝嗇我們的夸獎，不要扼殺孩子認知美的天性，讓孩子插著想象的翅膀，自由地翱翔在藍天！第四篇：在周四當代課上的講話在周四當代課上的講話大家上午好。我代表202宿舍在此發(fā)言。我們這次向大家推薦的是由人民日報記者李章軍撰寫的于XX年2月8日發(fā)表在《人民日報》上的一篇名為《永遠的巴山紅葉》報告文學(xué)。首先，我得先說我們尤其是我要講這篇報告文學(xué)的動機。巴中，一個偏遠的川蜀山城，一個紅色的革命老區(qū)，一個傳承了革命者樸素執(zhí)著、奉獻自我精神的英雄熱土。在這個被毛澤東譽為“第二大蘇區(qū)”的紅色搖籃里，在崢嶸歲月的戰(zhàn)火洗禮和血氣的熏陶下，也從此不缺乏這樣一批批為人民群眾鞠躬盡瘁，死而后已傳承者。而這篇涉及的人物就是我們原四川省巴中市南江縣的一位紀委書記王瑛。我想可能在座的很多人不知道王瑛這個人，但作為一個巴中人的我，一個身處異鄉(xiāng)且無限眷戀的我，我想有必要自豪的向諸位引薦我們巴中的人和事，進而來認識巴中，了解巴中。這篇報告文學(xué)攝取了我們巴中鼎鼎有名的光霧山紅葉這個意象，并賦予了紅葉象征王瑛品質(zhì)的精神內(nèi)涵，來展現(xiàn)王瑛生前的恪盡職守，廉潔奉公，體恤民情，作風(fēng)踏實，性格頑強的新時代女焦裕祿的共產(chǎn)黨干部的形象。她有著紅葉的風(fēng)骨：在強勢面前，她敢于孤軍奮戰(zhàn)，永不回頭，在黨和人民的防線上傲然挺立；她有紅葉的眼界：面對工作中出現(xiàn)的是是非非，她能客觀公正，不徇私情，認真教育，為黨凝聚千萬力量；他有紅葉的深情：她始終關(guān)心著人民群眾的冷暖疾苦，于公于私，他都想盡辦法給予最大的解決；他有紅葉的操守：她在權(quán)力上，她堅信自己只是人民權(quán)力的保管員，即使是自己的親弟弟，也從不憑手中的權(quán)力來徇私求利；她有紅葉的不朽：雖已病入膏肓，但她還是要拼命的工作著來創(chuàng)造生命的奇跡，用生命最后的燃燒來詮釋一個紅色無悔的靈魂。作者通過簡潔的筆墨和有限的篇幅，多鏡頭的描述了王瑛生活狀態(tài)和工作風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)了她“一心為黨，一心為民”的英雄形象。當然，作者除了寫王瑛作為一個紀委干部本有的品性之外，也描寫了她作為一個女人應(yīng)有的飽滿柔情。當她堅決要查棘手的案子而受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)時，她回到辦公室她“蕩氣回腸的哭了一回”；當她受到被自己處罰同事母親的漠視時，她卻用一顆母親的心來感化對她的怨恨。當巴山的“背二哥”露宿街頭時，她能俯首朝下用一顆關(guān)懷的心去給他們蓋好身上的被子；當她病危而要前往重慶之時，她卻用孱弱的雙手為母親捋這花白的頭發(fā)，并細語道：“媽，我真不想走??”通過這些細致入微的描寫，細膩樸實的語言，不但豐富了人物的性格特征，而且表現(xiàn)了作為一個女人所具有的陰柔美、含蓄美，也避免了人物一昧的英雄化、雄性化。雖然寫這篇報告文學(xué)的作者通過間接的渠道來了解王瑛的相關(guān)事跡的，但作者能主脈清晰地有層次地真實再現(xiàn)王瑛生前可歌可泣的動人事跡，塑造了一個包含血性有富含柔情的女性干部形象，且在分鏡頭的敘述中體現(xiàn)出一個女共產(chǎn)黨人在公與私，愛與恨，親情與公理，堅守與蛻變上的無悔抉擇，并實現(xiàn)了與讀者之間強烈的情感共鳴，達到了哀而不傷，啟發(fā)人思的藝術(shù)效果。王瑛走了。他選擇了奉獻之后的靜默離去，哪怕明天就是它47歲的生日。作為一個甘為孺子牛的共產(chǎn)黨人，什么才是她最重要的呢？人民。就正如她所說“倒也要倒在崗位上”,“如果用權(quán)力謀私利，那就是對人民的背叛”。王瑛是個在新時代少有的榜樣人物，尤其是經(jīng)濟發(fā)展的今天，黨和人民更是求之若渴，因此她不但被人民尊重和傳頌，而且被黨和政府所肯定。于是巴中市政府對市民提出新的要求，即做一個吃苦，耐勞，勤奮，樸素的巴中人。我想，不單單是我們巴中人，我們也都應(yīng)當爭做一個吃苦，耐勞，勤奮，樸素的中國人。謝謝！第五篇：在局機關(guān)黨課上的講話材料在局機關(guān)黨課上的講話材料范文同志們：今天，很高興有這么一次機會，和大家交流一下個人理論學(xué)習(xí)的收獲。黨的十九屆五中全會，是在全面建成小康社會勝利在望、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻，是在“兩個百年”歷史交匯、“兩個五年”承前啟后的關(guān)鍵節(jié)點，召開的一次具有全局性、歷史性、里程碑意義的會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)