【文章內(nèi)容簡介】 格在最終成品中占有的比率。保險金和保險費的計算：保險金=通常按CIF或CIP總值加10%計算。通過簽署條約或協(xié)定，采取具體的措施協(xié)調(diào)彼此之間的經(jīng)濟貿(mào)易政策，以促進經(jīng)濟的共同發(fā)展。方式：一按照貿(mào)易壁壘取消的程度分，1 優(yōu)惠貿(mào)易安排，2 自由貿(mào)易區(qū)，3 關(guān)稅同盟，4 共同市場，5 經(jīng)濟同盟，6 完全經(jīng)濟一體化，二按經(jīng)濟一體化的范圍分，1部門的一體化，2 全盤一體化，三按參加國的經(jīng)濟發(fā)展分，水平一體化，垂直一體化，四按經(jīng)濟體制分，有市場型經(jīng)濟一體化和計劃型經(jīng)濟一體化。P17315關(guān)稅同盟靜態(tài)效應(yīng)分類 多選或簡答P18316大市場理論代表人物及核心P189 17國際貨物買賣合同形式P232 18國際貨物種類P25319接受具備的四個條件P239 20貿(mào)易術(shù)語慣例的種類P253 21FOB的變形P25722非因定價格類型P274 23品名條款內(nèi)容P279 24樣品種類P281 25承保范圍P33326信用證方式的當(dāng)事人及職責(zé)P359填空題1國際分工形成階段P11 2人力資本說又凱南提出P30 3技術(shù)差距說又波斯納提出P304生命周期說又費農(nóng)提出，劃分為產(chǎn)品創(chuàng)新時期，產(chǎn)品成熟時期，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化時期三個階段P315需求偏好相似說又林德提出P 33 6產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易說由格魯貝爾提出P347商品國際價值由世界勞動力平均水平?jīng)Q定P378國際價值是世界市場價格變動的基礎(chǔ)和中心P399國際市場價格圍繞國際生產(chǎn)價格波動P40早期重商議代表威廉斯塔福，晚期重商主義理論代表托馬斯孟P58591古典學(xué)派代表人亞當(dāng)斯密和大衛(wèi)李嘉圖P641關(guān)稅具有強制性、無償性、預(yù)定性。1保護貿(mào)易代表人物P731進口附加稅有反補貼稅、傾銷稅1按締約多少，可分為雙邊貿(mào)易、多邊貿(mào)易條約和協(xié)定。P1591最惠國待遇分為有條件、無條件最惠國待遇。P16117關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定由23個國家，1947年10月30日在日內(nèi)瓦簽定，1948年生效。P195 18烏拉圭多邊談判達成《最后文件》，這是個“一攬子文件”，即全部接受或拒絕，不能接受部分，拒絕部門。P20819世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，取代原關(guān)貿(mào)總協(xié)定P219 20品質(zhì)表示方法實物表示、憑說明約定P280 21國際運輸中，最廣泛的是海洋運輸，可分為班輪運輸，租船運輸P311 22溢裝、短裝計價方法P29023租船運輸適用于大宗貨物運輸P311 24海運承保風(fēng)險海上風(fēng)險、外來風(fēng)險P329第二篇：國際貿(mào)易理論與實務(wù)國際貿(mào)易理論與實務(wù)是涉經(jīng)貿(mào)與管理各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程54課時 在教學(xué)過程中我們采用“教、學(xué)、做”合一模式授課一、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣我們可以采用當(dāng)前最普遍的多媒體教學(xué)。利用各種圖片、影像資料(包括紀(jì)錄片、電視劇片段等)生動還原中國與歐洲的經(jīng)濟與貿(mào)易發(fā)展史,使學(xué)生了解國際貿(mào)易發(fā)展到今天經(jīng)歷了幾個不同的歷史階段,不同的階段有什么不同的貿(mào)易特點,產(chǎn)生了什么樣的經(jīng)濟思想家和經(jīng)濟理論。談古論今,一方面拓展學(xué)生的知識面使其認(rèn)識到國際貿(mào)易在人類社會發(fā)展中起到的重要作用,另一方面激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)國際貿(mào)易的興趣,為今后學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程埋下伏筆,打下基礎(chǔ)。二、案例教學(xué)增進學(xué)生對實務(wù)知識的掌握國際貿(mào)易是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及到國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學(xué)科的基本原理與基本知識的運用,其交易過程、交易條件、貿(mào)易做法及所涉及的問題,都遠比國內(nèi)貿(mào)易復(fù)雜。具體表現(xiàn)為國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,國際市場廣闊、情況復(fù)雜、易產(chǎn)生欺詐活動,易受政策、經(jīng)濟形勢和其它客觀條件變化的影響,不穩(wěn)定性強、難度也大。因此,隨著我國加入WTO進程的日益加速,企業(yè)對既有實操能力,又有一定的分析、判斷能力的外經(jīng)貿(mào)人才的需求也更為迫切。同時也對從事國際貿(mào)易的人員提出更高的要求,他們不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、知識和技能與方法,而且還應(yīng)學(xué)會分析和處理實際業(yè)務(wù)問題的能力,以確保社會經(jīng)濟效益的順利實現(xiàn)。采用案例教學(xué)法，整理出國內(nèi)外國際貿(mào)易經(jīng)典案例做專題教學(xué),啟發(fā)學(xué)生對實際問題的思考,引導(dǎo)學(xué)生提出解決問題的方法,最后再由教師總結(jié)點評。這樣更能加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象,培養(yǎng)其綜合應(yīng)用能力。三、利用學(xué)校的國際貿(mào)易實訓(xùn)軟件進行實訓(xùn)國際貿(mào)易模擬軟件系統(tǒng)以國際進出口貿(mào)易貿(mào)易業(yè)務(wù)操作為主要內(nèi)容,仿真模擬國際進出口貿(mào)易商務(wù)活動的全部過程,主要包括業(yè)務(wù)操作、單證練習(xí)、在線考試、知識網(wǎng)站及在線幫助等功能。使學(xué)生通過模擬角色、互相交易、互相配合來達到實踐教學(xué)的目的。通過不斷認(rèn)真練習(xí),使學(xué)生可以學(xué)習(xí)到只有現(xiàn)實中才能學(xué)到的工作經(jīng)驗,大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為將來畢業(yè)積累一定的工作經(jīng)驗,為走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。四、課程考核方法。本課程采用考試與平時實訓(xùn)綜合的考核方法，考試占70%，平時占30%通過考試讓學(xué)生掌握平時基本的理論知識原理和技能方法，通過平時的實訓(xùn)提高同學(xué)們的動手的能力，解決問題的能力。第三篇：國際貿(mào)易理論與實務(wù) 論述題試述補償貿(mào)易的特征和作用。答：（1）特征：A，信貸是進行補償貿(mào)易必不可缺的前提條件；B，設(shè)備供應(yīng)方必須同時承諾回購設(shè)備進出口方的產(chǎn)品或勞務(wù)，這是構(gòu)成補償貿(mào)易的必備條件。（2）作用：一、對設(shè)備進口方的作用：A，補償貿(mào)易是一種較好的利用外資的形式，彌補我國建設(shè)資金的不足；B，通過補償貿(mào)易，可以引進先進的技術(shù)和設(shè)備，發(fā)展和提高本國的生產(chǎn)能力，加快企業(yè)的技術(shù)改造，使產(chǎn)品不斷更新及多樣化，增強出口產(chǎn)品的競爭力；C，通過對方回購，還可在擴大出口的同時，得到一個穩(wěn)定的銷售市場和銷售渠道。二：對設(shè)備供應(yīng)方的作用：對于設(shè)備供應(yīng)方來說，進行補償貿(mào)易，有利于突破進口方支付能力不足，擴大出口，在當(dāng)前市場競爭日益激烈的條件下，通過承諾回購義務(wù)，加強自己的競爭地位，爭取貿(mào)易伙伴或者在回購中取得較穩(wěn)定的原材料來源，或從轉(zhuǎn)售產(chǎn)品中獲得利潤等方面，也能起到積極的作用。試述商品綜合方案的主要內(nèi)容。答：商品綜合方案目的是為了解決發(fā)展中國家初級產(chǎn)品出口價格長期疲軟，貿(mào)易條件惡化的問題。這項方案的主要內(nèi)容包括：（1）建立多種商品的國際儲存或緩沖存貨，此種商品對發(fā)展中國家具有重要利害關(guān)系，并且易于儲存；（2）建立國際儲存的共同基金，用來資助建立國際初級產(chǎn)品的緩沖存貨和改善初級產(chǎn)品市場，提高初級產(chǎn)品的長期競爭性；（3）商品貿(mào)易的多邊承諾。為了穩(wěn)定產(chǎn)品供應(yīng)，參加方案的各國政府，承諾在特定時間內(nèi)各自出口和進口某種商品的數(shù)量；（4）擴大和改進商品貿(mào)易的補償性資金供應(yīng)，當(dāng)出口初級產(chǎn)品的發(fā)展中國家的出口收入劇減時，國際貨幣組織將給予補償性貸款；（5）擴展初級產(chǎn)品的加工和出口多樣化，要求發(fā)達國家降低或取消對發(fā)展中國家初級產(chǎn)品及加工產(chǎn)品的進口限制措施。試述大衛(wèi)李嘉圖的“比較成本說”的主要內(nèi)容及其評價。答：（1）主要內(nèi)容：每個國家應(yīng)集中生產(chǎn)優(yōu)勢最大或劣勢最小的產(chǎn)品，然后通過國際貿(mào)易，在資本和勞動力不變的情況下，生產(chǎn)總量將增加，由此形成的國際分工對貿(mào)易各國都有利。（2）評價：A，比較成本理論在歷史上曾起到進步的作用，它促進了當(dāng)時英國資本積累和生產(chǎn)力的發(fā)展，廢除谷物法；B，這個理論的出發(fā)點是世界是一個靜態(tài)均衡的世界，是一個各國間、各經(jīng)濟集團間利益和諧一致的世界，資本主義國際分工和國際貿(mào)易是自然永恒的現(xiàn)象；C，比較成本理論的分析方法屬于靜態(tài)分析，有9個假定作為其論述的前提條件；D，比較成本理論只提出國際分工的一個依據(jù)，未能提示出國際分工形成與發(fā)展的主要原因。成本、自然條件等因素對國際分工的形成有一定的影響，但不是唯一的和根本的因素；E，比較成本說未能揭示出國際商品交換所依據(jù)的規(guī)律，即價值規(guī)律的國際內(nèi)容，做出了支配一個國家中商品相對價值的規(guī)則不能支配兩個或更多國家間相互交換的商品的相對價值結(jié)論。試述管理貿(mào)易實現(xiàn)的機制和途徑。、答：（1）通過國際會議對貿(mào)易實行意向性的管理；（2）地區(qū)貿(mào)易集團通過條約、協(xié)定和建立超國家機構(gòu)對地區(qū)貿(mào)易進行管理