【文章內(nèi)容簡介】 10年7月16日——9月30日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。迎檢階段（2009年10月——12月）。學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準備工作。三、求真務(wù)實，積極工作，摸清實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎檢工作。（一）、校情基本概況玉龍五中位于距離玉龍縣城120公里、被譽為金沙江畔“明珠”的巨甸壩西山腳下，始建于1958年。50多年來，在五中人的努力下，曾經(jīng)創(chuàng)造過中考“五連冠”的輝煌，被譽為“麗江教育戰(zhàn)線的一面旗幟”。2003年麗江撤地設(shè)市，麗江縣第五中學(xué)更名為玉龍縣第五中學(xué)。學(xué)校占地47357㎡，校舍總面積19981 M2， M2。有三棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、六棟學(xué)生宿舍樓、兩間多媒體教室、一間圖書室、一間閱覽室，兩間實驗室、一棟食堂，教育教學(xué)設(shè)施齊全。2010學(xué)年現(xiàn)有初中24個教學(xué)班，在校學(xué)生1227人，全校教職工83人，其中專任教師69人，學(xué)歷合格率為100％。校園配套建設(shè)基本達到了適用、基本夠用，能滿足教育教學(xué)所需的基本要求。（二）、各項指標達標情況普及程度：（1）入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童992人，實際入學(xué)1227人，%。（2）輟學(xué)率：上學(xué)年輟學(xué)6人，%。（3）15周歲人口中初等教育完成率為100%；17周歲人口中初級中等教育完成率分別為：%、09年88%、%。(4)本學(xué)度我校無殘疾在校生。師資水平：（1）我?，F(xiàn)有教職工83人，其中有專任教師69人。（2）中級以上職稱的有18 名，專任教師任職條件達標率100%。（3）專任教師69人中，取得大專及以上學(xué)歷的69人，其中本科35名，學(xué)歷符合規(guī)定要求的比例為100%。（4）校長1人，崗位培訓(xùn)合格1人，合格率100%。辦學(xué)條件：（1）學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積19981平方米，平方米，校園校舍面積達標。（2）圖書室藏書18636冊，實驗室，教學(xué)儀器配備基本達到相應(yīng)標準，實驗開出率為100%。建有遠程教育資源衛(wèi)星地面接收站，電腦64臺，校園網(wǎng)也已開通。（3）文體衛(wèi)教學(xué)設(shè)備齊全。(4)學(xué)校無D級危房，桌椅配備率為100%。（5）理化生試驗器材配備齊全。教育經(jīng)費：（1）學(xué)校做到了依法理財，無亂收濫支現(xiàn)象。（2）教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。（3）合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。（4）嚴格落實“兩免一補”政策，按簽字如實發(fā)放到學(xué)生手中。（5）政府支持教育，實現(xiàn)三個增長。教育質(zhì)量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（2）上學(xué)年畢業(yè)班實際畢業(yè)283人，操行評定合格率為100%，運動會舉辦率為100%，體育達標率為100%、各學(xué)科合格率均達100%。安全教育常抓不懈，政教、保安、班主任等通力配合，十多年來從未發(fā)生重大安全事故。（三）、主要做法黨委政府及教育主管部門高度重視學(xué)校發(fā)展近年來，隨著玉龍教育的改革與發(fā)展，各級黨委政府對學(xué)校教育事業(yè)越來越重視，特別是教育資源整合后，作為初級中學(xué)的玉龍五中，縣委政府高度重視，不斷加大學(xué)校建設(shè)力度，鎮(zhèn)黨委政府也時刻牢記學(xué)校的發(fā)展，在財力、物力也給予了大力支持，僅2009年。作為主管部門，玉龍縣教育局更是密切關(guān)注五中，經(jīng)常深入學(xué)校一線開展調(diào)研工作，掌握學(xué)校具體發(fā)展情況。整合教育資源工作有序開展為響應(yīng)縣委政府提出的片區(qū)辦初中的工作方針，玉龍五中自今年開始，逐步歸并塔城中學(xué)，全面招收塔城初一學(xué)生，同時也對魯?shù)樾轮鞯膶W(xué)生進行了招收工作。面對新情況，學(xué)校周密部署，提前安排，在學(xué)生數(shù)量大幅增加，僅初一學(xué)生達450人的情況下，學(xué)校新生招收及開學(xué)工作順利進行，使學(xué)生家長深感滿意。抓普及程度保穩(wěn)定一是抓主渠道的學(xué)科滲透教育，適時對學(xué)生進行思想教育。二是堅持環(huán)境育人，濃厚的校園文化氛圍（文化大門、讀書走廊等），使學(xué)生潛移默化的受到教育。三是堅持升旗和集體學(xué)習制度。四是加強班團隊、周會課教育，定期召開主題會議，內(nèi)容以行為規(guī)范和養(yǎng)成教育、夢想教育為主。我校嚴格依法辦學(xué)，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，使入學(xué)率達100%、%以上，%。抓師資水平強自身嚴格要求，規(guī)范行為。青年教師的自尊心和上進心強，我們積極創(chuàng)設(shè)條件，精心布置“場子”，讓這些年輕“苗子”能有機會展示自我。對新教師的教學(xué)常規(guī)要求嚴格到位：每學(xué)期不少于兩節(jié)匯報課，兩節(jié)教研公開課；聽課不少于30節(jié)；必須熟練使用多媒體教學(xué)手段；必須參與校級以上的教學(xué)課題研究。目標是三年之內(nèi)成為師德高尚、愛教育、愛學(xué)生、業(yè)務(wù)能力強、科研能力強的骨干教師。同時重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過評選“優(yōu)秀教研組”和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)課賽等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵措施，如爭取指標、調(diào)節(jié)工作任務(wù)、報銷培訓(xùn)經(jīng)費，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓(xùn)。目前已形成一支學(xué)歷達標、穩(wěn)定合格的教師隊伍。抓經(jīng)費管理樹形象我們堅持規(guī)范財務(wù)管理制度，遵守財經(jīng)紀律，實行財務(wù)公開和校長“一支筆”簽字報帳制度。一年來，學(xué)校無亂收濫支現(xiàn)象，無專項資金的挪用和滯留現(xiàn)象。確保公用經(jīng)費用于切實解決教育教學(xué)所需的實際問題，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。抓教育質(zhì)量謀發(fā)展一是狠抓教學(xué)常規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持上課，各領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)實際，實行班級掛鉤，并堅持每周聽課，積極參加本組開展的教研教改活動，起到了模范帶頭作用。教務(wù)處對教師的備課情況和作業(yè)批改情況實行周查制、公示制。二是我校實行績效工資制，2009學(xué)年出臺了《教師績效工資分配方案》，真正實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，并收到了明顯的效果。三是學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”為理念，著力推進素質(zhì)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學(xué)的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學(xué)風，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，今年中考畢業(yè)率、升重點率均名列全縣前茅，榮獲縣委政府中考二等獎的榮譽稱號。2009年秋季學(xué)期匯編了《玉龍五中學(xué)校管理制度匯編》，進一步規(guī)范了學(xué)校的管理。逐步建立健