化學(xué)上冊(cè)第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳教案新人教版(編輯修改稿)
2025-01-13 09:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與空氣同時(shí)存在時(shí) ， 二氧化碳在下層 ， 從而隔絕空氣與物體的接觸 ， 所以二氧化碳可用做滅火劑。 (2)做制冷劑、人工降雨。 在一定條件下 ， 二氧化碳?xì)怏w會(huì) 變成固體 ， 固體二氧化碳叫 “干冰 ”。干冰升 華時(shí) ， 會(huì)吸收大量的熱 ， 常用作制冷劑和人工降雨。 (3)因?yàn)橐兹苡谒?， 所以可制汽水等碳酸飲料。 (4)二氧化碳是溫室肥料。 2． 環(huán)境的影響：溫室效應(yīng)。 課題 3 二氧化碳和一氧化碳 第 1 課時(shí) 二氧化碳 一、二氧化碳的性質(zhì) 1． 物理性質(zhì) 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 溶解性 無(wú) 氣體 無(wú) 比空氣大 能溶于水 (1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸 ， 碳酸能使紫色石蕊試液變紅色 CO2＋ H2O===H2CO3 H2CO3===H2O＋ CO2↑ (2)二氧化碳和石 灰水反應(yīng) CO2＋ Ca(OH)2===CaCO3↓ ＋ H2O 二 、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響 1． 對(duì)生活的影響 (1)做滅火劑 (2)做制冷劑、人工降雨 (3)可制汽水等碳酸飲料 (4)溫室肥料 2． 環(huán) 境的影響：溫室效應(yīng) 二氧化碳是學(xué)生比較熟悉的物質(zhì) ， 它的化學(xué)性質(zhì)并不難掌握。本節(jié)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo) “從生活走進(jìn)化學(xué) ， 從 化學(xué)走向社會(huì) ”的教學(xué)宗旨 ， 教學(xué)中運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)探究的方法 ， 通過(guò)探究二氧化碳的性質(zhì) ， 從探 究中發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、分析問(wèn)題 ， 從而提高了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 第 2 課時(shí) 一氧化碳 知識(shí)與技能 1． 認(rèn)識(shí)一氧化碳 ， 了解其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及主要用途。 2． 知道一氧化碳還原氧化銅的原理以及一氧化碳使人中毒的原因。 過(guò)程與方法 在解決問(wèn)題的過(guò)程中。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)一氧化碳性質(zhì)的研究 ， 進(jìn)一 步培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的科學(xué)習(xí)慣。 重點(diǎn) 一氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 難點(diǎn) 一氧化碳的的還原性。 二氧化碳、一氧化碳、澄清石灰水、新鮮雞血、抗凝血?jiǎng)?、氧化銅等 一、導(dǎo)入新課 師：上 節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 CO2的性質(zhì) ， 還有一種與 CO2在組成上非常相似的氣體 CO， 它們的性質(zhì)是否
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