【總結】《課題3二氧化碳和一氧化碳》實驗的改進可以引導學生從下列幾個方面來探究（可以課外活動小組進行）：1．“CO2的溶解性實驗”的改進和補充（1）容器的選擇（如使用試管或塑料瓶）（2）容器體積大?。?）塑料瓶的材質（4）塑料瓶的密封性（5）實驗操作方法（6）使用微型注射器（7）石蕊試液做對比
2024-10-17 04:08
【總結】課題3二氧化碳和一氧化碳（2課時）碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的性質是不是有很大不同呢？，狗暈倒了，人卻安然無恙；當人彎腰欲救狗時，人也暈倒了。這是為什么呢？
2024-11-24 16:14
【總結】課題3二氧化碳和一氧化碳5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)_________元素和_________元素組成的，但是，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個_________，這種不同的分子構成，使得它們性質_________。答案:碳氧氧原子有很大的不同_________性、_________性和_____
2024-12-03 10:30
【總結】第一篇：二氧化碳和一氧化碳的性質教學反思 一、發(fā)現(xiàn)問題，拓展學生的思維空間 現(xiàn)代教育理論認為：現(xiàn)代的教學，應以發(fā)現(xiàn)為重點，確實幫助學生學會用多種方法解決問題，教會學生“如何思考，怎樣學習”。結合本...
2024-10-14 02:45
【總結】單質碳有什么化學性質?碳常溫下化學性質穩(wěn)定可燃性還原性高溫C+O2CO2點燃2C+O22CO點燃C+2CuO2Cu+CO2課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳分子運動一氧化碳分子運動結論：觀察二氧化碳與一氧化碳分子的
2024-11-19 07:22
【總結】課題3二氧化碳和一氧化碳導學目標1、掌握二氧化碳的性質；2、了解二氧化碳的用途；3、了解并關注溫室效；教學重點二氧化碳與水和石灰水的反應。教學難點1．通過實驗驗證二氧化碳溶于水時二氧化碳與水發(fā)生的化學反應。2．二氧化碳與澄清石灰水反應的化學反應方程式。教學過程環(huán)節(jié)教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題
2025-01-13 22:25
【總結】北大附中初三化學作業(yè)19—20131203化學作業(yè)19—二氧化碳和一氧化碳班級一、填空△1．二氧化碳的性質二氧化碳的物理性質：⑴常溫下是無色無味的氣體；⑵密度比空氣大；⑶能溶于水；⑷CO2固體叫“干冰”。
2025-06-23 18:42
【總結】課題三、二氧化碳和一氧化碳探究CO2的密度現(xiàn)象：分析：蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒，也不支持燃燒密度比空氣大CO2一、CO2的物理性質二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）CO2一、CO2的物理性質二氧化碳的性質1、
2024-11-24 15:10
【總結】二氧化碳和一氧化碳知識與技能1．通過實驗探究，了解二氧化碳的性質。2．能設計和完成一些簡單的化學實驗，表達所觀察到的實驗現(xiàn)象，分析實驗結論。過程與方法1．通過探究二氧化碳的化學性質，使學生經歷科學探究的基本過程。2．通過實驗，體驗對實驗現(xiàn)象進行分析、推理，以及得出結論的過程。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-08 09:19
【總結】1、2、學習CO的性質3、課堂練習物理性質化學性質用途復習CO2的性質本節(jié)課學習目標：復習二氧化碳的性質二氧化碳性質用途制法你會做稀鹽酸大理石紫色石蕊試液ABC1、某學生用上圖裝置制取二氧化碳，并試驗它的性質，請回答下列問題(1
2025-01-04 23:55
【總結】二氧化碳和一氧化碳一氧化碳據報道：在短短的兩年內，安徽蕪湖市大約有五十人死于煤氣中毒。學習目標：。。重點和難點：重點：一氧化碳的性質難點：一氧化碳的化學性質無色無味
【總結】一氧化碳一、物理性質無色、無味、氣體，密度比空氣______,_____溶于水。略小難一氧化碳當碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。2C＋O22CO點燃一氧化碳一氧化碳與二氧化碳不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍色的火焰。2CO＋
2024-11-21 21:35
【總結】第2課時一氧化碳快樂預習感知無色、無味難藍2CO+O22CO2黑色紫紅渾濁CO+CuOCu+CO2血紅蛋白結合氧氣燃料冶金互動課堂理解碳與一氧化碳還原性的比較(下表以還原CuO為例)碳一氧化碳
2025-06-18 07:37
【總結】OCO課題三二氧化碳和一氧化碳孟津縣城關一中喬雯霞請選擇出正確的CO2制取裝置ABCDCO2CO2檢驗CO2的密度CO2標況下，CO2=克/升,比空氣的密度大。CO2CO2CO2不可燃，也不支持燃燒，且密度比空氣大CO2和
2024-11-22 01:54
【總結】二氧化碳和一氧化碳第四單元和用途；一氧化碳的性質和用途；；。猜一猜：有一種物質，農民伯伯說它是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們卻稱它為“粉刷匠”；環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖的罪魁禍首，你們猜這種物質是什么呢？[實驗6-3]制取二氧化碳并檢驗（請小結氣體的性質）[實驗6
2025-06-16 16:40
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