【文章內(nèi)容簡介】 巧用課前三分鐘巧用課前三分鐘在整節(jié)課中起著很重要的作用，它可以營造良好的英語氛圍，使學(xué)生盡快穩(wěn)定情緒，把注意力集中到課堂學(xué)習(xí)中來。其活動(dòng)形式是多樣的：一、Free Talk在每節(jié)課開始時(shí)，教師出示一個(gè)主題，如介紹家庭成員或朋友的情況，讓學(xué)生自由發(fā)揮并進(jìn)行對(duì)話，這種交談?shì)p松活潑，學(xué)生無壓力，有利于使每個(gè)學(xué)生都得到開口說英語的機(jī)會(huì)，達(dá)到交際的能力。二、Duty Report 讓學(xué)生按學(xué)號(hào)順序輪流上講臺(tái)講三分鐘英語，內(nèi)容可以由學(xué)生隨意挑選，或作全方位的簡單自我介紹，或講故事，也可就自己挑選的某個(gè)主題進(jìn)行演講。然后根據(jù)所講內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行提問，這種做法的目的是為學(xué)生提供一個(gè)在眾人面前講英語的機(jī)會(huì)，使他們能夠大膽地開口說英語，提高運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。三、角色扮演。學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自編對(duì)話，二人一組或三四人一組在課堂的最初三分鐘進(jìn)行扮演，教師根據(jù)他們的表演情況給予一個(gè)Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià)，小學(xué)英語論文并記錄在冊(cè)，作為平時(shí)總評(píng)成績的一個(gè)重要依據(jù)。學(xué)生為了表演好對(duì)話，取得最好的成績，個(gè)個(gè)積極準(zhǔn)備，他們不僅作語言的準(zhǔn)備，還配上必要的道具。學(xué)生激情高昂，個(gè)個(gè)躍躍欲試，激發(fā)了他們開口說英語的興趣，收到了良好的效果。四、Songs 課前一首歌，可以使學(xué)生精神飽滿，思想集中，做好上課準(zhǔn)備，又使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)會(huì)單詞、新句型。這樣既滿足了孩子們愛唱愛跳的天性，又學(xué)到了知識(shí)，并能強(qiáng)化記憶，活躍了氣氛，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。五、Games 做游戲?qū)胄抡n能使課堂氣氛活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使較難記憶的語言內(nèi)容在輕松活潑的活動(dòng)中得到掌握，深受學(xué)生的歡迎。除教材中的游戲外，我還常和學(xué)生一起做“快速搶答”“單詞接龍”“火車越開越快”“合并同類項(xiàng)”等游戲。第四篇：吳艷輝師德反思材料“師德反思周” 自查反思及整改措施趙都小學(xué)吳艷輝在這次 “師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《邯鄲市教職工六條禁令》和“三師”活動(dòng)要求等法律法規(guī)和文件規(guī)定等內(nèi)容，就我個(gè)人在此次活動(dòng)中自查如下：我熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，盡職盡責(zé)、教書育人，從沒有工作懈怠現(xiàn)象。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益沖突的時(shí)候，我總會(huì)毫不猶豫舍小家為大家，以大局為重，即使個(gè)人利益得到了損害，也沒有一點(diǎn)怨言，因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)人活著應(yīng)做一個(gè)有利于他人的人。在單位聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，熱愛自己的學(xué)校，不管什么時(shí)候，在什么情況下，干工作都本著為學(xué)校增光添彩。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。但工作中也有一定的不足，對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)對(duì)說學(xué)生幾句過激的話。整改措施：上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這時(shí)我會(huì)說他們幾句。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好向上的師生關(guān)系，真正做到熱愛學(xué)生，教學(xué)相長。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲??，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點(diǎn)見識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)和他們多聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，向周圍的老師請(qǐng)教，樹立良好的道德風(fēng)范。整改時(shí)限：從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，善于思考，勇于探索，努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐,并虛心接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的監(jiān)督。同時(shí)嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。第五篇：課前三分鐘你好！（1）我的理想一個(gè)人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。沒有理想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)無法自由自在地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。生活中沒有理想的人，是可憐的。理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？談?wù)勎业睦硐氚桑∥业睦硐胧浅鲆槐驹娂?，連題目我都想好了，叫“青青河邊草”。你可能會(huì)問為什么，而這時(shí)，我就會(huì)驕傲地回答說：“我和魯迅先生有著一樣的志向，只不過他是希望用文字來喚醒中國人民那顆漸漸冷漠的心，那顆應(yīng)該愛國的心。而我則是想用文字來拯救人們被利欲封閉了的心靈?！痹趺凑f？在當(dāng)今世界上，有不少的人對(duì)樹木濫砍濫伐，毫不珍惜上天給予我們的森林資源；還有的人對(duì)動(dòng)物濫抓濫殺，連國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物也不放過。又有不少的人建起一座座宏偉的大工廠，工廠在排放污水和廢氣，令到小魚們無家可歸……而引導(dǎo)他們這樣做的根本原因是貪念！如果不貪，就不會(huì)為了讓自己的錢包鼓起來而去濫抓濫殺一些珍貴的動(dòng)物；如果不貪，就不會(huì)為了一己私欲而建起危害環(huán)境，而又不做好環(huán)保工作的工廠！它使得河邊的草不再青青！正因如此，我才決定用文字來寫出一篇篇讓人心靈覺悟的文章，制成詩集，喚醒他們那顆冰冷無情的心！我的理想雖然不是做什么金融家、思想家，但是我希望我能為這個(gè)世界作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?。?）《最后的沖刺》今天，我演講的題目是《最后的沖刺》。有一則故事是這樣的：一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”?？梢晃淮蟪颊f：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果?！贝蟪嫉姆瘩g讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴。這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢，從下面一個(gè)臺(tái)階一直走到塔頂。幾個(gè)月后，小牛犢長成了一頭很結(jié)實(shí)的公牛，大臣的力量也大增。一天，蘇丹想看看大臣，當(dāng)他看到大臣抱著這頭大公牛時(shí)，非常驚訝，“真主?。∵@多么神奇，不可思議?。　边@個(gè)大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果。”不同的心態(tài)，會(huì)造成不同的結(jié)果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。在期末考試前，我們要多走幾步做最后的沖刺，在考試中，我們應(yīng)遵守考風(fēng)考紀(jì)，發(fā)揚(yáng)誠信的品質(zhì)，用真才實(shí)學(xué)來檢驗(yàn)成功，成績優(yōu)異的同學(xué)應(yīng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。成績差的同學(xué)應(yīng)找清根源，發(fā)奮努力，不能讓失敗打垮我們。因?yàn)槭〔槐硎灸闶且晃皇≌撸槐硎灸闵形闯晒?；失敗不表示你不可能成功，他只表示你也需要改變方式；失敗不表示你不如別人，他只表示你尚有瑕疵?？傊?，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績，有了永恒的信念就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。六月里滿載著歡歌笑語，六月里百花鮮艷；六月是最后的沖刺，六月是放飛夢(mèng)想的季節(jié)。中考、高考的結(jié)束，而對(duì)于我們，則要帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的成績，為步入更高的年級(jí)做準(zhǔn)備。我的演講完畢，謝謝大家。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（3）養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生老師們、同學(xué)們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種